2．小張用足量的雙氧水和二氧化錳反應，并嘗試利用下圖所示裝置制取和收集一瓶O2．你認為小張（　　）
A．不可能收集到一瓶O2，因為O2可溶于水
B．選擇B、C兩種裝置，導管b接導管d可收集到一瓶O2
C．選擇B、C兩種裝置，導管c接導管d可收集到一瓶O2
D．選擇A、B兩種裝置，導管a接導管b可收集到一瓶O2

分析 A、根據(jù)氧氣不易溶于水解答；
B、根據(jù)氧氣比水的密度小，當氣體從b進入集氣瓶，然后又從c逸出；
C、根據(jù)氧氣密度比水小，從c進入集氣瓶內形成氣壓，把水從b排出；
D、根據(jù)裝置A中的長頸漏斗沒伸入到液面以下，所以生成的氧氣會從長頸

解答 解：A、氧氣不易溶于水，所以用排水法能收集到氧氣，故A錯誤；
B、擇B、C兩種裝置，導管b接導管d不能收集到一瓶O2，氧氣比水的密度小，當氣體從b進入集氣瓶，然后又從c逸出，故B錯誤；
C、選擇B、C兩種裝置，導管c接導管d可收集到一瓶O2，因為氧氣密度比水小，從c進入集氣瓶內形成氣壓，把水從b排出，故C正確；
D、裝置A中的長頸漏斗沒伸入到液面以下，所以生成的氧氣氣體就從長頸漏斗的底端跑掉，所以收集不到氧氣，故D錯誤；
故選：C．

點評 本題考查了制取氧氣，并進行了超常規(guī)的收集方法，找出圖中裝置的不足或連接的不當是解決本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．濃鹽酸、濃硫酸都能使紙張?zhí)炕兒?/td>
B．濃鹽酸敞口放置在空氣中會產(chǎn)生白霧
C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵
D．銅絲插入硫酸鋁溶液中，銅絲表面有銀白色固體析出

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．金屬活動性順序是學習化學的重要工具，在工農業(yè)生產(chǎn)和科學研究中有重要應用，常見金屬的活動性順序如下：

（1）解釋不能用鐵制容器配制硫酸銅溶液的原因（用化學方程式表示）．
（2）請你用最簡單的方法證明鐵、銅、銀的活動性順序，可能用到的實驗用品有：鐵、銀、銅、硫酸銅溶液、稀硫酸、硝酸銀溶液、硫酸亞鐵溶液．
（3）從金屬活動性順序中你能獲得哪些信息（寫出一條即可）？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．比較歸納是科學學習中的常用方法．若以下的物質轉化都由一步反應完成：①Zn→ZnCl2②Zn（OH）2→ZnCl2③ZnCO3→ZnCl2則（　�。�
A．三種轉換發(fā)生的都是復分解反應B．三種轉化都必須加入鹽酸才能完成
C．只有②發(fā)生了酸堿反應D．三種轉化的生成物中都有水

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．如圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應制取二氧化碳并驗證其性質的實驗裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問題：

（1）儀器b的名稱是燒杯；裝置C中觀察到的現(xiàn)象是溶液由紫變紅，裝置A中發(fā)生的化學方程式為H2O+CO2=H2CO3．
（2）裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大，（選填小或大）它沒有可燃 性（選填一種化學性質），也不能支持燃燒．
（3）實驗室用裝置E來收集二氧化碳時，二氧化碳應從c（填“c端”或“d端”）通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化碳錳的混合物制取氧氣，小軍稱取氯酸鉀27g，加入0.2g二氧化錳進行加熱．實驗結束后，剩余固體殘留物的質量為17.6g計算：
（1）反應后生成氧氣的質量？
（2）生成氯化鉀的質量為多少？
（3）氯酸鉀是否完全分解？（請用計算說明）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．我們生活在不斷變化的物質世界里．下列變化主要是由化學變化引起的是（　　）
A．秸稈發(fā)酵B．冰雪融化C．梅花飄香D．海水曬鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列三幅圖都來自課本，都是和水相關的，結合圖形，指出下列說法中敘述正確的是（　�。�
A．圖2得到的水是純凈物
B．三幅圖中水的化學性質不同
C．在圖1的變化過程中分子種類發(fā)生改變
D．圖3中水的狀態(tài)前后不會改變

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．甲、乙、丙三位同學對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究實驗．
（1）甲為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響，設計以下對比實驗：
Ⅰ．將3.0gKClO3與1.0gMnO2均勻混合加熱
Ⅱ．將xgKClO3與1.0gCuO均勻混合加熱
其Ⅱ中x的值應該是3.0；
（2）乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素．實驗數(shù)據(jù)記錄如下：
雙氧水的質量雙氧水的濃度MnO2的質量相同時間內產(chǎn)生O2體積
Ⅰ50.0g1%0.1g9mL
Ⅱ50.0g2%0.1g16mL
50.0g4%0.1g31mL
本實驗中，測量O2體積的裝置是C（填編號）：

實驗結論：在相同條件下，雙氧水的濃度越大，雙氧水分解得越快．
（3）丙同學也對影響過氧化氫分解速率的影響作了猜想和驗證，你認為他的猜想是與溫度有關．（答案合理即可）

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同步練習冊答案