15.(1)寫出下列粒子符號.
①用數(shù)字和化學符號表示:2個氧原子2O,3個鈉離子3Na+
②鎂的原子結構示意圖為,Mg原子在化學反應中容易失去(填“得到”或“失去”)2個電子.
(2)從氦氣、二氧化碳、生石灰、食鹽中選出相應物質填寫化學式.
①可用作干燥劑的是CaO;
②可用作滅火劑的是CO2;
③可用作焊接金屬保護氣的是He;
④廚房中能調味和防腐的一種鹽NaCl.

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)①原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.所以2個氧原子,就可表示為:2O;
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,3個鈉離子可表示為:3Na+;
②根據(jù)鎂原子的結構示意圖可知,其最外層是2個電子,故易失去最外層的2個電子,達到8個電子穩(wěn)定結構;(2)①生石灰能與水反應生成氫氧化鈣,可用作干燥劑,其化學式為:CaO;
②二氧化碳本身不燃燒也不支持燃燒,且密度比空氣密度大,常用于滅火,其化學式為:CO2;
③氦氣化學性質穩(wěn)定,常用于作焊接金屬保護氣,其化學式為:He;
④廚房中能調味和防腐的一種鹽是食鹽,其化學式為:NaCl;
故答案為:(1)①2O;3Na+;②失去;(2)①CaO;②CO2;③He;④NaCl;

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.某科學興趣小組成員在查閱資料時了解到:牙膏除主要活性成分外,還有約占牙膏成分50%的CaCO3[或SiO2、Al(OH)3、CaHPO4]等摩擦劑和保持牙膏濕潤的甘油等物質.于是他們對自己牙膏中的摩擦劑是什么產(chǎn)生了興趣.
【建立假設】我家牙膏中的摩擦劑有碳酸鈣.
【進行實驗】①取2厘米長牙膏于小燒杯中,加入10毫升蒸餾水,充分攪拌,靜置一段時間,分離上層清液和沉淀,待用;
②用pH試紙測定所得溶液的pH大于7,正確的操作方法是用潔凈干燥的玻璃棒蘸取溶液,滴在pH試紙上,把變色的pH試紙與標準比色卡對照,即可得溶液的pH;
③取少量沉淀物,加入過量的稀鹽酸,沉淀全部溶解并有大量氣泡產(chǎn)生,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁.寫出澄清石灰水變渾濁的化學反應方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
【實驗結論】我家牙膏中的摩擦劑一定有碳酸鈣.
【反思交流】有同學指出上述實驗沒有對碳酸鈣中有鈣離子存在進行檢驗,因此,實驗結論“一定有碳酸鈣”不成立.
【拓展延伸】資料表明可以利用鈣離子與草酸根離子(C2O${\;}_{4}^{2-}$)結合產(chǎn)生草酸鈣沉淀來檢驗鈣離子.請寫出草酸銨[(NH42C2O4]溶液和氯化鈣溶液反應的化學方程式(NH42C2O4+CaCl2=CaC2O4↓+2NH4C1.該反應屬于復分解反應.(選填“分解”或“化合”或“復分解”或“置換”)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.已知水中某種藻類成分的化學式為CxHyO110N16P,其相對分了質量為3600,碳元素的質量分數(shù)為40.0%.問:x和y的值各為多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.向一定質理AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入過量的Zn粉,溶液質量隨反應時間變化的情況如圖所示.
(1)a點溶液中的溶質有AgNO3、Cu(NO32、Zn(NO32
(2)圖標上b~c段質量增加的原因是鋅和硝酸銅反應生成硝酸鋅和銅.
(3)d點溶液中溶質Zn(NO32(填化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.2015年2月,中德科學家成功合成了具有優(yōu)異的電化學性能的釩的氧化物(V6O13),釩元素的相關信息如圖.下列有關釩的說法錯誤的是( 。
A.原子的核外電子數(shù)是23B.原子核內的中子數(shù)是28
C.相對原子質量為50.94D.屬于稀有氣體元素

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.俄國化學家門捷列夫在總結前人經(jīng)驗的基礎上,通過艱辛的努力,終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形.下表為元素周期表的部分元素的相關信息,利用下表回答相關問題

(1)請畫出16號元素原子結構示意圖,它屬于非金屬(填“金屬”與“非金屬”)元素;化學反應中該原子比較容易得到(填“得到”或“失去”)電子變成離子,該離子符號是S2-
(2)第二周期中屬于金屬元素的有2種.
(3)請寫出由1、7、8號元素組成的一種鹽的化學式NH4NO3
(4)上表中第二、三周期元素最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是_最外層電子數(shù)從左到右由1遞增到8.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.同學們對制作糕點常用膨松劑Na2CO3或NaHCO3進行了下列探究.
【查閱資料】
表1
20℃8%Na2CO3溶液8%NaHCO3溶液
pH10.68.0
表2
溶解度10℃20℃30℃40℃
Na2CO312.5g21.5g39.7g49.0g
NaHCO38.1g9.6g11.1g12.7g
【探究一】NaHCO3和Na2CO3性質差異的探究
(1)現(xiàn)有20℃時溶質質量分數(shù)為8%的Na2CO3和NaHCO3溶液酸堿性:取樣于試管中,分別滴加紫色石蕊試液,均顯藍色;酸堿度:NaHCO3溶液<Na2CO3溶液(填“>”或”“<”).
(2)穩(wěn)定性:按圖1,實驗中可觀察乙燒杯中的石灰水變渾濁,對應試管中發(fā)生反應的化學方程式為:
2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.
結論:在受熱條件下,碳酸鈉比碳酸氫鈉穩(wěn)定性強(填“強”或“弱”).
(3)利用溶解度鑒別NaHCO3和Na2CO3:分別取Xg兩種固體粉末加入20℃,10g水中充分溶解,通過觀察溶解現(xiàn)象來區(qū)分,X可以是下列的A.(選填A、B或C)
A.2g      B.0.96g      C.0.5g
【問題討論】
(4)實驗結束時,應先B(選填A或B).
A.熄滅酒精燈   B.將甲、乙燒杯移開
(5)甲認為探究穩(wěn)定性實驗中,由于受熱時兩物質溫度不同,不能得到(2)中的結論,經(jīng)對裝置設計討論后一致認為可以得到上述結論,理由是碳酸氫鈉的受熱溫度低于碳酸鈉的受熱溫度.
【探究二】測定NaHCO3和Na2CO3混合物10.0g中NaHCO3的質量分數(shù)(圖2,夾持裝置略)


【問題討論】
(6)實驗前先通一段時間的空氣的目的是把裝置中的二氧化碳排盡;
(7)A的作用是吸收空氣中的二氧化碳,若沒有裝置E,NaHCO3的質量分數(shù)測定結果會偏大(填“偏大”、“不變”或“偏小”).
(8)停止加熱后,仍繼續(xù)通入空氣一段時間,目的是把反應生成的二氧化碳完全排入D中.
【含量測定】
(9)測得裝置D的質量實驗前為122.2g,實驗后為124.4g,計算該樣品中NaHCO3的質量分數(shù).(要有計算過程)
【知識拓展】
(10)向Na2CO3溶液中通入CO2氣體可以生成NaHCO3,該反應的化學反應方程式為:Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.節(jié)假日雙休日,去野炊實為一大快事,然而,在野炊的情趣之中,如果遇到下面一些問題,你該如何處理?
(1)對野炊有經(jīng)驗的人會告訴你,餐具最好是導熱性好,不易破碎的材料制的,你準備帶的餐具是用:A制的;(填字母)
 A.金屬        B.陶瓷         C.無所謂
(2)在“灶”上懸掛野炊鍋時,應調節(jié)野炊鍋到合適的高度.你覺得原因可能是:能使用外焰加熱
(3)野餐食譜如下:主食:饅頭  配菜:紅燒肉、豆腐湯、牛肉干.主食和配菜中主要含蛋白質、糖類、油脂、無機鹽和水等營養(yǎng)素,從營養(yǎng)角度來看,你認為食譜還應添加C(填字母)
A.炒雞蛋    B.牛奶    C.黃瓜    D.烤野兔肉
(4)在引燃細枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,說明物質充分燃燒需要的條件是使可燃物與空氣(或氧氣)充分接觸.
(5)若不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),可用下列物質之一涂抹以減輕疼痛,該物質是C;(填字母)
A.食醋(pH<7)B.食鹽水(pH=7)C.肥皂水(pH>7)
(6)如果你使用自行車去野炊,回來用水清洗車后,應如何防銹?AB;(填字母)
A.立即擦干         B.鏈條傳動部件涂上油         C.涂油漆.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.黃金作為一種國際流通貨幣,受到很多人的收藏.根據(jù)金元素在元素周期表的信息可知(  )
A.金是一種非金屬元素B.金原子的核外電子數(shù)為79
C.金原子的相對原子質量為197.0克D.金元素的符號Ag

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