11．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量
B．鎂條燃燒后，生成物質(zhì)量大于鎂條質(zhì)量
C．反應(yīng)物和生成物分子個(gè)數(shù)一定相等
D．化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類(lèi)沒(méi)變

分析 質(zhì)量守恒定律是指參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和．這里強(qiáng)調(diào)是所有的反應(yīng)物和所有的生成物的質(zhì)量是相等的．質(zhì)量守恒定律只是應(yīng)用于解釋化學(xué)變化，不能解釋物理變化．

解答 解：A、質(zhì)量守恒定律是指參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和．這里強(qiáng)調(diào)是所有的反應(yīng)物和所有的生成物的質(zhì)量是相等的，故A正確；
B、鎂條燃燒后，生成了氧化鎂，氧化鎂的質(zhì)量大于鎂條質(zhì)量，故B正確．
C、反應(yīng)物和生成物分子個(gè)數(shù)不一定相等，故C錯(cuò)誤．
D、化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類(lèi)沒(méi)變，故D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和；掌握化學(xué)變化和物理變化的判別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．以下是一些初中常見(jiàn)物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖（有些條件已省略）．已知：常溫下甲為液體，乙和E均為黑色固體，B是氣體．請(qǐng)回答：

（1）推斷物質(zhì)的化學(xué)式：甲是H2O、乙是C．
（2）D轉(zhuǎn)化為C的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型）．
（3）D轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．水是生命的源泉，也是不可缺少的資源．
（1）某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如下表：
成分CaKMgNa
含量（mg/L）≥4≥0.4≥0.5≥0.8
這里含有的Ca、K、Mg、Na是指元素 （填“單質(zhì)、元素、分子或原子”）．生活中可用肥皂水鑒別其是否為硬水．
（2）如圖是某同學(xué)自制的簡(jiǎn)易凈水器．其中放置物質(zhì)的順序有錯(cuò)誤，為使凈水效果最佳，請(qǐng)仿照自來(lái)水生產(chǎn)流程幫他按由上到下的順序重新排列BADC（填字母）．
（3）下列做法會(huì)造成水體污染的有A（填序號(hào)）．
A．工業(yè)廢水直接排放     B．生活污水集中處理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉   D．合理使用化肥、農(nóng)藥
（4）目前，人類(lèi)以化石燃料為主要能源，化石燃料有煤、石油和天然氣，它們都屬于不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源．天然氣的主要成分是甲烷（CH4），寫(xiě)出甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖用   代表氫原子， 代表氧原子，這兩種元素組成的化合物在一定條件下能發(fā)生以下反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀模擬圖如下：

（1）結(jié)合圖示從微觀角度解釋此變化的實(shí)質(zhì)是在一定條件下，過(guò)氧化氫分子分解成氫原子和氧原子，每?jī)蓚�(gè)氫原子和一個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)水分子，每?jī)蓚�(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)氧分子；
（2）通過(guò)上述模擬圖，得出一個(gè)微觀的普遍規(guī)律是：在化學(xué)變化中原子種類(lèi)一定不變；
（3）該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2H2O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)或名稱(chēng)：
（1）5個(gè)磷原子5P；（2）標(biāo)出硫酸銅中銅元素的化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Cu}$SO4．
（3）3CO32-3個(gè)碳酸根離子；   （4）最簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物CH4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)的化學(xué)式、俗稱(chēng)與類(lèi)別完全對(duì)應(yīng)的是（　�。�
A．Ca （OH）2 生石灰  堿B．CO2  干冰  氧化物
C．Na（OH）  火堿  堿D．CaO    熟石灰   氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．化學(xué)興趣小組要在實(shí)驗(yàn)室中配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液．

（1）甲圖中缺少一種必須用到的玻璃儀器是玻璃棒（填寫(xiě)名稱(chēng)）．其作用是攪拌，加速固體溶解速率．
（2）在用量筒量取蒸餾水時(shí)，視線應(yīng)要凹液面的最低處保持水平．
（3）準(zhǔn)確稱(chēng)量氯化鈉18g，量取蒸餾水的體積如乙圖所示，完全溶解后所的中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是18%．（水的密度為1g•cm-3）
（4）若他們貯存溶液到丙試劑瓶時(shí)，有少量的溶液灑落到試劑瓶外面，會(huì)導(dǎo)致所配的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變．（填“增大”“減少”或”不變”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖是在實(shí)驗(yàn)室里制備二氧化碳?xì)怏w的實(shí)驗(yàn)儀器和裝置：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
①若要制取4.4g CO2，至少需要12.5g 含CaCO380%的大理石；
②組裝一套實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置，選用的儀器有a、b、f和c；
③實(shí)驗(yàn)室制得的CO2中常含有HCl和水蒸氣．為了得到純凈、干燥的CO2，可選用裝置h和i進(jìn)行除雜，導(dǎo)管的連接順序是c→d→a→b（用導(dǎo)管口的序號(hào)表示），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O；
（2）實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉固體與堿石灰固體在加熱的條件下制取CH4，發(fā)生裝置除了選用上述部分儀器外，還必須補(bǔ)充的玻璃儀器是試管．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列為某同學(xué)對(duì)化學(xué)知識(shí)的歸納，其中有錯(cuò)誤的是（　�。�
A．飽和溶液的pH逐漸變大：HCl、NaCl、Na2CO3
B．空氣的組成成分：氮?dú)�、氧氣、氫氣、稀有氣體等
C．溶解時(shí)伴隨有明顯熱量變化的物質(zhì)：氫氧化鈉、濃硫酸、硝酸銨
D．人類(lèi)所需要的六大營(yíng)養(yǎng)素：蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水

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