分析 (1)①根據(jù)水是常用的溶劑進(jìn)行分析;
②根據(jù)生活中常用的將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)活性炭具有吸附性、紫外燈管照射是殺菌消毒的作用進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)二氧化碳溶于水生成碳酸,碳酸顯酸性,酸性溶液pH越小,酸性越強(qiáng)分析解答;根據(jù)通常把pH<5.6的雨水稱(chēng)為酸雨進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論進(jìn)行分析.
解答 解;(1)①水能溶解很多種物質(zhì),是一種最常用的溶劑;
②生活中常用煮沸的方式將硬水轉(zhuǎn)化為軟水.實(shí)驗(yàn)室若要得到凈化程度最高的水可采用蒸餾的方式;
(2)凈化水的過(guò)程中活性炭具有吸附性,能吸附色素和異味;紫外燈管照射是殺菌消毒;
(3)二氧化碳溶于水生成碳酸,反應(yīng)方程式是:CO2+H2O═H2CO3,碳酸顯酸性,所以正常的雨水略呈酸性;由于溶液pH越小,酸性越強(qiáng);通常把pH<5.6的雨水稱(chēng)為酸雨;觀察圖示:A、B、C三個(gè)地區(qū)雨水的pH可知,BC地區(qū)的雨水pH小于5.6,故BC地區(qū)所降雨水為酸雨;
(4)電解水時(shí),加入少量NaOH的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,在電解水時(shí),與電源正極相連的一端產(chǎn)生的氣體較少是氧氣,與電源負(fù)極相連的一端產(chǎn)生的氣體較多是氫氣,且負(fù)極產(chǎn)生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為1:8.
故答案為;(1)①溶劑;②煮沸;蒸餾;(2)B; A;(3)酸;CO2+H2O═H2CO3;BC; 5.6;(4)增強(qiáng)水的導(dǎo)電性;氧氣;1:8.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了的化學(xué)中的一些基礎(chǔ)知識(shí),難度不大,需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)記憶.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 用燃著的木條區(qū)分CO2和N2 | B. | 用聞氣味的方法區(qū)分酒精和蒸餾水 | ||
C. | 用看顏色的方法區(qū)分鐵絲和銅絲 | D. | 用灼燒的方法區(qū)分葡萄糖和面粉 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氯化鈉是人的正常生理活動(dòng)必不可少的,氯離子是胃液中的主要成分 | |
B. | 缺氟會(huì)引起氟斑牙 | |
C. | 在劇烈運(yùn)動(dòng),大量出汗之后,常會(huì)飲用一些含無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)動(dòng)飲料 | |
D. | 幼兒缺鈣會(huì)得佝僂病,缺碘會(huì)引起思維遲鈍 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 銅用于制作電線(xiàn) | B. | 熟石灰用于改良酸性土壤 | ||
C. | 干冰用于人工降雨 | D. | 金剛石用于切割大理石 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 純鐵是銀白色固體 | |
B. | 鋁在空氣中易與氧氣反應(yīng)生成致密氧化膜 | |
C. | 鎢的熔點(diǎn)高 | |
D. | 銅易導(dǎo)電 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆山東省濱州市濱城區(qū)九年級(jí)第二次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
下圖是胃得樂(lè)牌胃藥的部分標(biāo)識(shí)。胃藥中所含的物質(zhì)能中和胃里過(guò)多的胃酸(胃液質(zhì)量約100g,主要是成分為鹽酸)。某患者按標(biāo)識(shí)上的服用方法服藥后病情好轉(zhuǎn)。
試計(jì)算:
(1)患者在一次所服用的此胃藥中,所含氫氧化鎂的質(zhì)量為_(kāi)___________ g。
(2)理論上可中和胃酸中的HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(最終計(jì)算結(jié)果保留0.1%)
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