13.化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有變化的是( 。
①分子種類②元素種類③原子種類④物質(zhì)種類⑤原子數(shù)目⑥物質(zhì)總質(zhì)量.
A.①③④⑥B.②④⑤⑥C.②③⑤⑥D.①④⑤⑥

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和.化學(xué)反應(yīng)的過程,就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)(反應(yīng)物)的原子,重新組合而生成其他物質(zhì)的過程.在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類沒有改變,數(shù)目沒有增減,原子的質(zhì)量也沒有改變.

解答 解:分子分成原子所以分子種類一定發(fā)生了變化,分子種類變了,物質(zhì)的種類也就發(fā)生了變化,原子進行重新組合,所以原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都沒有發(fā)生變化,原子的種類不變,元素的種類也不會發(fā)生變化,由于分子種類發(fā)生了變化,分子的數(shù)目可能變了,可能沒變.
故選:C.

點評 化學(xué)反應(yīng)前后六個不變:原子種類、數(shù)目、質(zhì)量、元素種類、元素質(zhì)量、物質(zhì)總質(zhì)量;兩個一定變:分子種類、物質(zhì)種類;兩個可能變:元素化合價、分子數(shù)目.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.某氣體由SO2、H2、CO2中的一種或幾種組成.現(xiàn)測知該氣體中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為50%,則該氣體的可能有的各種組成為:SO2、CO2和N2、SO2、CO2和N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.消毒是預(yù)防甲型H1N1流感的重要措施之一.
(1)某機場要用2875克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3%的過氧乙酸溶液消毒,則需要用500毫升溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的過氧乙酸溶液來配制.(15%的過氧乙酸溶液密度為1.15g/cm3
(2)甲型H1N1流感病毒的直徑為0.08~0.12微米,帶有病毒的飛沫直徑一般為1~10微米.常用的三種口罩過濾孔徑如下:①普通16層紗布口罩在100微米左右;②單層無紡布口罩在10微米左右;③N95專業(yè)口罩在0.1微米左右.上述口罩在防控甲型H1N1流感中更有效的是③(填序號).口罩的作用是過濾,由此你對過濾有何新的認識?過濾不一定是固液分離.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.氫氣將成一種重要的新型燃料,主要原因是( 。
A.氫氣密度小B.氫氣具有可燃性C.氫氣具有還原性D.燃燒后無污染

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

8.計算:
(1)相同質(zhì)量的鈉、鎂、鋁三種金屬,所含原子個數(shù)最多的是鈉;
(2)一個碳12原子的質(zhì)量為aKg,一種鐵原子的質(zhì)量為bKg,則該鐵原子的相對原子質(zhì)量為$\frac{12b}{a}$.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

18.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)取得的豐碩成果與實驗是分不開的.
根據(jù)如圖實驗裝置圖回答下列問題:

(1)請寫出下列儀器的名稱:a酒精燈,b集氣瓶
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,其化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填序號),不能選用的收集裝置為E(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.有4瓶無色氣體,它們分別是氧氣、空氣、氮氣和二氧化碳氣體.用燃著的木條去檢驗它們,能使木條燃燒得更劇烈的氣體是氧氣,使木條正常燃燒的氣體是空氣,能使燃著的木條熄滅的氣體是二氧化碳和氮氣;要想確定能使燃著的木條熄滅的氣體是哪種物質(zhì),可采用的方法是向瓶中再注入少量石灰水振蕩,出現(xiàn)白色渾濁的瓶中是二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

2.某化學(xué)課外活動小組為了測定石灰石中碳酸鈣的含量,把10g石灰石固體樣品進行高溫煅燒,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.完全反應(yīng)后,冷卻、稱量,殘留固體質(zhì)量7.8g.固體質(zhì)量減少了2.2g,這是生成的二氧化碳(填具體物質(zhì)名稱或化學(xué)式)的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.人呼出的氣體比吸入的空氣中二氧化碳、水蒸氣含量多.

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同步練習(xí)冊答案