15．下列關(guān)于氧分子與氧原子的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氧分子由氧原子構(gòu)成
B．氧分子大，氧原子小
C．氧分子與氧原子的質(zhì)量和體積都很小
D．氧氣由氧分子構(gòu)成，也由氧原子構(gòu)成

分析 A、根據(jù)分子是由原子構(gòu)成進(jìn)行解答；
B、根據(jù)氧分子是由氧原子構(gòu)成，所以氧分子大，氧原子小進(jìn)行解答；
C、根據(jù)分子、原子的性質(zhì)進(jìn)行解答；
D、根據(jù)氧氣是由氧分子構(gòu)成的進(jìn)行解答．

解答 解：A、分子是由原子構(gòu)成，所以氧分子由氧原子構(gòu)成，故A正確；
B、氧分子是由氧原子構(gòu)成，所以氧分子大，氧原子小，故B正確；
C、氧分子與氧原子的質(zhì)量和體積都很小，故C正確；
D、氧氣是由氧分子構(gòu)成的，而不是由氧原子構(gòu)成，故D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握分子、原子的性質(zhì)并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．某化學(xué)興趣小組用如圖所示的裝置做有關(guān)CO2氣體的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．
（1）如圖A，甲同學(xué)將收集滿氣體的試管插入紫色石蕊試液中，并輕輕振蕩試管．
①產(chǎn)生的現(xiàn)象是試管內(nèi)液面上升，紫色石蕊溶液變紅色；
②寫出有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式二氧化碳+水→碳酸；
（2）如圖B，乙同學(xué)將收集滿氣體的試管倒插入盛有澄清石灰水的燒杯中．
①可以觀察到的現(xiàn)象是試管內(nèi)液面上升，澄清的石灰水變渾濁；
②其中的原因是二氧化碳與石灰水反應(yīng)使試管內(nèi)壓強(qiáng)減�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．簡(jiǎn)答題

（1）洗滌劑能去除油污，因?yàn)槠渚哂腥榛饔茫?br />（2）養(yǎng)魚池中設(shè)立水泵的目的是增大空氣與水的接觸面積，增加水中氧氣的溶解量
（3）打開汽水瓶蓋時(shí)，汽水會(huì)自動(dòng)噴出來(lái)，說(shuō)明氣體在水中的溶解度與壓強(qiáng)有關(guān)．
（4）鐵銹主要成分是Fe2O3（填化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作才能做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)．回答下面有關(guān)基本操作的問(wèn)題．
（1）有下列玻璃儀器：①燒杯、②集氣瓶、③量筒、④試管，其中可以用于加熱的有①④；（填序號(hào)）
（2）如圖檢查該裝置氣密性的方法是：連接好裝置，將導(dǎo)管口插入水中，用雙手握住試管，若觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開手后，導(dǎo)管口又出現(xiàn)一段水柱，則該裝置的氣密性良好．（填“良好”或“不好”）
（3）在做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在瓶底加少量水的目的是：防高溫熔化物濺落使集氣瓶炸裂．
（4）熄滅酒精燈時(shí)，不可用嘴吹滅，應(yīng)用燈帽蓋滅酒精燈．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列反應(yīng)中，既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是（　�。�
A．硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫
B．酒精+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳
C．氧化鈣+鹽酸→氯化鈣+水
D．高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$ 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．（1）液體藥品一般保存在細(xì)口瓶?jī)?nèi)．
（2）取用一定量的液體藥品，常用量筒量取體積，量液時(shí)必須放平，視線要與凹液面最低處相平保持水平，再讀示數(shù)．
（3）要嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)規(guī)定的用量取用藥品．如果沒(méi)有說(shuō)明用量，一般取最少量：液體1-2ml，固體只要蓋滿試管底部．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．關(guān)于氧氣的化學(xué)性質(zhì)的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．氧氣不易溶于水B．常溫下氧氣可以和所有的物質(zhì)反應(yīng)
C．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑D．氧氣有可燃性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．科學(xué)興趣小組的同學(xué)用氫氧化鈉溶液和稀鹽酸進(jìn)行酸堿反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)．過(guò)程如圖（一）

 （1）小明在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，燒杯里溶液的pH（縱坐標(biāo)表示）與滴加溶液的體積V（橫坐標(biāo)表示）之間的變化如圖（二）所示，可知燒杯中甲溶液是稀鹽酸；
（2）小紅實(shí)驗(yàn)時(shí)，用了10克7.3%的稀鹽酸，則當(dāng)完全反應(yīng)時(shí)，用去4%的氫氧化鈉溶液多少克？（寫出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖兩幅微觀示意圖揭示了化學(xué)變化的微觀實(shí)質(zhì)．相關(guān)說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．化學(xué)反應(yīng)前后分子和離子的個(gè)數(shù)是不變的
B．原子在化學(xué)變化中是可以再分的
C．兩幅圖表示的都是化合反應(yīng)
D．其中一幅可以體現(xiàn)中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)

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