(8分)化學是一門以實驗為基礎的自然科學。依據(jù)實驗目的設計切實可行的的實驗方案是科學探究中的重要環(huán)節(jié)。
 
甲                 乙                       丙
(1)用甲裝置測定水的組成。a試管中氣體是___,正極與負極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為_____。甲裝置中發(fā)生反應的化學方程式為_________。
(2)小紅同學用乙裝置進行探究實驗,觀察現(xiàn)象得出結論。
①蠟燭中含有氫元素,她依據(jù)的現(xiàn)象是_________________。
②一段時間后,小紅觀察到蠟燭熄滅,由此得出可燃物燃燒必須具備的條件是             。
(3)用丙裝置測定空氣中氧氣的含量。下列有關該實驗的說法中正確的是
        (填字母序號)。
A.實驗時紅磷一定要足量B.點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
C.紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾D.可以用碳來代替紅磷進行試驗
(1)H2(1分)  8:1(1分)   2H2O===2H2↑+O2↑(2分)
(2)①燒杯內(nèi)壁有水珠生成   ②可燃物與氧氣接觸(各1分)
(3)A、B(2分)
(1)電解水時負極產(chǎn)生氫氣正極產(chǎn)生氧氣,且氫氣與氧氣的體積比是2:1,質(zhì)量比是1:8,所以a管的氣體是氫氣,反應方程式為2H2O===2H2↑+O2↑;
(2)①蠟燭燃燒是與氧氣的反應其產(chǎn)物是二氧化碳和水,所以依據(jù)質(zhì)量守恒中的元素守恒的知識可知,燃燒只要有水生成則蠟燭中必有氫元素;②一段時間后,蠟燭熄滅是由于容器內(nèi)缺氧導致的,所以物質(zhì)燃燒一般需要氧氣;
(3)利用該裝置測定氧氣在空氣中的含量時為把氧氣耗盡,所以要加入過量的紅磷,紅磷熄滅容器中溫度較高,氣體膨脹,為使結果更準確一般是冷卻后再打開彈簧夾,為防止測量過程中水進入反應容器一般要點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是
A.鎂帶在空氣中劇烈燃燒,生成黑色固體
B.將SO2通入紫色KMnO4溶液,溶液變藍
C.薯片上滴加碘水,薯片變藍
D.硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液,生成紅色沉淀

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

“對比實驗”是科學探究中常用的一種方法,以下實驗沒有體現(xiàn)“對比”的是

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

(2分)(2012?仙桃)以下實驗能達到實驗目的是( 。
                     
A.準確讀取液體體積B.探究分子運動
C.比較合金與純金屬的硬度D.二氧化碳驗滿

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(8分)下列A ~ F是初中化學中的六個實驗裝置,請按要求填空:

(1)A實驗試管1產(chǎn)生氣體名稱為    。C實驗中燒杯③的作用是    。F實驗中,氣球的變化情況是    。上述實驗中不能達到實驗目的是    (填字母)。
(2)D實驗說明氧氣的體積約占空氣的    ,下列操作不妥的是     。
①檢查裝置氣密性②實驗前夾緊止水夾③冷卻后再打開止水夾 ④選用教室內(nèi)的空氣
(3)若用E裝置除去O2中的水蒸氣,該液體試劑為    ;醫(yī)院還用此裝置來觀察給病人輸氧情況,導管    (填“a”或“b”)應連接病人吸氧氣的塑膠管。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

小強同學在做家庭小實驗時,向久置的石灰水吹氣,發(fā)現(xiàn)石灰水沒有渾濁。面對“異!爆F(xiàn)象,他不應該采取的做法是
A.向老師請教B.查找相關資料,探究原因
C.認為自己做錯了,繼續(xù)做其它實驗D.反復實驗,并觀察是否有相同現(xiàn)象

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列對圖所示各實驗的分析不正確的是
A.甲圖:說明通電時水分子發(fā)生了改變
B.乙圖:棉花的作用是防止固體粉末進入導管
C.丙圖:稍稍用力拉水平接觸水面的玻璃板,測力計示數(shù)變大,說明分子間存在斥力
D.丁圖:向一下迅速壓活塞,乙醚棉球燃燒,說明做功可以改變物體的內(nèi)能

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示的基本實驗操作中錯誤的是( 。
A.
傾倒液體
B.
檢查氣密性
C.
收集二氧化碳氣體
D.
滴加少量液體

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列圖示實驗操作中,正確的是( 。
A.
讀取液體體積
B.
滴加試劑
C.
過濾
D.
稱量NaOH固體

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