18.碳、氫、氧是人體中含量最多的四種元素,由其中的兩種或三種元素組成的化合物A、B、C與人類生命活動密切相關,它們只堅持存在下列關系.
(1)葡萄糖的式量是180.
(2)寫出葡萄糖在人體內(nèi)緩慢氧化為A和B的化學方程式C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O.
(3)A和B在光合作用下可以生成葡萄糖和氧氣,直接反應則生成碳酸(或H2CO3).以上兩個反應的反應物相同但產(chǎn)物卻不同,說明化學反應的產(chǎn)物不僅決定于反應物,還決定于反應條件.

分析 此題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此類題目,關鍵是找準解題突破口,根據(jù)敘述的關鍵,以及物質(zhì)的性質(zhì)和物質(zhì)之間的反應,做出判斷,A和B在光合作用下可以生成C和氧氣,故氫氧元素組成的A是水,碳氧元素組成的B是二氧化碳,二氧化碳溶于水能生成碳酸,葡萄糖在人體內(nèi)能被氧氣氧化為二氧化碳和水.

解答 解:葡萄糖的相對分子質(zhì)量(式量)為12×6+1×12+16×6=180;A和B在光合作用下可以生成C和氧氣,故氫氧元素組成的A是水,碳氧元素組成的B是二氧化碳,二氧化碳溶于水能生成碳酸,葡萄糖在人體內(nèi)能被氧氣氧化為二氧化碳和水,葡萄糖在人體內(nèi)緩慢氧化為水和二氧化碳的化學方程式為:C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O;二氧化碳和水在光合作用下可以生成C和氧氣,二氧化碳和水直接反應生成碳酸,化學方程式為:CO2+H2O=H2CO3;以上兩個反應的反應物相同但產(chǎn)物卻不同,說明化學反應的產(chǎn)物不僅決定于反應物,還決定于反應條件;
故答案為:(1)180;(2)C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O;(3)碳酸(或H2CO3);反應條件.

點評 此題主要是考查學生的綜合分析能力,不但要求同學們具備有關物質(zhì)的基礎知識,而且要有實驗操作的經(jīng)歷和分析、解決化學實驗問題的能力.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.用數(shù)字和化學符號表示:
氮氣N2  5個鐵離子5Fe3+  碳酸鈉晶體Na2CO3•10H2O地殼中含量最多的元素O
將下列加點元素的化合價寫在題后的括號:$\underset{Mn}{•}$O42-+6      $\underset{N}{•}$H4NO3-3.

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9.2012年“六•五”世界環(huán)境日中國主題為“綠色消費 你行動了嗎?”旨在強調(diào)綠色消費的理念,喚起社會公眾轉變消費觀念和行為,同學們請寫出一種你生活中符合綠色化學的做法騎自行車上學;大量化石燃料的利用對環(huán)境造成污染,寫出一種化石燃料的名稱煤炭.

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6.下列對一些事實的解釋中,不合理的是( 。
選項事  實解  釋
A鹽酸、稀硫酸都能使紫色石蕊試液變紅它們所含的陽離子全部都是H+
B魚、蝦能在水中生存氧氣易溶于水
C活性炭用于防毒面具活性炭具有吸附性
D食鹽是咸的,白糖是甜的不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.李老師在實驗室制取了兩瓶常見的無色氣體,放置在實驗臺上,如圖所示.請你回答下列問題:
(1)A氣體可能是氫氣(或H2),你推斷的理由是集氣瓶口向下放置,說明氣體的密度比空氣。瓸氣體可能是二氧化碳(或CO2)【或氧氣(或O2)】(寫一種).
(2)請設計實驗驗證你推斷的B氣體,完成實驗報告.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
將澄清的石灰水倒入集氣瓶中震蕩(或?qū)⒁桓鶐Щ鹦堑哪緱l放入集氣瓶中)澄清的石灰水變渾濁(或木條復燃)氣體是二氧化碳(或氧氣)
(3)在實驗室制取B氣體時,反應的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑(合理均可),發(fā)生裝置所需的儀器名稱是試管、鐵架臺、帶導管的塞子(或錐形瓶、帶導管的塞子).
(4)B氣體還可以是O2(填氣體的化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列物質(zhì)屬于氧化物的是( 。
A.Fe2O3B.O2C.Na2CO3D.CuSO4

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.除去CO中少量的CO2的方法正確是( 。
A.通入氧氣點燃B.加入足量的澄清石灰水
C.加入足量水D.通過灼熱的足量氧化銅

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列反應中,既屬于化合反應又屬于氧化反應的是(  )
A.氮氣+氫氣 $→_{加熱}^{催化劑}$  氨氣B.乙炔+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$  二氧化碳+水
C.氫氣+氧化銅$\stackrel{加熱}{→}$ 銅+水D.鋁+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$  氧化鋁

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.某同學在實驗室中為了驗證鋅和鐵的活動性,做了如圖所示的實驗:甲、乙兩只試管中盛有濃度、質(zhì)量均相同的足量稀鹽酸,A、B兩個相同的小氣球中分別盛有
質(zhì)量相同的鐵和鋅中的一種,將兩種金屬全部抖入試管中,觀察到的現(xiàn)象是:
開始時甲氣球迅速鼓起,而乙氣球鼓起較慢,反應結束后,甲氣球的體積比乙氣球小.該同學對現(xiàn)象進行分析,認為:A中金屬的活動性比B中金屬的活動性強(填“強”或“弱”),所以A中是鋅,同時還得出另一結論,該結論是等質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的酸反應,鐵產(chǎn)生的氫氣多.

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