【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列敘述中正確的是（　�。�

A. 甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

B. t1℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量一定相等

C. t2℃時(shí)，將20g乙物質(zhì)放入100g水中，所得溶液的質(zhì)量為120g

D. t2℃時(shí)，等質(zhì)量甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，析出晶體質(zhì)量甲＞乙

【答案】D

【解析】

根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的。

A、在比較物質(zhì)的溶解度時(shí)，需要指明溫度，故A不正確；

B、t1℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等，但是飽和溶液的質(zhì)量不能確定，所以飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量也不能確定，故B不正確；

C、t2℃時(shí)，乙物質(zhì)的溶解度小于20g，所以將20g乙物質(zhì)放入100g水中，得到溶液的質(zhì)量小于120g，故C不正確；

D、甲物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，所以t2℃時(shí)，等質(zhì)量甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，析出晶體質(zhì)量甲＞乙，故D正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】維生素C(簡(jiǎn)稱Vc，又名抗壞血酸)易溶于水，水溶液呈酸性，易被O2、I2(碘)氧化。某同學(xué)為了探究Vc的性質(zhì)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)1：用某制藥廠生產(chǎn)的Vc片(每片含Vc0.1g及不溶性輔料)配制0.5%的Vc溶液。

(1)若取5片Vc片，應(yīng)大約取蒸餾水____mL(取整數(shù))

(2)量取蒸餾水除了用到量筒外還需用到的儀器是_____。

實(shí)驗(yàn)2：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明 Vc 溶液具有酸性。

(3)限用試劑：無(wú)色酚酞溶液、稀氫氧化鈉溶液。請(qǐng)你完成下表。

實(shí)驗(yàn)步驟

預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論

_______

_______，說(shuō)明Vc溶液具有酸性

實(shí)驗(yàn)3：探究Vc溶液在一定溫度下(18℃)露置時(shí)間對(duì)Vc含量的影響，采用控制變量法進(jìn)

行實(shí)驗(yàn)，具體如下表所示。 (信息提示：淀粉與碘作用顯藍(lán)色。往碘水中加入幾滴淀粉溶液，然后逐滴加入Vc溶液，當(dāng)溶液的藍(lán)色褪去，說(shuō)明碘與Vc恰好完全反應(yīng)。)

實(shí)驗(yàn)

序號(hào)

碘水濃度

及用量

淀粉溶液

Vc 溶液恒溫露置時(shí)間/h

藍(lán)色消失需要

Vc 溶液滴數(shù)

①

0.06%、4.8mL

3 滴

0

10

②

0.06%、4.8mL

3 滴

12

12

③

3 滴

24

18

④

0.06%、4.8mL

3 滴

36

41

(4)實(shí)驗(yàn)③中碘水濃度及用量分別是_____。

(5)Vc質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨露置時(shí)間(0~36h)的變化圖像，正確的是____(填圖像標(biāo)號(hào))。

(6)為了提高定量探究Vc溶液的準(zhǔn)確性，配制Vc溶液時(shí)，必須先除去溶解在蒸餾水中的少量O2，具體處理方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。

（1）請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)，幫同學(xué)們解決野炊時(shí)涉及到的下列問(wèn)題：

①野炊所帶的如下物品中，由金屬材料制成的是_____（填標(biāo)號(hào)）；

A 純棉毛巾 B 玻璃杯 C 塑料袋 D鐵鍋

②做飯過(guò)程中，小紅把撿來(lái)的樹(shù)枝架空，使其燃燒更旺，原理是_____；

③C如果亂丟棄會(huì)導(dǎo)致的環(huán)境問(wèn)題是_____；

④回家后，同學(xué)們沖洗了野炊騎過(guò)的自行車(chē)，請(qǐng)給他們推薦一種防銹的方法_____。

（2）現(xiàn)有H、O、C、Na四種元素，請(qǐng)選用其中的元素寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)各一個(gè)（用化學(xué)式表示）

①堿_____；②酸性氣體_____；③煉鋼的氣體_____；④治療胃酸過(guò)多癥的小蘇打_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類目前所消耗的能量主要來(lái)自化石能源。

（1）煤、石油、天然氣都屬于_____（填“可再生”或“不可再生”）能源；

（2）含硫煤燃燒會(huì)產(chǎn)生大氣污染，其中二氧化硫排放到空氣中會(huì)導(dǎo)致的環(huán)境問(wèn)題是_____；

（3）為防治該污染，某工廠對(duì)煤煙進(jìn)行脫硫，該工藝不僅能消除SO2，還能將其轉(zhuǎn)化為生石膏（CaSO42H2O）等產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)“變廢為寶”。主要物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如下：

①設(shè)備1中，通過(guò)噴淋水脫去煙氣中的SO2，該化學(xué)反應(yīng)的基本類型為_____；

②設(shè)備3中，氧氣與亞硫酸鈣反應(yīng)生成硫酸鈣的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（3分）氮化硅陶瓷是一種新型陶瓷材料，能承受高溫，可用于制造業(yè)、航天工業(yè)等領(lǐng)域。

（1）氮元素與硅元素最本質(zhì)的區(qū)別是_________________________________；

（2）由結(jié)構(gòu)示意圖 可知，氮原子最外層電子數(shù)目為_(kāi)__________；

（3）工業(yè)上生產(chǎn)氮化硅陶瓷的方法之一是利用硅與氮?dú)庠谝欢l件下發(fā)生反應(yīng)而制得，原料硅主要是由石英砂（主要成分是二氧化硅）與碳在一定條件下反應(yīng)制得，生成物除硅外，還有一種有毒的氧化物。試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組利用如圖裝置研究一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)。

已知：①碳和氧化鐵反應(yīng)時(shí)，也會(huì)生成少量四氧化三鐵、氧化亞鐵等固體物質(zhì)。

②鐵、四氧化三鐵都具有磁性；氧化亞鐵不具有磁性。

③四氧化三鐵、氧化亞鐵均能和稀鹽酸反應(yīng)化學(xué)方程式分別為：Fe3O4+8HCl＝2FeCl3+FeCl2+4H2O；

FeO+2HCl＝FeCl2+H2O。

回答下列問(wèn)題：

（1）硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）停止加熱前_____（填“需要”或“不需要”）先斷開(kāi)A和B的連接來(lái)防止石灰水倒吸，理由是_____。

（3）如何處理尾氣：_____，處理的原因：_____。

（4）反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管及剩余固體總質(zhì)量會(huì)_____（選填“增加”或“減少”）。

（5）兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了甲、乙兩個(gè)方案驗(yàn)證生成的黑色固體是否都是鐵：

甲方案：用磁鐵實(shí)驗(yàn)觀察固體是否全部被吸引。

乙方案：取一定量固體加入足量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，觀察固體是否全部消失。

丙同學(xué)認(rèn)為以上實(shí)驗(yàn)方案均不正確，甲方案不正確的原因是_____；乙方案不正確的原因是_____。

為進(jìn)一步完善乙方案以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康男枰獙?duì)乙方案進(jìn)行改進(jìn)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中A～J是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，且分別由H、C、O、S、K、Fe、Cu中一種或幾種元素組成。A由三種元素組成，B中含有的成分在農(nóng)業(yè)上可作為肥料使用，可以增強(qiáng)農(nóng)作物抗病蟲(chóng)害和抗倒伏；J是紫紅色固體；D中只含兩種元素且質(zhì)量之比為7：3，C、G均只含兩種元素且元素種類相同；E、H、I均為氣體。圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。

（1）寫(xiě)出化學(xué)式J_____。

（2）寫(xiě)出G→H反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（3）寫(xiě)出A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（4）寫(xiě)出E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是a，b，c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析不正確的是（　　）

A. t2℃時(shí)，a，b，c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a＞b＞c

B. t2℃時(shí)，將50g a物質(zhì)放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液（a物質(zhì)不含結(jié)晶水）

C. 將t2℃時(shí) a，b，c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí)，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b＞a=c

D. 將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用降溫的方�?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】家庭廚房就是一個(gè)化學(xué)世界，其中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí)。

(1)廚房中常用的食材有大米、面粉、花生油、雞蛋、青菜等，其中富含蛋白質(zhì)的食材是________。

(2)炒菜用的鐵鍋若長(zhǎng)時(shí)間不用，采取的防繡措施是________________.

(3)做飯時(shí)常用的燃料是天然氣，請(qǐng)你寫(xiě)出甲烷完全燃燒發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________；小明發(fā)現(xiàn)媽媽做飯時(shí)總是首先打開(kāi)廚房的窗戶，請(qǐng)你從促進(jìn)燃料燃燒的角度分析，這樣做的目的是___________________________。

(4)為增加菜的鮮味，炒菜時(shí)常加入少量味極鮮，其中含有谷氨酸鈉(C5H8NO4Na)，則谷氨酸鈉中碳元素、氮元素、氧元素的質(zhì)量的最簡(jiǎn)整數(shù)為______________。

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