長(zhǎng)期使用的保溫瓶膽內(nèi)壁有一層水垢,主要成分是CaCO3和Mg(OH)2. 厲山中學(xué)馬立同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)測(cè)定水垢中CaCO3的含量:取1 00g水垢,加入過(guò)量的稀鹽酸,同時(shí)測(cè)定5分鐘內(nèi)生成氣體的質(zhì)量,結(jié)果如下表:
時(shí)間/min 12345
質(zhì)量/g  15  25  30  33  33
試問(wèn):
(1)4分鐘后,反應(yīng)停止.此時(shí),固體水垢______ (填“消失“或“部分消失”);
(2)請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)明,計(jì)算100g水垢中含CaCO3質(zhì)量的解題思路.

解:(1)由于碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,而氫氧化鎂與鹽酸反應(yīng)生成的時(shí)氯化鎂和水,所以4分鐘后,反應(yīng)停止時(shí)固體會(huì)都消失;
(2)由于該過(guò)程中只有碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,所以依據(jù)反應(yīng)最終生成的二氧化碳的質(zhì)量,利用鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)的方程式即可就求出碳酸鈣的質(zhì)量;
故答案為:(1)消失.(2)根據(jù)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式,依據(jù)生成物CO2的質(zhì)量,即可求出CaCO3的質(zhì)量.
分析:根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,而氫氧化鎂與鹽酸反應(yīng)生成的時(shí)氯化鎂和水,不生成氣體,根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)即可求得碳酸鈣的質(zhì)量;
點(diǎn)評(píng):此題是對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)的考查,解題的關(guān)鍵是能夠?qū)ξ镔|(zhì)間反應(yīng)的了解以及有關(guān)化學(xué)方程式計(jì)算基本方法的掌握;
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?隨州)長(zhǎng)期使用的保溫瓶膽內(nèi)壁有一層水垢,主要成分是CaCO3和Mg(OH)2. 厲山中學(xué)馬立同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)測(cè)定水垢中CaCO3的含量:取1 00g水垢,加入過(guò)量的稀鹽酸,同時(shí)測(cè)定5分鐘內(nèi)生成氣體的質(zhì)量,結(jié)果如下表:
時(shí)間/min   1 2 3 4 5
 質(zhì)量/g     15     25     30     33     33
試問(wèn):
(1)4分鐘后,反應(yīng)停止.此時(shí),固體水垢
消失
消失
 (填“消失“或“部分消失”);
(2)請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)明,計(jì)算100g水垢中含CaCO3質(zhì)量的解題思路.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009年湖北省隨州市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

長(zhǎng)期使用的保溫瓶膽內(nèi)壁有一層水垢,主要成分是CaCO3和Mg(OH)2. 厲山中學(xué)馬立同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)測(cè)定水垢中CaCO3的含量:取1 00g水垢,加入過(guò)量的稀鹽酸,同時(shí)測(cè)定5分鐘內(nèi)生成氣體的質(zhì)量,結(jié)果如下表:
時(shí)間/min  12345
 質(zhì)量/g    15    25    30    33    33
試問(wèn):
(1)4分鐘后,反應(yīng)停止.此時(shí),固體水垢______ (填“消失“或“部分消失”);
(2)請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)明,計(jì)算100g水垢中含CaCO3質(zhì)量的解題思路.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案