【題目】只用下列選項所給出的試劑進(jìn)行實驗，能得到Zn、Cu、Ag三種金屬正確的活動性順序的是

A．Zn(NO3)2溶液、Cu(NO3)2溶液、Ag B．稀H2SO4、Zn、Cu、Ag

C．Zn(NO3)2溶液、AgNO3溶液、Cu D．Zn(NO3)2溶液、Cu、Ag

【答案】C

【解析】

試題分析：C中銅能夠置換硝酸銀中銀，說明銅的活動性大于銀，而銅不能置換出硝酸鋅中的鋅，說明銅的活動性小于鋅。故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬分別放入三份濃度相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如右圖所示（已知甲、乙、丙在生成物中的化合價均為+2價）。則下列說法中錯誤的是（ ）

A. 生成氫氣的質(zhì)量：甲﹥乙﹥丙

B. 相對原子質(zhì)量：乙﹥丙﹥甲

C. 金屬活動性：乙﹥甲﹥丙

D. 消耗硫酸的質(zhì)量：甲﹥乙﹥丙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】農(nóng)作物在缺氮的情況下，生長遲緩、葉色發(fā)黃。這時需施用的化肥是

A．KCl B．NH4HCO3 C．K2SO4 D．Ca(H2PO4)2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】Na2S中硫元素的化合價為

A．-2 B．0 C．+4 D．+6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體常見的裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題。

① 寫出指定儀器的名稱：a. ；b. ；

② 實驗室制取二氧化碳?xì)怏w，裝置A、B都可用作發(fā)生裝置，其中可以隨時使反應(yīng)發(fā)生或停止的裝置是 （填序號，下同），可選用的收集裝置是 。

③ 用裝置C作為發(fā)生裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；用裝置D收集氧氣，氣體收集完畢時，應(yīng)先 （填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”）；氧氣收集完成后，測得其純度明顯偏低，原因可能是 （填序號）

Ⅰ．氯酸鉀中加入了二氧化錳 Ⅱ．收集前，集氣瓶中未注滿水

Ⅲ．收集后，集氣瓶中仍有少量水 Ⅳ．未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集

④ 實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水的速率，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 ；如果用右圖所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從 (填“m”或“n”)端管口通入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家證實金星的大氣層組成中含有硫化氫（H2S），H2S中硫元素的化合價為

A． -1 B． -2 C． +1 D．+2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】造紙廠會產(chǎn)生含氫氧化鈉的廢水，需經(jīng)處理呈中性后排放。為測定某造紙廠廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小明取40g廢水樣品加入到錐形瓶中，逐滴加入10%的稀硫酸，至恰好完全反應(yīng)時，消耗稀硫酸49g。計算廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A．化石燃料中最清潔的是天然氣

B．用水滅火是因為降低了可燃物的著火點(diǎn)

C．甲烷中碳、氫元素的質(zhì)量比是1︰4

D．使用一次性筷子符合“低碳生活”理念

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語中，既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是

A．N2 B．O C．Cu D．CO2

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同步練習(xí)冊答案