（5分）用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）氖

（2）2個(gè)二氧化硫分子

（3）地殼中含量最多的金屬元素

（4）表示 的結(jié)構(gòu)示意圖

（5）核電荷數(shù)為14的元素

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省廈門(mén)市翔安區(qū)初三化學(xué)質(zhì)檢卷化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過(guò)程中發(fā)生化學(xué)變化的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015屆春重慶市巴南區(qū)初三下半期測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）結(jié)合下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題。

（1）圖中b儀器的名稱：b 。

（2）如用A裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ；如用D裝置收集O2，應(yīng)在氣泡 時(shí)開(kāi)始收集。

（3）如用E裝置收集O2，則氣體應(yīng)從 （填“c”或“d”）端通入。

（4）如選擇E裝置采用排水法收集O2，則氣體應(yīng)從 （填“c”或“d”）端通入。

（5）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳改用C裝置（多孔隔板用來(lái)放塊狀固體）代替B裝置的最大優(yōu)點(diǎn)是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015屆春重慶市巴南區(qū)初三下半期測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)分類正確的是

A．黃銅一單質(zhì) B．純堿—堿

C．硫酸鈉—酸 D．冰水混合物—氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（西川宜賓卷）化學(xué)（解析版） 題型：探究題

（8分）Mg與NH4Cl溶液反應(yīng)，除生成一種鹽外，還有氣泡產(chǎn)生。為確定氣體的成分，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究：

【假設(shè)與猜想】氣體可能是HCl，NH3，H2中的一種或幾種。

【查閱資料】

①NH3＋HCl＝NH4Cl ②NH3＋H2SO4＝ （NH4）2SO4

【實(shí)驗(yàn)探究】

（1）為確定是否含有HCl，將氣體通入酸化的 溶液中，無(wú)沉淀產(chǎn)生，則該氣體中無(wú)HCl。

（2）為了探究其他氣體是否存在，又設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置：

①A中觀察到 ，證明有NH3；

②B中玻璃管內(nèi)觀察到____________證明有H2；

③濃硫酸的作用是________________。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】Mg與NH4Cl溶液反應(yīng)生成鹽，NH3和H2 。寫(xiě)出化學(xué)方程式 。

【實(shí)驗(yàn)反思】綜合以上信息和實(shí)驗(yàn)結(jié)論，有同學(xué)認(rèn)為不需要單獨(dú)檢驗(yàn)HCl，就能證明HCl不存在。請(qǐng)?jiān)u價(jià)這種說(shuō)法是否合理 （填“是”或“否”），理由是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（西川宜賓卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

用CO2和NH3反應(yīng)合成尿素[CO（NH2）2]是固定和利用CO2的成功范例，化學(xué)反應(yīng)方程式為： CO2＋2NH3一定條件CO（NH2）2＋H2O，下列說(shuō)法正確的是

A．上述反應(yīng)共涉及到三種氧化物

B．C、H、O、N四種元素均位于周期表第二周期

C．尿素含氮高，是一種很好的氮肥

D．尿素種含有CO分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（西川雅安卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

（10分）綠礬又名七水硫酸亞鐵（FeSO4·7H2O），其用途廣泛，可用于制鐵鹽、氧化鐵顏料、凈水劑、防腐劑、消毒劑等。綠礬（FeSO4·7H2O）的一種綜合利用工藝如下：

（1）細(xì)鐵絲在氧氣中可以燃燒，請(qǐng)寫(xiě)出鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式 。

（2）綠礬與NH4HCO3在溶液中反應(yīng)，有CO2生成，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）隔絕空氣進(jìn)行“焙燒”，鐵元素的轉(zhuǎn)化途徑是，實(shí)際作還原劑的是CO。寫(xiě)出“焙燒”過(guò)程中各步反應(yīng)的化學(xué)方程式：

A．；

B．____________________________________________；

C．____________________________________________。

（4）母液“除雜”后，欲得到（NH4）2SO4粗產(chǎn)品，操作步驟依次為蒸發(fā)濃縮、______、過(guò)濾、洗滌、干燥。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（上海卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗(yàn)證產(chǎn)物。實(shí)驗(yàn)時(shí)，在點(diǎn)燃B處酒精 燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣，然后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。

①B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，該反應(yīng)的還原劑是 。

②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，C中的現(xiàn)象是 ，D處點(diǎn)燃的目的是 。

③對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是 （選填編號(hào)）

a、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先熄滅B處酒精燈

b、C中增加的質(zhì)量與B中固體減少的質(zhì)量相等

c、反應(yīng)開(kāi)始后通入0.1mol一氧化碳可生成0.1mol銅

d、反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通入一氧化碳的目的是防止銅被氧化

④甲同學(xué)認(rèn)為A裝置用于證明一氧化碳不能和石灰水反應(yīng)，乙同學(xué)認(rèn)為省略A可達(dá)到同樣的目的，理由是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東廣州卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

（8分）“低鈉鹽”可以控制鈉的攝入量從而防治高血壓等疾病。制備“低鈉鹽”在食鹽中用NaCl中按照配方比例添加食用KCl。國(guó)內(nèi)某些生產(chǎn)廠家為改變“低鈉鹽”口味還會(huì)加入少量鎂鹽（僅限MgSO4或MgCl2)．

（1）測(cè)得某“低鈉鹽”樣品a中含有NaCl和KCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為50%。該樣品a的水溶液中，含量最多的離子是 （填離子符號(hào)）。

（2）探究某“低鈉鹽”樣品b中是否添加鎂鹽，以及添加的是何種鎂鹽（MgSO4或MgCl2中的一種）。

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，完成下列表格。

限選試劑：BaCl2溶液、NaOH溶液、AgNO3溶液、蒸餾水

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