今年一季度，我市因治霾成效顯著獲得省治霾獎勵。PM2.5是造成霧霾天氣的元兇之一，下列行為不會增加大氣中PM2.5的是（ ）

A．燃放煙花爆竹 B．為城市主干道灑水保潔 C．露天焚燒落葉 D．燃煤火力發(fā)電

 

B

【解析】

試題分析：A．燃放煙花爆竹可產(chǎn)生大量的煙，形成PM2.5。此項不符合要求。B．為城市主干道灑水保潔，可減少空氣中的PM2.5，此項符合要求。C．露天焚燒落葉可產(chǎn)生大量的煙，形成PM2.5。此項不符合要求。D．燃煤火力發(fā)電可產(chǎn)生大量的煙，形成PM2.5。此項不符合要求。所以應(yīng)選B項。

考點：空氣污染

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（廣東省佛山卷）化學（解析版） 題型：填空題

(6分)醬油是中國的傳統(tǒng)調(diào)味品，佛山海天醬油享譽國內(nèi)外。下表是某醬油膏的部分營養(yǎng)成分列表，根據(jù)所學知識回答。

醬油膏的部分營養(yǎng)成分列表(每100克中含)

成分名稱

含量

成分名稱

含量

成分名稱

含量

水分(克)

54.7

蛋白質(zhì)(克)

13

脂肪(克)

0.7

糖類(克)

10.2

鈉(毫克)

7700

鈣(毫克)

46

鐵(毫克)

8.6

硒(微克)

2.96

 

 

（1）上表中不含六大基本營養(yǎng)素中的 。

（2）上表中“鈉”、“鈣”等是指 (填“單質(zhì)”、“分子”、“原子”或“元素”)。

（3）老年人每天都要攝入足量的鈣，有利于防止 。

（4）糖類主要是給人體提供能量。寫出葡萄糖(C6H12O6)在酶作用下緩慢氧化的化學方程式 。

（5）人體缺硒可能引起表皮角質(zhì)化和癌癥，但攝入量過高又會使人中毒。這里告訴人們的道理是 。

 

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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（山東省菏澤卷）化學（解析版） 題型：填空題

化學物質(zhì)在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途，請根據(jù)下列用途選擇對應(yīng)物質(zhì)（填字母）．

A．干冰 B．鈦合金 C．生石灰 D．熟石灰 E．乙醇 F．硝酸鉀 G．硫酸鉀

（1）常用于人工降雨的是 ；

（2）實驗室最常用的燃料是 ；

（3）可用于制造人造骨的是 ；

（4）可用作食品干燥劑的是 ；

（5）可作為復(fù)合肥料使用的是 。

 

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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（山東省聊城卷）化學（解析版） 題型：選擇題

推理是一種重要的化學思維方法，以下推理合理的是（ ）

A．單質(zhì)中只含有一種元素，但是只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)

B．中和反應(yīng)一定有鹽生成，所以有鹽生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

C．H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學性質(zhì)相同

D．氧化物一定含氧元素，含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物

 

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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（山東省聊城卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于水的說法不正確的是（ ）

A．水是一種常見的溶劑 B．長期飲用蒸餾水不利于人體健康

C．明礬可促進水中懸浮雜質(zhì)的沉降 D．過濾能除去天然水中所有的雜質(zhì)

 

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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（山東省煙臺卷）化學（解析版） 題型：探究題

(10分)科學家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”，實現(xiàn)碳循環(huán)(如圖所示)。

某化學小組的同學對此非常感興趣，在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計如下裝置探究上述設(shè)想的反應(yīng)原理是否可行。

（1）能證明裝置A“釋放CO2”的現(xiàn)象是 ；

（2）裝置B在實驗結(jié)束撤掉酒精噴燈時的作用是 ；

（3）上述反應(yīng)結(jié)束后，小組同學對D中固體的成分進行探究，以證明是否“捕捉”到CO2。

【猜想與假設(shè)】

D中的固體可能為：I．只有氧化鈣；Ⅱ．氧化鈣與碳酸鈣；Ⅲ．只有碳酸鈣

【進行實驗】

①甲同學從D中取一定量的固體于試管中，并加入一定量的水，振蕩，有白色不溶物。甲同學據(jù)此認為試管中的固體為碳酸鈣，即猜想Ⅲ成立。乙同學認為上述實驗不足以證明猜想Ⅲ成立，其理由是 。

②乙同學從D中取一定量的固體于試管中，加入一定量的水，觸摸試管外壁，感覺發(fā)熱；繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸，沒有發(fā)現(xiàn)氣泡產(chǎn)生。乙同學據(jù)此認為試管中的固體只有氧化鈣，即猜想I成立。丙同學認為乙的實驗不足以證明猜想I成立，理由是 。

③丙同學認為利用感覺溫度變化的方法判斷是否有氧化鈣不可靠，他用水、酚酞試液和

稀鹽酸證明了猜想Ⅱ成立，請完成他的實驗報告。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

 

 

 

 

猜想Ⅱ成立

（4）通過以上探究，小組同學認為科學家的設(shè)想在反應(yīng)原理上是可行的。該設(shè)想的優(yōu)點

有 (填字母序號)。

A．原料易得 B．充分利用太陽能 C．釋放出的CO2可作為資源加以利用

 

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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（山東省煙臺卷）化學（解析版） 題型：選擇題

為了測定液化氣中丙烷(C3H8)在氧氣不足時的燃燒產(chǎn)物，將一定量的丙烷和氧氣置于一個封閉的容器中引燃，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

物質(zhì)

丙烷

氧氣

水

二氧化碳

X

反應(yīng)前質(zhì)量／g

4.4

12.8

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量／g

0

0

7.2

4.4

a

下列判斷正確的是

A．表中a的值為5．6 B．X可能是該反應(yīng)的催化劑

C．X可能含有氫元素 D．X只含碳元素

 

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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（山東省煙臺卷）化學（解析版） 題型：選擇題

規(guī)范的操作是實驗成功的保證。下列實驗操作正確的是

A．CO2驗滿 B．收集O2 C．滴加液體 D．測溶液pH

 

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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（山東省濟寧卷）化學（解析版） 題型：選擇題

依據(jù)不同化學反應(yīng)的特點，可將某些反應(yīng)歸于同一類型。下面幾組分類結(jié)果最合理的一組是

①2CO＋O22CO2

②CuO＋COCu＋CO2

③Na2O＋2HCl＝2NaCl＋H2O

④Na2O2＋2H2O＝2NaOH＋H2O2

A．①③ B．②③ C．③④ D．②④

 

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