國家飲用水標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,飲用水的硬度是:含鈣鎂化合物的量低于450mg/L.我市飲用水的硬度經(jīng)測(cè)定為270mg/L.你認(rèn)為下列說法沒有道理的是( 。

A.水的硬度太大,口感不好,容易使煮水的器具產(chǎn)生水垢

B.我市的飲用水的硬度沒有超過國家的規(guī)定,是達(dá)標(biāo)的

C.純凈水中沒有鈣鎂化合物,所以用它洗衣服最合適

D.含有一定硬度的水可以補(bǔ)充鈣元素,對(duì)人體是有益的


【考點(diǎn)】硬水與軟水.

【專題】化學(xué)知識(shí)生活化;空氣與水.

【分析】根據(jù)題中信息國家飲用水標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定即可解答.

【解答】解:A、水的硬度太大,含的鈣鎂的化合物就多,口感不好,容易使煮水的器具產(chǎn)生水垢.說法正確.

B、國家飲用水標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,飲用水的硬度是:含鈣鎂化合物的量低于450mg/L.我市飲用水的硬度經(jīng)測(cè)定為270 mg/L,270 mg/L小于450mg/L,所以我市飲用水的硬度沒有超過國家的規(guī)定,是達(dá)標(biāo)的;說法正確.

C、純凈水中沒有鈣鎂化合物,但價(jià)格貴,用它洗衣服是一種浪費(fèi),說法錯(cuò)誤.

D、含有一定硬度的水中含有鈣元素,可以補(bǔ)充鈣元素,對(duì)人體是有益.說法正確.

故選C.

【點(diǎn)評(píng)】此題是一道信息題,要養(yǎng)成加工提練出有用信息的能力.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


根據(jù)如圖提供的信息,下列說法正確的是( 。

A.鈉原子最外層有11個(gè)電子  B.鈉的相對(duì)原子質(zhì)量是22.99g

C.鈉屬于非金屬元素 D.鈉的原子序數(shù)為11

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湯中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸,但在實(shí)驗(yàn)室中常需要用較稀的硫酸.請(qǐng)回答下列問題:          

(1)上述濃硫酸中溶劑的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是  .                        

(2)要把50g上述濃硫酸稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸,需要水的質(zhì)量是多少?(請(qǐng)寫出計(jì)算過程)           

(3)取98g上述稀硫酸與足量的鋅恰好完全反應(yīng),則生成氫氣的質(zhì)量為多少?(請(qǐng)寫出計(jì)算過程)        

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用化學(xué)方程式說明問題:

(1)用鹽酸除鐵銹                                  ;

(2)燒水的鋁壺中常結(jié)有一層水垢(水垢的主要成分是CaCO3),用適量的稀鹽酸可以將它除去,反應(yīng)的化學(xué)方程式是                           ,若鹽酸的用量過多,會(huì)損壞鋁壺,反應(yīng)的化學(xué)方程式是              ;

(3)用氫氧化鈉溶液來吸收有毒的二氧化硫氣體                  。

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河水凈化的主要步驟如圖所示.有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(  )

A.步驟Ⅰ可除去難溶性雜質(zhì)   B.X試劑可以是活性炭

C.凈化后的水一定是純凈物   D.步驟Ⅲ可殺菌、消毒

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在一定條件下,在一個(gè)密閉的容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示,下列說法錯(cuò)誤的是( 。

物質(zhì)

a

b

c

d

反應(yīng)前質(zhì)量(g)

10

10

10

2

反應(yīng)后質(zhì)量(g)

待測(cè)

2

21

2

A.該反應(yīng)是化合反應(yīng),d可能是催化劑

B.反應(yīng)中a、b物質(zhì)的質(zhì)量比為7:2

C.b物質(zhì)可能是單質(zhì)

D.a(chǎn)、b兩種物質(zhì)中元素種類一定與c物質(zhì)的元素種類相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


近年來,環(huán)境問題備受關(guān)注,化學(xué)學(xué)科責(zé)無旁貸地?fù)?dān)負(fù)起治理環(huán)境污染的重大責(zé)任.

(1)膜分離是其中一種常用的分離技術(shù),二氧化硅(SiO2)能用于制造CO2分離膜,

CO2通過此膜后被氨水吸收(如圖所示),轉(zhuǎn)化為可作氮肥的NH4HCO3

①SiO2屬于  物(填物質(zhì)類別).

②NH4HCO3固體中,氫氧元素的質(zhì)量比為  

(2)近年來有科學(xué)家提出了利用海水(含氯化鈉)處理含二氧化硫的廢氣,該方法的流程圖如下:

上圖從海水最終得到NaCl(產(chǎn)品)的過程屬于  (填“物理變化”或“化學(xué)變化”),此流程中共發(fā)生  個(gè)化學(xué)反應(yīng),寫出氫氣在氯氣中燃燒的化學(xué)方程式為  .以上方案的流程中,可循環(huán)使用的物質(zhì)是  

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新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》(簡(jiǎn)稱新國標(biāo))中水質(zhì)檢測(cè)指標(biāo)從原來的35項(xiàng)增加到106項(xiàng).對(duì)供水各環(huán)節(jié)的水質(zhì)提出了相應(yīng)的要求.

(1)新國標(biāo)在無機(jī)物指標(biāo)中修訂了鎘、鉛等的限量.這里的鎘、鉛指的是  (填序號(hào)).

A.原子     B.分子     C.元素      D.單質(zhì)

(2)新國標(biāo)中對(duì)水的pH的規(guī)定為6.5≤pH≤8.5.實(shí)驗(yàn)室用pH試紙測(cè)得自來水的pH=8,說明該自來水  填“酸”、“堿”或“中”)性.

(3)新國標(biāo)中消毒劑由1項(xiàng)增至4項(xiàng),加入了對(duì)用臭氧、二氧化氯和氯胺消毒的規(guī)定.

①臭氧(O3)在消毒過程中轉(zhuǎn)化為氧氣.臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣屬于  (填“物理”或者“化學(xué)”)變化.

②二氧化氯消毒過程中產(chǎn)生的次氯酸根離子(ClO)也有消毒作用.ClO中氯元素的化合價(jià)為  價(jià).

③氯胺(NH2Cl)由3(填數(shù)字)種元素組成.用氯胺消毒時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式是NH2Cl+X=NH3+HClO,其中X的化學(xué)式為 

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化學(xué)物質(zhì)之間的反應(yīng)奧妙無窮。在一次化學(xué)探究活動(dòng)中,同學(xué)們從不同角度對(duì)稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)進(jìn)行了探究,請(qǐng)你參與并填寫以下空白。

(1)如何用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)。

第一組同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案一:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

先用pH試紙測(cè)定稀鹽酸的pH,再逐漸滴加氫氧化鈉溶液,并不斷振蕩,同時(shí)測(cè)定混合液的pH。

pH逐漸變大,最后pH≥7

稀鹽酸與氫氧化鈉溶液

發(fā)生了反應(yīng)

①請(qǐng)你分析:上述方案中為什么強(qiáng)調(diào)只有測(cè)得的pH≥7才能證明反應(yīng)了?

________________________________________________________。

②寫出稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________。

(2)第二組同學(xué)在做完稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)后,為探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng),設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案二:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取少量上述反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加酚酞溶液

若______________

氫氧化鈉溶液過量

若無明顯現(xiàn)象

稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)

此時(shí)有同學(xué)提出方案二不能證明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng),其原因是

 ________________________________________________。為此,還需要選擇 ______________(填一種試劑名稱),再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)即可。

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