下列“大、小”關(guān)系中，你認(rèn)為正確的是[（　　）
A、NaCl溶于水時(shí)溶液溫度高于NH4NO3溶于水時(shí)溶液溫度
B、m克的鎂和m克的鋁分別和足量的稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣鎂比鋁多
C、加熱KCl03時(shí)，使用Mn02產(chǎn)生氧氣的量大于不使用Mn02產(chǎn)生氧氣的量
D、同種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
考點(diǎn)：溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象,催化劑的特點(diǎn)與催化作用,飽和溶液和不飽和溶液,金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題：溶液、濁液與溶解度,空氣與水,金屬與金屬材料
分析：A、氯化鈉溶于水溫度基本不變，硝酸銨溶于水溫度降低；
B、等質(zhì)量的鎂和鋁分別和足量的稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣鋁比鎂多；
C、催化劑只改變反應(yīng)速率，不改變生成物的質(zhì)量；
D、根據(jù)同一溫度下，同種溶質(zhì)的飽和溶液，是不能再溶解這種溶質(zhì)的溶液，飽和溶液一定比不飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大，即飽和溶液一定比不飽和溶液濃解答．
解答：解：A、氯化鈉溶于水溫度基本不變，硝酸銨溶于水溫度降低，故說(shuō)法正確；
B、等質(zhì)量的鎂和鋁分別和足量的稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣鋁比鎂多，故錯(cuò)誤；
C、催化劑只改變反應(yīng)速率，不改變生成物的質(zhì)量，故錯(cuò)誤；
D、同一溫度下，同種溶質(zhì)的飽和溶液，是不能再溶解這種溶質(zhì)的溶液，飽和溶液一定比不飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大，即飽和溶液一定比不飽和溶液濃，不同溫度下的同種溶質(zhì)的飽和溶液不一定比不飽和溶液的濃度大，故錯(cuò)誤．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查知識(shí)點(diǎn)較多，難度較大，須仔細(xì)分析．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)?jiān)跈M線上用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)表示：
（1）3個(gè)氧原子
 
；          
（2）氮分子
 
；
（3）氬原子的結(jié)構(gòu)示意圖
 
；
（4）2個(gè)碳酸根離子
 
；
（5）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
；
（6）水中氧元素的化合價(jià)為-2
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在化學(xué)世界里沒(méi)有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來(lái)，它們?cè)诓煌奈恢帽硎静煌暮x．請(qǐng)寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”所表示的意義：
（1）N2
 
     
（2）2N
 

（3）
+2
NO
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列圖象與所對(duì)應(yīng)的敘述中關(guān)系正確的是（　　）
A、
向pH=3的溶液中不斷加水
B、
一定溫度下，往100g水中不斷加入氯化銨
C、
向H2SO4和CuSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液
D、
在一定量的硝酸銀溶液中加入適量的銅

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

20℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)分別加入盛有10g蒸餾水的兩支試管中，充分振蕩后靜置片刻，可觀察到如圖①所示的現(xiàn)象．試回答：
（1）20℃時(shí)，
 
（填“甲”或“乙”）物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大．
（2）圖②中，表示甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線，要使試管中甲物質(zhì)的剩余的固體繼續(xù)溶解，可采取的措施是
 
或
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

植物進(jìn)行光合作用時(shí)，需不斷消耗空氣中的二氧化碳，但二氧化碳在大氣中的含量卻基本持不變，這是由于（　�。�
①動(dòng)植物呼吸    ②煤等燃料的燃燒     ③動(dòng)植物的腐爛  ④石灰石的高溫分解．
A、①②B、①③
C、①④D、①②③④

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）某些食品包裝袋內(nèi)的干燥劑主要成分為生石灰，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其干燥原理
 
．
（2）鐵釘表面的鐵銹（主要成分是Fe2O3）可用稀鹽酸清洗除去，請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）1kg人體脂肪可儲(chǔ)存約32200kJ能量，一般人每行走1km，大約要消耗170kJ的能量．假設(shè)這些能量全部來(lái)自脂肪，某人一年（以365天計(jì)）中通過(guò)步行而消耗的脂肪質(zhì)量大約是9.6kg，則他每天步行約
 
 km．
（4）化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有一質(zhì)量為50g，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸，老師組織同學(xué)們討論將其稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸的方法．請(qǐng)你寫(xiě)出兩種方法（無(wú)需計(jì)算，只要答出稀釋方法即可）．
方法一：
 
；方法二：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，為了探究二氧化碳能否與水反應(yīng)，現(xiàn)取用三朵紫色石蕊染成的干花（石蕊是一種色素，它遇酸變成紅色），進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）第一朵紫色干花噴上水，紫花
 
，第二朵紫色干花直接放人盛滿二氧化碳的集氣瓶中，紫花
 
，第三朵紫色干花先噴上水再放人盛滿二氧化碳的集氣瓶中，紫花
 

（2）以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明：
 
不能使紫色石蕊變紅，
 
也不能使紫色石蕊變紅，那么肯定是
 
和
 
反應(yīng)生成的新物質(zhì)使紫色石蕊變紅，該反應(yīng)的化學(xué)  方程式是
 

（3）將第三朵小花從瓶中取出，小心烘烤，現(xiàn)象是
 
，該現(xiàn)象說(shuō)明
 
，化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知下面實(shí)驗(yàn)事實(shí)：
①一游客牽著小狗進(jìn)入-個(gè)深山洞，在接近洞底時(shí)，小狗先暈倒在地．
②-個(gè)兩端（均有紙筒）已平衡的天平，往-端紙筒中傾倒二氧化碳，天平向倒入二氧化碳的紙筒一端傾斜．以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均證明了二氧化碳的密度比空氣的密度大．請(qǐng)你再簡(jiǎn)述兩個(gè)證明同樣結(jié)論的實(shí)驗(yàn)事實(shí)或生活事實(shí)：
（1）
 
；
（2）
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案