請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號(hào)）：①氦氣 ②碳酸氫鈉 ③維生素C ④生石灰 ⑤氯化鈉 ⑥酒精．
（1）作燃料的是
 
；             （2）用于焙制糕點(diǎn)的是
 
；
（3）作調(diào)味劑的是
 
；           （4）填充氣球的是
 
；
（5）吃蔬菜水果可補(bǔ)充的物質(zhì)是
 
； （6）常用作食品干燥劑的是
 
．
考點(diǎn)：甲烷、乙醇等常見(jiàn)有機(jī)物的性質(zhì)和用途,常見(jiàn)氣體的用途,生石灰的性質(zhì)與用途,氯化鈉與粗鹽提純,常用鹽的用途,生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素
專(zhuān)題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析，生石灰具有吸水性，能用作干燥劑，食鹽具有咸味，常用作調(diào)味品，氦氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以填充氣球，蔬菜水果含有維生素，酒精具有可燃性，能用作燃料，碳酸氫鈉受熱能生成二氧化碳，是發(fā)酵粉的主要成分．
解答：解：（1）酒精具有可燃性，能用作燃料，故選⑥；
（2）碳酸氫鈉受熱能生成二氧化碳，是發(fā)酵粉的主要成分，故選②；
（3）食鹽具有咸味，常用作調(diào)味品，故選⑤；
（4）氦氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以填充氣球，故選①；
（5）蔬菜水果含有維生素，吃蔬菜水果可以補(bǔ)充維生素，故選③．
（6）生石灰具有吸水性，能用作干燥劑，故選④；
答案：
（1）⑥
（2）②
（3）⑤
（4）①
（5）③
（6）④
點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的用途，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行，同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中，熟練掌握常用物質(zhì)的用途．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)將下列物質(zhì)按要求進(jìn)行分類(lèi)：
①空氣；②氧氣；③海水；④冰水混合物；⑤二氧化碳；⑥過(guò)氧化氫溶液；⑦硫粉；⑧潔凈的藥水；⑨高錳酸鉀；⑩鐵絲．  其中屬于混合物的是
 
；（填序號(hào)，下同）．屬于純凈物的是
 
屬于單質(zhì)的是
 
；屬于化合物的是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有下列物質(zhì)：①水銀  ②氧化鎂  ③液氧  ④自來(lái)水  ⑤冰水混合物  ⑥高錳酸鉀，其中屬于單質(zhì)的是
 
屬于氧化物的是
 
屬于化合物的是
 
屬于混合物的是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在①氯化鈉，②水，③鎂中，用序號(hào)填空：由分子構(gòu)成的物質(zhì)是
 
；由原子構(gòu)成的物質(zhì)是
 
；由離子構(gòu)成的物質(zhì)是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題：

（1）圖1中，某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣，他應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是
 
（填序號(hào)），如用裝置E來(lái)收集氧氣，其原因是
 
，收集氧氣的裝置還可以選擇
 
（填代號(hào)）．該反應(yīng)的表達(dá)式是
 
．
（2）通常用如圖2所示的方法進(jìn)行氣密性檢查，如果裝置不漏氣，可以看到導(dǎo)管口有氣泡冒出，將手松開(kāi)一段時(shí)間后（導(dǎo)管仍插入水中），可以看到的現(xiàn)象是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束拆除裝置后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試分析造成此后果的可能原因
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空：
（1）把磨好的豆?jié){倒在紗布袋中將渣和漿分離，相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)操作中的
 
．
（2）金屬元素鈷（Co）可形成化合價(jià)為+2和+3的兩種氧化物，其化學(xué)式分別是
 
、
 
．
（3）鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳的化學(xué)方程式
 
．
（4）生活中常用
 
來(lái)區(qū)分硬水和軟水，常用降低水的硬度的方法是
 
，水的凈化中，凈化程度最高的操作名稱(chēng)是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

若條件為“高溫”，則必為“碳和碳的氧化物”單元的反應(yīng)
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是A、B兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)的質(zhì)量守恒定律的兩個(gè)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)根據(jù)圖示進(jìn)行思考回答（假設(shè)A、B兩組藥品混合前質(zhì)量均為m前、混合后質(zhì)量均為m后）：

（1）A組實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：
 
，藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為：m前
m后．（填“＞”或“=”或“＜”）
（2）B組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為：m前＞m后，說(shuō)明質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律”．這總說(shuō)法對(duì)嗎？
 
，（填寫(xiě)“對(duì)”或者“不對(duì)”）．若不對(duì)，該實(shí)驗(yàn)試劑不變，應(yīng)如何改進(jìn)此裝置，能直接驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律？
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在氧氣中燃燒時(shí)：發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰的物質(zhì)
 
；出現(xiàn)火星四射的物質(zhì)
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案