13．某村有一私營小化工廠，向附近的農(nóng)田排放未經(jīng)處理廢水，導(dǎo)致農(nóng)田減產(chǎn)．經(jīng)環(huán)保局檢測(cè)，該廢水的pH值約為4.5，主要含有某種常見的酸（鹽酸或硫酸）．為保護(hù)廣大農(nóng)民利益，環(huán)保局對(duì)該工廠依法處罰，并要求限期整改．
（1）測(cè)量廢水的pH值操作是：用潔凈的玻璃棒將待測(cè)液滴到pH試紙上，然后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，讀出pH值；
（2）現(xiàn)欲將廢水按環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)處理后排放，從耐腐蝕角度考慮，應(yīng)選擇何種材料制成的管子來引流這種廢水？陶瓷管（選填“鐵管”、“鋁管”或“陶瓷管”）；
（3）要判定廢水中的污染物是鹽酸、還是硫酸，檢驗(yàn)的方法是：取少量廢水滴加Ba（NO3）2（寫化學(xué)式）的水溶液，觀察有無白色沉淀生成．

分析 （1）用pH試紙檢驗(yàn)物質(zhì)的酸堿度，是較為簡(jiǎn)便的方法．只需用滴有試液的試紙與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比即可；
（2）選此種材料的關(guān)鍵是不與污水中的成分反應(yīng)；
（3）根據(jù)硫酸根離子的鑒別方法來分析．

解答 解：（1）根據(jù)pH試紙的使用方法進(jìn)行分析．測(cè)定溶液pH的具體操作方法為：用干凈的玻璃棒蘸取待測(cè)溶液并滴在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，讀出相同顏色的pH值．故填：用潔凈的玻璃棒將待測(cè)液滴到pH試紙上，然后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，讀出pH值；
（2）因?yàn)樵撐鬯@酸性，鐵與鋁都會(huì)與酸反應(yīng)，而陶瓷不會(huì)與酸反應(yīng)，故答案為：陶瓷管；
（3）可取少量廢水樣品，滴加硝酸鋇溶液，若有白色沉淀產(chǎn)生，則含有硫酸；若無白色沉淀生成即為鹽酸．故填：Ba（NO3）2．

點(diǎn)評(píng) 本題較好考查了學(xué)生實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和依據(jù)題目所給信息，分析、解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．實(shí)驗(yàn)室按下圖所示裝置制取CO2，并檢驗(yàn)CO2的性質(zhì)．試回答以下問題：
（1）實(shí)驗(yàn)室用裝置A來制取CO2，常用的藥品是大理石（或石灰石）和稀鹽酸，寫出兩物質(zhì)制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式CaCO3+2HCl═CO2↑+H2O+CaCl2．
（2）若要用裝置B鑒定CO2，在B中應(yīng)盛放的試劑名稱是澄清的石灰水，當(dāng)將標(biāo)①和②的導(dǎo)管口連接時(shí)，B中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁．反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（3）若要用裝置C證明CO2能與水反應(yīng)生成碳酸，C中除有少量水外，應(yīng)加入的試劑是紫色的石蕊試液，當(dāng)將標(biāo)①和③的導(dǎo)管口連接時(shí)，C中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紫色的石蕊試液變紅．反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+H2O═H2CO3．
（4）燒杯D中放有燃著的蠟燭如圖所示，當(dāng)將標(biāo)①和④的導(dǎo)管口連接時(shí)，D中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是兩支蠟燭從下往上依次熄滅．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到下列裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①錐形瓶；②集氣瓶．
（2）若該實(shí)驗(yàn)選擇裝置A來制取氧氣，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，則應(yīng)選擇裝置BC．該套裝置有一處不足的地方，請(qǐng)你指出并加以改進(jìn)：在試管口放一團(tuán)棉花．
（4）用圖F裝置可以收集氧氣．若用排空氣法收集氧氣，氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端通入；若用排水法來收集氧氣，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端通入．
（5）某同學(xué)從上述裝置圖中選用適當(dāng)裝置成功的制備和收集了二氧化碳．選用的發(fā)生裝置是A（填字母），收集裝置是D（填字母）．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．為了進(jìn)一步驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，該同學(xué)將氣體通入圖F裝置中，則F裝置中應(yīng)加入的試劑為澄清的石灰水（填試劑名稱），反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．若在F裝置中加入紫色石蕊試液，則觀察到的現(xiàn)象是紫色變紅色．
（6）常溫下，在試管中分別加入下列物質(zhì)，把帶火星的木條伸入試管，不能使木條復(fù)燃的是A．
A．5mL 5%的過氧化氫溶液
B．5mL 5%的過氧化氫溶液和少量二氧化錳
C．5mL 5%的過氧化氫溶液和少量硫酸銅溶液
D．5mL 5%的過氧化氫溶液和少量紅磚粉末．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列各組物質(zhì)均屬于有機(jī)化合物的是（　�。�
A．淀粉　沼氣　碳酸氫鈉B．甲烷　醋酸　酒精
C．木炭　一氧化碳　碳酸鈣D．脂肪　酒精　二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．雨、雪在形成和降落過程中吸收、溶解了空氣中SO2及氮氧化物等物質(zhì)，形成了pH小于5.6的降水稱為酸雨，請(qǐng)回答下列有關(guān)酸雨的問題：
（1）要測(cè)定某地采集到的雨水是否為酸雨，下列提供的試劑（試紙）中宜取用D
A．藍(lán)色石蕊試紙  B．紫色石蕊溶液  C．無色酚酞試劑  D．pH試紙
（2）已知自然條件下形成的CO2溶液常溫下pH不會(huì)小于 5.6．通�？諝庵蠧O2的含量大于 SO2的含量，但人們反而將空氣中的 SO2認(rèn)定為形成酸雨的主要原因之一．有同學(xué)想通過如圖的實(shí)驗(yàn)尋找證據(jù)，你認(rèn)為下一步的實(shí)驗(yàn)步驟是測(cè)定實(shí)驗(yàn)后水溶液的PH值，只要出現(xiàn)PH值小于5.6的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，就可認(rèn)定SO2溶于水有形成酸雨的可能．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．已知濃硫酸的密度比稀硫酸大，現(xiàn)將溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%和20%的兩種硫酸溶液等體積混合后，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（　�。�
A．大于50%B．等于50%C．小于50%D．無法確定

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．為了預(yù)防荔枝在成熟期發(fā)生果實(shí)裂開現(xiàn)象，果農(nóng)給荔枝樹施用一種鉀肥，這種鉀肥的水溶液能跟氯化鋇溶液反應(yīng)，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，則該鉀肥為（　�。�
A．NH4NO3B．K2CO3C．K2SO4D．KNO3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)時(shí)，很多同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了探究興趣．
（1）甲同學(xué)將固體氫氧化鈉放入裝有稀硫酸的試管中并振蕩，試管壁發(fā)燙，于是他得出酸堿中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)的結(jié)論．乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)推理不合理，理由是：固體氫氧化鈉溶于水放熱；
（2）乙同學(xué)為了驗(yàn)證甲同學(xué)的結(jié)論，將實(shí)驗(yàn)加以改進(jìn)：將稀硫酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計(jì)測(cè)出氫氧化鈉溶液溫度隨加入稀硫酸質(zhì)量的變化如圖：由圖知，稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是放熱（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)，B點(diǎn)表示的含義是酸堿恰好完全中和；
（3）丙同學(xué)將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中，有氣泡產(chǎn)生，他認(rèn)為氫氧化鈉溶液已變質(zhì)．請(qǐng)你分析變質(zhì)的原因（用化學(xué)方程式表示）2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．固體小顆粒 懸浮于液體里形成懸濁液，小液滴 分散到液體里形成乳濁液；氯化氫氣體溶于水形成的溶液中氯化氫是溶質(zhì)，該溶液與足量鋅反應(yīng)后形成的溶液中溶質(zhì)是氯化鋅．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案