【題目】用量筒量取液體時(shí)，某同學(xué)操作如下：俯視液體凹液面最低處讀數(shù)為30mL，倒出部分液體后，又仰視凹液面最低處讀數(shù)為20mL。則取出液體的實(shí)際體積為

A. 10mL B. 大于10mL C. 小于10mL D. 無法判斷

【答案】C

【解析】試題分析：俯視液體，看到的讀數(shù)偏大，但量取的實(shí)際體積正好偏小，由俯視液體凹液面最低處，讀數(shù)為30mL，實(shí)際比30mL��；仰視液體，看到的讀數(shù)偏小，但量取的實(shí)際液體偏大，仰視液體凹液面的最低處讀數(shù)為20mL，實(shí)際大于20mL，所以取出液體的體積小于10mL．故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】被稱為“軟電池”的紙質(zhì)電池，采用薄層紙片作為傳導(dǎo)體，電池總反應(yīng)為Zn + MnO2 + H2O → ZnO + MnO(OH)，避免了傳統(tǒng)電池所帶來的污染問題。下列說法不正確的是

A. 反應(yīng)后鋅元素化合價(jià)升高

B. 反應(yīng)中二氧化錳作催化劑

C. 反應(yīng)物中有兩種物質(zhì)是氧化物

D. 使用該電池可減少對(duì)環(huán)境的污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行回答：

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱

③_________　 ④________　

(2)若要制取并收集一瓶氧氣，用于做鐵絲在氧氣中的燃燒試驗(yàn)，則需_________和_______配套。(在a～f中選擇)

(3)e、f中的導(dǎo)管均應(yīng)接近儀器②底部，是為了將瓶中的空氣_________。

(4)若將g裝置裝滿水，用于收集氧氣，則應(yīng)將____ (填“⑤”或“⑥”)與發(fā)生裝置相連。

(5)實(shí)驗(yàn)室需少量甲烷氣體，可用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得．制甲烷氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選用_____(填字母)裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E四種元素，A元素組成的單質(zhì)是一種清潔能源；B元素帶2個(gè)負(fù)電荷的陰離子核外電子層結(jié)構(gòu)與Ne原子相同；C元素的某氧化物分子組成為CO3，其中C元素與氧元素的質(zhì)量比為2:3；D元素的原子有三個(gè)電子層，最內(nèi)層是最外層的2倍；E元素是地殼中含量第二多的金屬元素。請(qǐng)回答下列問題：

(1)隨著社會(huì)的發(fā)展，能源和環(huán)境問題成為當(dāng)今一大熱點(diǎn)話題，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)找到一種能產(chǎn)生A單質(zhì)的方法(用化學(xué)符號(hào)表示)：____________________________。

(2)寫出A、B可能形成的化合物的化學(xué)式_______、________.

(3)寫出B、C、D三種元素形成的化合物的化學(xué)式：____________.

(4)寫出實(shí)驗(yàn)室用白色固體和黑色粉末制取單質(zhì)B的反應(yīng)原理(符號(hào)表達(dá)式)：___________.

(5)E元素形成的單質(zhì)能與B元素形成的單質(zhì)在一定條件下劇烈反應(yīng)，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式式：___________________________；該反應(yīng)基本反應(yīng)類型為：_______________.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置(部分鐵架臺(tái)、鐵夾省略)，回答有關(guān)問題。

(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①_________________；②_________________。

(2)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式______________，所用制氧氣的發(fā)生裝置為(填圖中代號(hào)，下同)__________，排水法的收集裝置為_____________。試管口放一團(tuán)棉花的目的是________________________________，用排水法收集完氧氣后，先要___________________________，然后再_____________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫溶液制取氧氣，所用制氧氣的發(fā)生裝置為__________，向上排空氣法的收集裝置為___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列過程中，只發(fā)生物理變化的是 ………………………………………………（ ）

A. 蠟燭燃燒 B. 花生霉變 C. 瓷碗破碎 D. 火藥爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用“化學(xué)的視角”認(rèn)識(shí)身邊的物質(zhì)。

I. 空氣

(1)空氣中含量最多的氣體是_______。

(2)利用如下圖左所示裝置分別測(cè)得木炭和紅磷充分燃燒過程中“壓強(qiáng)—時(shí)間”關(guān)系如下圖右，其中P0是集氣瓶?jī)?nèi)初始?xì)鈮海?/span>P1和P2分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時(shí)兩瓶?jī)?nèi)的氣壓。

①反應(yīng)開始時(shí)，兩個(gè)集氣瓶中壓強(qiáng)都瞬間變大的原因是________________。

②下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法正確的有_______(填標(biāo)號(hào))。

A. 紅磷或木炭的用量多少對(duì)實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果均沒有影響

B. 實(shí)驗(yàn)測(cè)得P2＜P0，原因是生成物狀態(tài)為固態(tài)

C. 利用上圖左中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果均可推算出空氣中氧氣的含量

II．水

(3) 用如圖裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)。

與b管中相連接的是電源______(填“正”或“負(fù)”)極。

該實(shí)驗(yàn)過程中，不發(fā)生變化的微粒是______(填標(biāo)號(hào))。

A.H2O B. H2和O2 C. H和O

(4)海水淡化可緩解淡水匱乏問題。下圖為太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖

①水變成水蒸氣的過程中，發(fā)生變化的是_____(填字母)。

A．分子質(zhì)量　 B．分子間隔　 C．分子種類

②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后，剩余海水屬于_____。(選填“單質(zhì)”、“純凈物”、或“混合物”)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖判斷以下說法正確的是(　　)

A. bc是不同種元素 B. bde表示的是原子

C. ac表示的陰離子 D. be的化學(xué)性質(zhì)相似

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是( )

A. 蒸餾水 B. 礦泉水 C. 硬水 D. 軟水

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同步練習(xí)冊(cè)答案