實(shí)驗(yàn)盒中有7種沒(méi)有標(biāo)簽的溶液,老師讓化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)鑒別這些溶液。
(1)調(diào)查研究:
①實(shí)驗(yàn)盒中記錄單上登記的7種溶液是:、、、、、和稀鹽酸,其中有顏色的是________ 溶液。
②查閱資料:無(wú)色有刺激性氣味的氯化氫氣體溶于水得到鹽酸。
③研究方式:從5種無(wú)色溶液中任意取出4種為一組進(jìn)行鑒別。這樣的組合共有______組。
(2)提出假設(shè):同學(xué)們從5種無(wú)色溶液中取出4種,貼上A、B、C、D標(biāo)簽,并且假設(shè)這一組溶液可能是、、和稀鹽酸。
(3)實(shí)驗(yàn)探究:同學(xué)們按以下步驟進(jìn)行鑒別。
第一步:取4支試管,分別加入少量的A、B、C、D溶液,然后依次加入少量鹽酸,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下:
溶液 | A | B | C | D |
加入鹽酸后的現(xiàn)象 | 無(wú)明顯變化 | 無(wú)明顯變化 | 有氣泡產(chǎn)生 | 無(wú)明顯變化 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:C是_______________溶液。
第二步:依據(jù)下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中夾持固定裝置已略去。從長(zhǎng)頸漏斗加入鹽酸,可以觀察到C溶液中有氣泡產(chǎn)生,A溶液中有白色沉淀生成,B、D溶液均無(wú)明顯變化。
實(shí)驗(yàn)解釋:A溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________。
第三步:依據(jù)下圖裝置進(jìn)行2個(gè)實(shí)驗(yàn)。取少量B溶液倒入蒸發(fā)皿,加熱,聞到有刺激性氣味,停止加熱。再取少量D溶液倒入另一蒸發(fā)皿,加熱,有白色固體析出,停止加熱。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:B是稀鹽酸,D是NaCl溶液。
經(jīng)過(guò)上述三步實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為第5種無(wú)色溶液是NaOH溶液。
(4)實(shí)驗(yàn)反思:老師引導(dǎo)同學(xué)們討論了上述實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程。進(jìn)行了全面反思。
①老師指出:實(shí)驗(yàn)結(jié)論仍有不確定性。不能確定的是______________溶液;其鑒別方法是__________________________________________________________________________
②老師提示:鑒別出C溶液后,不需外加試劑,就可以簡(jiǎn)便地鑒別出A、B溶液。請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
溶液 | A | B | C | D |
加入鹽酸后的現(xiàn)象 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 無(wú)明顯變化 | 有氣泡產(chǎn)生 | 無(wú)明顯變化 |
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溶液 | A | B | C | D |
加入鹽酸后的現(xiàn)象 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 無(wú)明顯變化 | 有氣泡產(chǎn)生 | 無(wú)明顯變化 |
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溶液 | A | B | C | D |
加入鹽酸后的現(xiàn)象 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 無(wú)明顯變化 | 有氣泡產(chǎn)生 | 無(wú)明顯變化 |
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論 |
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溶液 | A | B | C | D |
加入鹽酸后的現(xiàn)象 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 無(wú)明顯變化 | 有氣泡產(chǎn)生 | 無(wú)明顯變化 |
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