寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
(1)鐵絲在氧氣中燃燒
 
;
(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣
 

(3)硫在氧氣中燃燒
 
;
(4)紅磷在空氣中燃燒
 

(5)氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2
 
;
以上反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是
 
(填寫序號(hào)).
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,分解反應(yīng)及其應(yīng)用
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵;
加熱氯酸鉀和二氧化錳生成氯化鉀和氧氣;
硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫;
紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷;
根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式.
解答:解:(1)鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
(3)硫在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為:S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
(4)紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為:4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5;
(5)氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑;
以上反應(yīng)中,氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣,屬于分解反應(yīng).
故填:3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4;2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2;4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5; 2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑;(2).
點(diǎn)評(píng):書寫化學(xué)方程式要注意四步:一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確;二是要遵循質(zhì)量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A、石蕊試液中通入二氧化碳后變紅
B、鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色四氧化三鐵
C、干冰在空氣中升華,周圍出現(xiàn)白煙
D、硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色的火焰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

運(yùn)用下列方法或試劑區(qū)分各組物質(zhì),難以達(dá)到目的是( 。
A、帶火星的木條-空氣和氧氣
B、看顏色-硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液
C、燃著的木條-二氧化碳和氮?dú)?/span>
D、二氧化錳-水和雙氧水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

近來(lái)許多飲品被曝“塑化劑”超標(biāo).鄰苯二甲酸二辛酯(化學(xué)式為C24H38O4)是一種常見(jiàn)的“塑化劑”.下列說(shuō)法中正確的是(  )
A、該塑化劑屬于氧化物
B、該塑化劑中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C、該塑化劑中碳、氧元素質(zhì)量比為6:1
D、該塑化劑由24個(gè)碳原子、38個(gè)氫原子、4個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

飲用水的凈化過(guò)程一般要經(jīng)過(guò)三個(gè)階段:貯存、凈化、輸水.水庫(kù)將雨水、江河和溪流里的水匯集貯存起來(lái),凈化時(shí)首先在水中加入沉淀劑如明礬等,這些物質(zhì)可以使懸浮在水中的不溶性顆粒逐漸的沉降下來(lái).下圖是水的凈化過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)河水呈渾濁狀,是因?yàn)樗泻?div id="tn1h9pn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
的雜質(zhì).
(2)若B中是粒狀活性炭,其作用是
 

(3)進(jìn)入氣管網(wǎng)或水塔的水
 
(填“是”或“不是”)純水,若要制得純水,可采用的凈化方法是
 

(4)自然界的水大多數(shù)含有較多的可溶性鈣、鎂化合物,實(shí)驗(yàn)室中一般用
 
區(qū)別硬水和軟水,生活中用
 
的方法降低水的硬度.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將一塊冰糖放入一杯水中,請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象.
(1)冰糖完全溶解后,溶液的體積小于溶解前冰糖和水的體積之和.
 

(2)冰糖溶解后,一杯水都變甜了.
 

(3)俗話說(shuō):“酒香不怕巷子深.”這句話體現(xiàn)了分了的哪一點(diǎn)性質(zhì)?
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

痕檢是公安機(jī)關(guān)提取犯罪嫌疑人指紋的一種重要方法,硝酸銀顯現(xiàn)法就是其中的一種:人的手上有汗跡,用手拿過(guò)白紙后,手指紋線就留在紙上.如果將硝酸銀溶液小心地涂到紙上,硝酸銀溶液就跟汗跡中的氯化鈉作用,生成氯化銀,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
.反應(yīng)的類型是
 
反應(yīng),氯化銀在光照條件下分解生成銀粒和另一種單質(zhì),其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
.反應(yīng)的類型是
 
反應(yīng),銀粒呈灰褐色,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,銀粒逐漸增多,由灰褐色逐漸變成黑色,從而顯現(xiàn)出黑色的指紋線.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某物質(zhì)分解的微觀示意圖:
(1)圖中屬于化合物的是哪種物質(zhì)?(寫化學(xué)式)
(2)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式和反應(yīng)類型.
(3)通過(guò)微觀示意圖,你還能得到哪些信息(任寫一條).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列描述中,化學(xué)反應(yīng)與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不相符的是( 。
A、硫在空氣里燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰
B、鎂條在空氣里劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光
C、紅磷在氧氣中燃燒有大量白煙生成
D、細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成了一種黑色固體

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