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用化學用語完成下列各題
(1)2個氧氣分子
 
 
(2)鐵離子
 

(3)硫酸中硫元素的化合價
 

(4)硫酸鋁的化學式
 

(5)干電池的負極是
 
 
(6)最簡單的有機物
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答:解:(1)分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,如:2個氧氣分子 2O2 ;
(2)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.鐵離子帶3個單位的正電荷,可表示為:Fe3+
(3)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以硫酸中硫元素的化合價,故可表示為:H2
+6
S
O4;
(4)硫酸鋁中鋁為+3價,硫酸根為-2價,硫酸鋁的化學式為:Al2(SO43;
(5)鋅的化學性質較活潑,易失電子,適合做負極.另外大家都見過干電池,負極材料是鋅筒,故答案為Zn;
(6)最簡單的有機物是甲烷,其化學式為:CH4
故答案為:(1)2O2;(2)Fe3+;(3)H2
+6
S
O4;(4)Al2(SO43;(5)Zn;(6)CH4;
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列處理事故的方法中不正確的是( 。
A、家用電器著火,用水撲滅
B、炒菜時油鍋著火,用鍋蓋蓋滅
C、圖書、檔案著火,用二氧化碳滅火器撲滅
D、廚房天然氣管道漏氣,立即關閉閥門并輕輕開窗通風

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖A所示,將二氧化碳倒入燒杯中.

①現(xiàn)象:
 
;
②原因是:
 

圖B中將充滿二氧化碳的試管伸入澄清石灰水中的現(xiàn)象
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學實驗離不開藥品的取用,當沒有規(guī)定藥品的用量時,液體取
 
毫升,固體取
 
底部.液體藥品盛放在細口瓶里,取用時瓶塞要
 
放在桌上,瓶口要
 
試管口,試管要傾斜,讓液體緩緩倒入試管里,并標簽向著
 
,倒完液體后要立即蓋緊瓶塞,并把瓶子放回原處.

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學與我們的生產密切相關,請用所學過的化學知識解釋下列現(xiàn)象或做法的原因(用化學方程式表示).
(1)食品包裝袋中的干燥劑(主要成分是氧化鈣)有防潮作用.
 

(2)用石灰漿粉刷墻壁,在一段時間內墻壁會“出汗”
 

(3)用含氫氧化鋁的藥物中和過多的胃酸:
 
;
(4)用熟石灰處理硫酸廠污水中含有的硫酸:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列敘述錯誤的是(  )
A、分子、原子和離子都能直接構成物質
B、原子中原子核與核外電子的電量相等,電性相反,所以整個原子不顯電性
C、原子如果得到或失去電子就變成離子
D、決定原子質量大小的主要是質子和電子

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科目:初中化學 來源: 題型:

某無色氣體可能由H2、CH4、CO、CO2中的幾種組成.將些混合氣體通過過量的澄清石灰水,出現(xiàn)白色渾濁;將剩余氣體導出,經干燥后點燃,罩在火焰上方的干燥燒杯內壁有水珠生成.該混合氣體的可能組成是( 。
A、H2、CH4
B、CH4、CO
C、H2、CH4、CO
D、H2、CO、CO2w

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化屬于化學變化的是(  )
A、彩紙折成紙鶴
B、白雪緩慢消融
C、葡萄釀成美酒
D、鐵杵磨成針

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列描述化學變化的是(  )
A、加熱固體碘
B、分離氯化鈉固體與鐵粉組成的混合物
C、古代濕法冶金
D、白色硫酸銅粉末溶于水得到藍色溶液

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