6．有人用石灰乳刷墻，開始時墻面變得潮濕，過幾天墻面就變得又硬又白了．其反應(yīng)原理為：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H20．則不列說法中，正確的是（　�。�
A．刷墻所用的石灰乳屬于溶液，其溶質(zhì)是氫氧化鈣
B．氫氧化鈣俗稱熟石灰，受熱分解可得到生石灰
C．一段時間后，墻面表層物質(zhì)的pH比其內(nèi)層物質(zhì)的pH大
D．為了驗(yàn)證碳酸鹽的生成，可用稀鹽酸、澄清右灰水進(jìn)行檢驗(yàn)

分析 A、根據(jù)溶液的特征分析；
B、根據(jù)氫氧化鈣的性質(zhì)分析；
C、根據(jù)氫氧化鈣顯堿性分析；
D、根據(jù)碳酸鹽的檢驗(yàn)方法分析．

解答 解：A、刷墻所用的石灰乳不具有均一、穩(wěn)定的特征，不屬于溶液，故A錯誤；
B、氫氧化鈣受熱不易分解，在高溫時能分解，故B錯誤；
C、一段時間后，墻面表層變成了碳酸鈣，不溶于水，其內(nèi)層物質(zhì)是氫氧化鈣顯堿性，pH較大，故C錯誤；
D、為了驗(yàn)證碳酸鹽的生成，可用稀鹽酸、澄清右灰水進(jìn)行檢驗(yàn)，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評 本題的難度不大，了解氫氧化鈣、碳酸鈣的性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．（1）鉀和鈉都是對人體健康有重要作用的常量元素，它們是以離子的形式存在于人體細(xì)胞的內(nèi)、外液中． 
（2）根據(jù)我們學(xué)過的金屬活動性順序推斷，鉀和鈉是否可以以單質(zhì)的形式存在于自然界？不可以（選填“可以”或“不可以”）．請簡要說出你的判斷理由鉀和鈉的化學(xué)性質(zhì)都很活潑，在自然界中易發(fā)生反應(yīng)． 
（3）小剛同學(xué)認(rèn)為按照金屬活動性推斷，金屬鈉完全可以從硫酸銅溶液中置換出金屬銅，但他在實(shí)驗(yàn)中卻發(fā)現(xiàn)結(jié)果與預(yù)判的完全不同：當(dāng)把金屬鈉一放進(jìn)CuSO4溶液時，鈉就迅速熔成一個閃亮的銀白色小球浮在溶液表面上，快速四處游動，并發(fā)出嘶嘶的響聲，溶液中還出現(xiàn)了藍(lán)色絮狀沉淀．請根據(jù)此現(xiàn)象，寫出金屬鈉可能具有的一種物理性質(zhì)密度比空氣小．上述現(xiàn)象反映的是鈉極易與水反應(yīng)，生成氫氣和氫氧化鈉，請寫出鈉在CuSO4溶液中反應(yīng)的兩個化學(xué)方程式2Na+2H2O═2NaOH+H2↑，2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓．
（4）鉀同時也是植物生長的重要營養(yǎng)元素，因此硫酸鉀、氯化鉀、碳酸鉀等含鉀化合物在農(nóng)業(yè)上稱為鉀肥，從含鉀量的角度看，等質(zhì)量的氯化鉀和碳酸鉀相比碳酸鉀的肥效更好．硝酸鉀還被稱為復(fù)合肥料．1000g硝酸鉀中可作為補(bǔ)給植物吸收的營養(yǎng)元素的質(zhì)量為524.75 g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．在化學(xué)反應(yīng)中，物質(zhì)所含元素的化合價發(fā)生變化的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)，例如：
2Na+Cl2═2NaCl，反應(yīng)前后Na、Cl元素的化合價發(fā)貨發(fā)生了變化，該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)．
（1）含有高價態(tài)元素的化合物，在反應(yīng)前 后元素的化合價降低，通常具有氧化性．如：氯化鐵溶液能和單質(zhì)銅反應(yīng)生成氯化銅和另一種鐵的氯化物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為2FeCl3+Cu═CuCl2+2FeCl2；該反應(yīng)中，表現(xiàn)出氧化性的物質(zhì)是FeCl3．
（2）向上述反應(yīng)受的溶液中加入過量的鋅粉充分反應(yīng)后過濾，則濾紙上一定有的固體是Zn、Fe、Cu，濾液中的溶質(zhì)是ZnCl2．
【反思與評價】有人認(rèn)為復(fù)分解反應(yīng)一定不屬于氧化還原反應(yīng)，請你從化合價角度解釋原因復(fù)分解反應(yīng)中沒有元素化合價變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．如圖是X、Y兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．X元素在化學(xué)反應(yīng)中易失到電子
B．Y元素在化學(xué)反應(yīng)中易得去電子
C．兩種元素形成的化合物化學(xué)式為X2Y
D．兩種元素形成的化合物化學(xué)式為XY2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．用化學(xué)符號表示下列各題：
（1）2個氧分子2O2；
（2）含有鉀元素的堿KOH：
（3）+3價鐵鹽FeCl3（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．用研缽將約20克氫氧化鋇晶體磨成粉末，倒入一個小燒杯中，再向小燒杯中加入約10克氯化銨晶體，用玻璃棒迅速攪拌后靜止片刻．用手觸摸杯壁，能感覺到發(fā)涼，這個現(xiàn)象說明，該反應(yīng)中反應(yīng)物的總能量低于（選填“高于”、“等于”或“低于”）生成物的總能量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．2014年5月7日，天津宏迪工程檢測發(fā)展有限公司在進(jìn)行探傷作業(yè)期間，丟失了用于探傷的放射源銥-192一枚．銥-192除可用于工業(yè)中的無損探傷外，還可用于治療癌癥．如圖是元素周期表中關(guān)于銥元素的信息．下列關(guān)于元素的說法錯誤的是（　�。�
A．銥元素屬于金屬元素B．相對原子質(zhì)量為192.2
C．原子核內(nèi)中子數(shù)為77D．原子核外有77個電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．如圖是初中化學(xué)常見物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖（個別產(chǎn)物已略去）．其中A、B常溫下均為液態(tài)，且組成元素相同，F(xiàn)是大理石的主要成分，Y為氧化物，Z是紅色固體單質(zhì)．

請回答下列問題：
（1）寫出A的化學(xué)式：H2O2．
（2）在反應(yīng)①中，物質(zhì)X起催化作用．
（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2．
（4）反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法正確的是（　�。�
A．加入熟石灰并研磨，可區(qū)分氯化銨和硫酸銨
B．在靠近蠟燭火焰的上方放一只冷碟子，一段時間后可收集到炭黑
C．某物質(zhì)燃燒后，經(jīng)檢驗(yàn)，其產(chǎn)物有二氧化碳和水，可證明該物質(zhì)由碳元素和氫元素兩種元素組成
D．某地的一次降雨，經(jīng)檢測雨水的pH值為6.2，則該次降雨的雨水是酸雨

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