9．下表中是五種酸或堿的水溶液的pH，取其中某些溶液混合后，混合液的pH可能為7的是（　�。�
水溶液甲乙丙丁戊
pH0251014
A．乙+丙B．丙+戊C．甲+乙+丙D．甲+丁+戊

分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答，酸堿中和能生成中性溶液，據(jù)此解答．

解答 解：A、乙和丙都是酸性溶液混合后溶液仍然呈酸性，不會(huì)等于7，錯(cuò)誤；
B、丙呈酸性，戊呈堿性，混合后反應(yīng)，可能恰好完全反應(yīng)得到中性溶液，正確；
C、甲、乙、丙全部是酸性溶液，混合后溶液仍然呈酸性，不會(huì)等于7，錯(cuò)誤；
D、甲呈酸性，丁和戊呈堿性，混合后反應(yīng)，可能恰好完全反應(yīng)得到中性溶液，正確；
故選BD．

點(diǎn)評(píng) 掌握溶液的酸堿性與pH的關(guān)系以及酸堿性溶液的反應(yīng)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．為做好藥品取用的課前準(zhǔn)備工作，老師發(fā)動(dòng)同學(xué)們?cè)诩依锞偷厝〔模瑢ふ覂x器的代用品．
（1）小明同學(xué)想用杯子代替燒杯，你認(rèn)為飲料吸管可代替導(dǎo)管，眼藥水瓶可代替膠頭滴管，玻璃棒可用筷子替代．
（2）現(xiàn)提供一帶孔小瓷片，請(qǐng)你用日常用品組成一盞代替實(shí)驗(yàn)室內(nèi)用的酒精燈（填所用用品的名稱）：洗凈的玻璃墨水瓶（膠水玻璃瓶等），面紗．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．用pH來(lái)表示溶液的酸堿性強(qiáng)弱，用pH試紙測(cè)，pH的取值范圍是0～14，當(dāng)pH為7溶液呈中性，當(dāng)pH＜7是，溶液呈酸性，當(dāng)pH＞7時(shí)，溶液呈堿性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)．

【實(shí)驗(yàn)回顧】圖1是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來(lái)粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置．
（1）寫(xiě)出紅磷燃燒的化學(xué)方程式4P+5O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）實(shí)驗(yàn)原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶．若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，用量筒測(cè)量進(jìn)入瓶中水的體積，能粗略測(cè)得空氣中氧氣的含量．
【問(wèn)題提出】有實(shí)驗(yàn)資料表明：燃燒過(guò)程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7% 時(shí)，紅磷就無(wú)法繼續(xù)燃燒，因此通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，測(cè)置結(jié)果與理論值誤差較大．
【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】
Ⅰ．根據(jù)鐵在空氣中生鎊的原理設(shè)計(jì)圖10實(shí)驗(yàn)裝置，再次測(cè)定空氣中氧氣含量．裝置中飽和食鹽水、活性炭會(huì)加速鐵生銹．
Ⅱ．測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表4
測(cè)量項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)前試驗(yàn)后
燒杯中水的體積燒杯中剩余水的體積集氣瓶（扣除內(nèi)容物）和導(dǎo)管的容積
體積/mL80.054.5126.0
【交流表達(dá)】
（1）鐵生銹過(guò)程發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵[Fe（OH）2]，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Fe+2H2O+O2=2Fe（OH）2．
（2）根據(jù)表4數(shù)據(jù)計(jì)算，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是20.2%（計(jì)算結(jié)果精確到0，.1%）．
（3）從實(shí)驗(yàn)原理角度分析，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更髙的原因是：
①能夠把氧氣完全消耗；
②避免了燃燒匙伸入集氣瓶時(shí)導(dǎo)致的氣體外逸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．玻璃中含有二氧化硅，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示盛放NaOH溶液的試劑瓶塞不能用玻璃塞的原因2NaOH+SiO2═Na2SiO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖是小紅同學(xué)用來(lái)電解水的簡(jiǎn)易裝置圖．請(qǐng)你參與探究并回答下列問(wèn)題：
（1）電源的A為正 極．
（2）C試管中收集到的氣體是氧氣，可以用帶火星的木條檢驗(yàn)，
C、D兩種氣體的體積比為1：2，發(fā)生該反應(yīng)的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣
該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)．D試管中收集的氣體是氫氣，該氣體在空氣中點(diǎn)燃可以燃燒，并在火焰上方罩一只干燥的涼燒杯，觀察到的現(xiàn)象是：燒杯的內(nèi)壁有水珠生成
（3）你認(rèn)為水發(fā)生的上述變化是化學(xué)變化．
（4）小紅在做電解水實(shí)驗(yàn)之前還對(duì)天然水中的雜質(zhì)進(jìn)行了探究，他發(fā)現(xiàn)天然水中有可溶性和不溶性兩種雜質(zhì)．你認(rèn)為除去不溶性雜質(zhì)的方法是過(guò)濾，該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．完成下列變化的化學(xué)方程式，并按要求填空．
①加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
②鋁在空氣中表面形成保護(hù)膜的原因：4Al+3O2=2Al2O3；
③古代濕法煉銅：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，其基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)；
④乙炔（C2H2）在氧氣中完全燃燒：2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．科學(xué)家用通電的方法使水分解，從而證明了水的組成．
把水注入水電解器裝置甲中，接通直流電，a管中的氣體是氫氣（H2）．檢驗(yàn)b管中產(chǎn)物的方法是Ⅱ．
Ⅰ．用點(diǎn)燃的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開(kāi)活塞
Ⅱ．用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開(kāi)活塞
Ⅲ．用內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯罩在尖嘴上方，慢慢打開(kāi)活塞．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．硫在氧氣中燃燒，下列說(shuō)法符合質(zhì)量守恒定律的是（　�。�
A．2g硫和4g氧氣生成6g二氧化硫B．3g硫和3g氧氣生成6g二氧化硫
C．4g硫和5g氧氣生成9g二氧化硫D．5g硫和9g氧氣生成14g二氧化硫

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