(7分)水和溶液是生活中常見的物質(zhì),按要求回答相關(guān)的問題。
(1)下列所說的“水”屬于純凈物的是 。
A.礦泉水 B.蒸餾水 C.自來水 D.雨水
(2)下列關(guān)于水的三種變化中,屬于物理變化的是 ;能證明水是由氫和氧元素組成的的是 。
(3)下列物質(zhì)與水充分混合后,能形成溶液的是 。
A.花生油 B.白糖 C.泥土 D.食鹽
(4)10℃時,向兩只試管中加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入10g水,使其充分溶解,觀察到如圖1所示的現(xiàn)象。圖2是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。
10℃時,一定是飽和溶液的是 。(填“甲”或“乙”)
30℃甲和乙的飽和溶液,二者溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是 。
A.甲>乙 B.甲<乙 C.甲=乙 D.無法確定
(1)B(2)AC ;B(3)BD (4)①甲②A
【解析】
試題分析:礦泉水 ;自來水;雨水中都含有其它的物質(zhì),屬于混合物,下列關(guān)于水的三種變化中,水的沸騰和水的凈化中沒有產(chǎn)生新的物質(zhì),屬于物理變化,水的電解產(chǎn)生了氫氣和氧氣,所以屬于化學(xué)變化,10℃時b的溶解度小于a 溶解度,所以等質(zhì)量的水中b溶解的少,可能剩余,甲溶液中還有部分物質(zhì)沒有溶解,所以肯定是飽和溶液。30℃甲和乙的飽和溶液,二者溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是甲>乙,因為該溫度時a的溶解度大于b .
考點:溶解度及其溶解度曲線 水的三種變化 溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市平谷區(qū)九年級期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)
(1)“嫦娥二號”運載火箭“長三丙”的低溫燃料是液氫,氧化劑是液氧。若3g氫氣在24g氧氣中恰好完全燃燒,則生成水的質(zhì)量為________。
(2)汽車三元催化器中發(fā)生的一個重要的反應(yīng),其反應(yīng)過程的微觀變化如下圖:
上圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________________________。
(3)聚乙烯泡沫塑料常用于商品包裝。某同學(xué)與探究其元素組成,將其點燃并驗證燃燒產(chǎn)物,發(fā)現(xiàn)只生成二氧化碳和水。據(jù)此判斷聚乙烯泡沫塑料中一定含有的元素是_________;不能確定含有的元素是_________,為確定其是否含有,除需測定聚乙烯泡沫塑料樣品質(zhì)量外,還需測定_______________________的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市門頭溝區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是一種叫“干水”的物質(zhì)。每個“干水”粒子是外層包上沙質(zhì)硅的小水滴,它吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍。下列敘述正確的是
A.硅是金屬 B.“干水”與“干冰”成分相同
C.“干水”是純凈物 D.“干水”的應(yīng)用有利于緩解溫室效應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市門頭溝區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,火星四射、生成黑色固體的是
A.木炭 B.鎂條 C.紅磷 D.鐵絲
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市懷柔區(qū)九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
(8分)某化學(xué)小組對二氧化碳和二氧化硫的有關(guān)性質(zhì),進(jìn)行了相應(yīng)探究實驗,請根據(jù)所學(xué)知識及下面實驗,回答問題:
(1)溶解性對比實驗將已收集滿的二氧化碳和二氧化硫的兩支相同的試管,倒置于水槽中,呈現(xiàn)下圖所示現(xiàn)象的原因是① ;② 。
(2)化學(xué)性質(zhì)的對比
將二氧化碳和二氧化硫分別進(jìn)行如下實驗(部分裝置已略),觀察到的實驗現(xiàn)象是:A與D現(xiàn)象接近;B與E現(xiàn)象相同;C與F現(xiàn)象差異很大,C仍為紅色,F(xiàn)紅色逐漸褪去。
①D裝置內(nèi)有關(guān)的化學(xué)方程式是 ;②E裝置內(nèi)的實驗現(xiàn)象是 ;③鑒別二氧化碳和二氧化硫的方法是 。
(3)實驗反思:
①二氧化碳和二氧化硫的相同之處是 。
A.能溶解于水
B.能與水反應(yīng)
C.是有毒的氣體
D.與Ca(OH)2反應(yīng)的產(chǎn)物中有難溶于水的物質(zhì)。
②若將一定的活性炭投入到裝置C中的試管內(nèi),紅色也可褪去,它與F的原理區(qū)別是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市懷柔區(qū)九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
二氧化碳和氫氣可在一定條件下反應(yīng),生成一種重要的化工原料甲醇:CO2+3H2CH3OH+H2O。下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是
A.屬于置換反應(yīng)
B.釕-膦鉻合物的質(zhì)量在反應(yīng)前后發(fā)生了變化
C.分子數(shù)目數(shù)在反應(yīng)前后沒有改變
D.為CO2的利用創(chuàng)造了一種新途徑
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市懷柔區(qū)九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
家用鐵鍋最容易生銹的是
A.用水洗滌后烘干 B.用水洗滌后未擦干
C.炒過菜未洗滌 D.加滿水的
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江西省初三上學(xué)期期末檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
(8分)竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物。同學(xué)們對竹子中的氣體成分展開了探究,測定其成分。
(1)收集竹子中的氣體。
小華提出:將一節(jié)竹子浸沒在水中,在竹子上鉆孔,用排水法收集氣體。
小剛提出:可用注射器從竹子中抽取氣體。
大家認(rèn)為兩人的想法都可行,于是分為A、B兩組,在相同的條件下,A組采用小華的取氣方法,B組采用小剛的取氣方法,分別完成下面的實驗。
(2)檢驗氣體中是否含有二氧化碳?xì)怏w。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論及解釋 |
向所取氣體中加入 | (用化學(xué)方程式表示) |
(3)測定氧氣含量。
【查閱資料】紅磷的著火點為240 ℃,白磷的著火點為40 ℃。
【設(shè)計實驗】同學(xué)們設(shè)計了如下圖所示的方案一和方案二來測定氧氣含量。
【進(jìn)行實驗】按上述兩個方案進(jìn)行多次實驗。
【反思與評價】
a.實驗中磷的量應(yīng)為足量,原因是 。
b.兩個方案的實驗測定結(jié)果不同,測定結(jié)果比較準(zhǔn)確的是方案 ,原因是 。
c.經(jīng)過A、B兩組同學(xué)的實驗,A組測得的竹子中含氧量總是大于B組的,你認(rèn)為原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市昌平區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列化學(xué)用語中,正確的是
A.2個氧分子:2O B.一氧化碳:Co
C.3個鈉離子:3Na+ D.氧化鈉:NaO
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