【題目】下圖為某同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象。

(1)實(shí)驗(yàn)1發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

(2)實(shí)驗(yàn)2生成Ca(HCO3)2。實(shí)驗(yàn)3發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明CaCO3比Ca(HCO3)2熱穩(wěn)定性__________(選填“強(qiáng)”或“弱”)。

(3)某地區(qū)硬水中溶有較多的可溶性Ca(HCO3)2、Mg(HCO3)2

①生活中常用__________來(lái)區(qū)分硬水和軟水。

②煮沸硬水可降低水的硬度,同時(shí)生成難溶性混合物固體A。

(猜想)固體A中除CaCO3外,還含有:

猜想1:只含MgCO3 猜想2:只含Mg(OH)2 猜想3:MgCO3和Mg(OH)2

(資料)①M(fèi)gCO3和稀鹽酸的反應(yīng)與CaCO3相似,寫(xiě)出MgCO3和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。

②Mg(OH)2和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水

(實(shí)驗(yàn))取10.0 g干燥的固體A,加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng),產(chǎn)生4.4 gCO2氣體。

(結(jié)論)①猜想1、2錯(cuò)誤。其中判斷猜想1錯(cuò)誤的理由是_________

②猜想3正確。固體A中MgCO3和Mg(OH)2的質(zhì)量比是________

【答案】CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O Ca(HCO32CaCO3↓+CO2↑+H2O 強(qiáng) 肥皂水 MgCO3+2HCl=MgCl2+H2O+CO2 若只含MgCO3,則生成的CO2大于4.4g 21:4

【解析】

(1)二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;

(2)在加熱的條件下,碳酸氫鈣分解為碳酸鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(HCO32CaCO3↓+CO2↑+H2O;這說(shuō)明CaCO3Ca(HCO32熱穩(wěn)定性強(qiáng);

(3)①區(qū)分硬水和軟水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;

[資料]①碳酸鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂、二氧化碳和水;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MgCO3+2HCl=MgCl2+H2O+CO2↑;

[結(jié)論]由化學(xué)方程式:

可知:10.0g碳酸鈣與足量的鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4g;10.0g碳酸鎂與足量的稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量大于4.4g,氫氧化鎂與鹽酸反應(yīng)不會(huì)生成二氧化碳;

①若只含MgCO3,則生成的CO2大于4.4g,所以猜想1錯(cuò)誤;

②如果猜想3正確,10.0g碳酸鈣和稀鹽酸完全反應(yīng)生成4.4g二氧化碳,因此固體AMgCO3Mg(OH)2的質(zhì)量比是:8.4g:(10.0g-8.4g)=21:4。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】空氣和水都是人類離不開(kāi)的資源,學(xué)習(xí)化學(xué)后,根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下列問(wèn)題。

1)工業(yè)上用空氣為原料來(lái)制取氧氣,其主要步驟如圖1

上述3個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟中,能說(shuō)明分子間有間距的是_____(填序號(hào)),從②可以得出氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣的沸點(diǎn)_____(填)。將紅磷與藍(lán)色鋼瓶的主要?dú)怏w之間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

2)圖2是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖,x是電源的_____(填負(fù))極,用燃著的木條接近b管尖嘴口氣體(純凈)觀察到的現(xiàn)象是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】取一支白蠟燭,用小刀切下一塊放入水中,發(fā)現(xiàn)蠟燭浮在水面上。

1)寫(xiě)出蠟燭的一點(diǎn)物理性質(zhì)_____;

2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察火焰分為三層,分別是__________、_____

3)如圖把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中約12秒后取出看到火柴梗_____處先碳化變黑。(填圖中的字母)

4)如圖將蠟燭吹滅后可看到一縷白煙,白煙的成分是_____。(填序號(hào))

A.二氧化碳

B.水蒸氣

C.石蠟固體小顆粒

5)甜葉菊苷的葉子甜度高是一種新型的甜味劑。如圖小晴取適量的甜葉菊苷放在蠟燭火焰上燃燒,并將醯有澄清石灰水的燒杯倒置于火焰上方,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,她認(rèn)為甜葉菊苷燃燒產(chǎn)生了二氧化碳。其他同學(xué)認(rèn)為小晴的結(jié)論不正確,理由是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命之源,請(qǐng)認(rèn)真審題,完成下列題

1)某自來(lái)水廠的凈化步驟如圖:

A中加入明礬的作用是_____。

發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的步驟為_____(填序號(hào))。

實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)會(huì)用到玻璃棒,其作用是_____;過(guò)濾得到的濾液仍然渾濁,請(qǐng)寫(xiě)出任一條可能的原因_____。

2)“生命吸管”可直接將污水凈化為飲用水,主要處理步驟與自來(lái)水的凈化過(guò)程相似,如圖所示:(中離子交換樹(shù)脂的主要作用是去除重金屬離子、軟化水質(zhì))

中活性炭的作用是_____。(填字母下同)

中超濾膜的作用是_____。

A.去除有害菌和部分病毒

B.吸附雜質(zhì)

C.除去較大的不溶性雜質(zhì)

若無(wú)生命吸管,取用河水時(shí),要降低水的硬度和殺滅病原微生物,生活中常采取_____的方法。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 原子通過(guò)得失電子形成離子,離子一定不能形成原子

B. 不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大

C. 置換反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物,則有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

D. 單質(zhì)中只含有一種元素,只含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某物質(zhì)在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水的質(zhì)量比為4427,則關(guān)于這種物質(zhì)的組成描述正確的是

A. 該物質(zhì)只含碳元素,氫元素

B. 該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為121

C. 該物質(zhì)中一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素

D. 該物質(zhì)的分子中碳原子與氫原子的個(gè)數(shù)比為12

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)儀器的名稱:a_______________;b_________________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)表達(dá)式為:_____________________________,發(fā)生裝置應(yīng)該選用________,該裝置有一處不足,請(qǐng)改正:______________________________

(3)在收集氧氣的方法也可采用_____________(向上向下”)排空氣法。若用下圖所示裝置采用排空氣法收集氧氣,請(qǐng)?jiān)趫D中將導(dǎo)管補(bǔ)畫(huà)完整。

___________________________

(4)已知在常溫下,一氧化氮是一種難溶于水的氣體,密度比空氣略大,與空氣中的氧氣迅速反應(yīng)生成二氧化氮。若要收集一瓶一氧化氮,應(yīng)選用下列收集方法中的_______________;

(5) 包包同學(xué)稱取一定質(zhì)量的KMnO4固體放入大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取O2。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),宇宇同學(xué)發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O2大于理論產(chǎn)量。針對(duì)這一現(xiàn)象,包包和宇宇同學(xué)進(jìn)行了如下探究:

【提出猜想】猜想I:反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2;

猜想II:反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2;

猜想III反應(yīng)生成的K2MnO4MnO2分解都放出O2。

實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】包包和宇宇分成兩組,分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):

包包同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2,250℃條件下加熱一段時(shí)間,冷卻后測(cè)得MnO2的質(zhì)量不變,則猜想_____錯(cuò)誤;

宇宇同學(xué)取K2MnO4250℃條件下加熱,沒(méi)有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想II正確的結(jié)論。宇宇同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是_______________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鈣是人體必須的常量元素,每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場(chǎng)上的補(bǔ)鈣藥劑很多,如圖是某種品牌的補(bǔ)鈣藥品的部分說(shuō)明書(shū)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1CaCO3的相對(duì)分子質(zhì)量是_____。

2CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____

3)如果按用量服用,每天攝入鈣元素的質(zhì)量為_____g

4CaCO3Ca,CO三種元素質(zhì)量比為_____。

5)若服用含10gCaCO3的藥物,與_____g葡萄糖酸鈣[化學(xué)式CaC6H11O72,相對(duì)分子質(zhì)量430]中鈣元素的質(zhì)量相等。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】利用如圖裝置進(jìn)行二氧化碳的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

1)寫(xiě)出A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

2)實(shí)驗(yàn)中B處可以觀察到的現(xiàn)象_____;寫(xiě)出B處發(fā)生主要反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

3)實(shí)驗(yàn)中C處可以觀察到的現(xiàn)象_____;寫(xiě)出C處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

4D_____ (選填“高”或“低”)處的蠟燭先熄滅。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案