【題目】燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，下列敘述中正確的是

A. 在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量

B. 一定量的燃料完全燃燒比不完全燃放出的熱量多

C. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是燃燒

D. 只要達(dá)到燃燒所需的最低溫度，可燃物就能燃燒

【答案】B

【解析】

A、金屬與酸反應(yīng)生成氫氣、過氧化氫分解生成氧氣均屬于放熱的化學(xué)反應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、一定量的可燃物只有完全與氧氣反應(yīng)才能將蘊(yùn)藏的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能釋放出來，選項(xiàng)正確；

C、鐵生銹是物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)，但不屬于燃燒，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、可燃物燃燒的條件是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)、與氧氣充分接觸，只達(dá)到燃燒所需的最低溫度是不會(huì)燃燒的，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列化學(xué)符號或符號的意義：

（1）鈣元素_________（2）三個(gè)氫離子_________ （3）硫酸銅 _________

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【題目】廢棄電路板中含有大量可利用的塑料、玻璃、金屬等物質(zhì)，利用超臨界水技術(shù)處理廢棄電路板，能得到由CuO和Cu2O組成的固體殘?jiān)�，將殘�(jiān)M(jìn)行進(jìn)一步處理可得硫酸銅晶體等物質(zhì)。處理流程如下圖所示。下列說法正確的是（已知：Cu2O + H2SO4 CuSO4 + Cu + H2O）（ ）

A.II中含過濾操作，I中不含
B.溶液甲和溶液乙中均含銅元素
C.殘?jiān)奶幚砹鞒讨校琀2SO4和CuSO4實(shí)現(xiàn)了循環(huán)利用
D.廢棄電路板的可回收利用物質(zhì)中，屬于復(fù)合材料的是塑料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝，下列氣體中最不適宜充入的是( )

A. 空氣 B. N2 C. CO2 D. 稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表是鑒別生活中一些物質(zhì)的方法，其中錯(cuò)誤的是（ ）

組別

鑒別的物質(zhì)

鑒別的方法

A

鐵片和銅片

觀察顏色

B

白酒和自來水

聞氣味

C

食鹽和白糖

加水溶解

D

鐵粉和木炭粉

加稀鹽酸

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有X、Y、Z三種金屬，X在常溫下就能與氧氣反應(yīng)，Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng)；如果把Y和Z分別放入稀硫酸中，Y溶解并產(chǎn)生氫氣，Z不反應(yīng)。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)判斷，X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)至弱的順序正確的是 （ ）

A. X Z Y B. X Y Z C. Y Z X D. Z Y X

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從微觀的角度分析，下列解釋正確的是 ( )

A. 原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，說明原子核在原子中占有很大空間

B. 水可以流動(dòng)，冰卻不能流動(dòng)，說明固體中分子是靜止的

C. 氧氣能支持燃燒，氮?dú)獠荒苤С秩紵�，說明不同種分子化學(xué)性質(zhì)不同

D. 測量體溫時(shí)體溫計(jì)中水銀柱上升，說明溫度升高汞分子間隔變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述不正確的是

A. 氧氣能提供動(dòng)植物呼吸 B. 氧氣能支持燃燒

C. 氧氣具有可燃性 D. 某些物質(zhì)在空氣中不易燃燒，但在氧氣中能燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號填空

（1）1個(gè)水分子______ （2）氮?dú)?_______ （3）鎂原子 ______ （4）2個(gè)氫氧根離子________

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同步練習(xí)冊答案