【題目】將某溫度下熱的硝酸鉀飽和溶液逐漸冷卻至室溫,下列有量隨時間變化趨勢的圖象不正確的是( )
A. B.
C. D.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據如圖所示實驗裝置回答問題:
(1)小明同學準備用高錳酸鉀為原料制取一瓶純凈的氧氣(不考慮水蒸氣),他應選擇的制取裝置是 (填字母),寫出該方法制取氧氣的化學反應方程式 .
(2)小華同學想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取一瓶氧氣,她選擇的發(fā)生裝置是___,但是當過氧化氫接觸到二氧化錳后,反應便立即開始,不能人為控制反應的速度和生成氧氣的量.如何稍作改動克服以上缺點___________________
(3)若實驗室對你開放,圖中的實驗裝置還可制取 氣體,其反應的化學方程式 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學活動小組以“酸堿鹽的性質”為主題進行探究性學習,請你作為該小組成員一起來解決下列問題:
(1)小紅同學從某一欠收農田里取向一份土壤樣品,如果檢驗結果呈酸性,從經濟和可行性方面考慮,那么要改良此土壤的酸性,應向農田里施加 (填化學式)。
(2)小紅同學用下圖總結了NaOH的四條化學性質(即NaOH與四類物質能夠發(fā)生化學反應。)
Ⅰ.為了驗證反應①,小紅將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中,溶液由無色變成 。
Ⅱ.依據反應④說明NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質,其化學反應方程式為: 。
(3)請你設計一個實驗除去FeCl2溶液中少量的CuCl2,寫出主要操作步驟和化學方程式:
實驗主操作步驟: 、 ,化學方程式: 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】結合圖示實驗裝置,回答下列問題.
(1)圖中a、b儀器的名稱:a ,b .
(2)寫出高錳酸鉀制氧氣的化學方程式 . 裝入藥品前應先 .如用E裝置收集O2,進入氣體管口是 (填“c”或“d”).
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,發(fā)生裝置選用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點是 (答出一點即可);反應的化學方程式是 .此外,CO2也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取,該反應的化學方程式為 ,若用此法來制取CO2,應選用的發(fā)生裝置是 .
(4)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是 ,植物油上方原有的空氣對實驗的結果 (填“有”或“沒有”)明顯影響.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁均為初中化學常見物質,它們有如圖的轉化關系,請回答:
(1)若甲和乙反應生成的丙為最清潔的氣體燃料,則丙的化學式為 ;
其中甲是常見金屬,則此化學反應的基本類型為 .
(2)若乙是能夠支持燃燒的氣體,請寫出在一定條件下符合此轉化關系的一個化學方程式 .
(3)若甲是極易與血紅蛋白結合的有毒氣體,丙是我國春秋戰(zhàn)國時期就開始生產和使用的一種金屬,工業(yè)上冶煉該金屬的化學方程式為 .
(4)若甲為氣體,并能與乙的溶液反應生成白色沉淀.則下列說法正確的是 (填字母序號).
A.此反應一定有水生成
B.甲是由兩種元素組成的物質
C.因為反應后有沉淀生成,所以生成物的總質量減小
D.若丙為氧化物,則參與反應的甲和反應體系中丙的分子個數比為1:1.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關。
(1)廁所中的污垢主要有碳酸鈣、鐵銹及油污等,潔廁凈的主要成分是鹽酸和表面活性劑。潔廁凈除去污垢中的碳酸鈣和鐵銹時發(fā)生反應的化學方程式分別為 , ;
除去油污的原理是
(2)工廠常利用海水、貝殼、稀鹽酸作原料來制得金屬鎂,寫出涉及的方程式 、 、
、 、
(3)常用來改良酸性土壤(含硝酸)的是 ;反應方程式
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com