【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )

①取用固體藥品，未說(shuō)明用量時(shí)，一般只需蓋滿試管底部

②取用液體藥品，未說(shuō)明用量時(shí)，一般取用1mL～2mL

③用試管夾夾持試管時(shí)，試管夾應(yīng)夾持在距管口約1/3處

④給試管內(nèi)液體加熱時(shí)，液體體積不超過(guò)試管容積的1/3

A. ①②③④B. ②③C. ③④D. ②③④

【答案】A

【解析】

①取用固體藥品，未說(shuō)明用量時(shí)，一般只需蓋滿試管底部，故正確；
②在做沒(méi)有說(shuō)明藥品用量的化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，液體一般取1～2mL，故正確；
③用試管夾夾持試管時(shí)，試管夾應(yīng)夾持在距管口約1/3處，故正確；
④給試管內(nèi)的液體加熱時(shí)，液體體積一般不超過(guò)試管容積1/3，否則會(huì)濺出傷人，故正確；
故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小李同學(xué)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了歸納，其中關(guān)系正確的是

A. 燒堿、純堿、氨水都屬于堿B. 干冰、冰、可燃冰都屬于氧化物

C. 油脂、蛋白質(zhì)、糖類都屬于有機(jī)物D. 金剛石、石墨、黃金都屬于碳單質(zhì)

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【題目】聯(lián)合國(guó)確定2012年“世界水日“的宣傳主題是“水與糧食安全”，下列有關(guān)水的變化中沒(méi)有化學(xué)變化的 是（　�。�

A. 海水曬鹽B. 太陽(yáng)能光解水制氫氣

C. 飲用水生產(chǎn)D. 肥皂水區(qū)分硬水和軟水

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【題目】寫(xiě)出下列元素符號(hào)：氮_____氧_____錳_____鐵_____

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【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作或做法，不會(huì)帶來(lái)負(fù)面影響的是（ ）

A. 將用剩的藥品放回原瓶

B. 用酒精燈的外焰給試管中的液體加熱

C. 將氫氧化鈉直接放在托盤上稱量

D. 用吸過(guò)鹽酸的滴管未經(jīng)清洗直接吸硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵粉常用作食品袋內(nèi)的“雙吸劑”，其原理是鐵粉跟空氣中的氧氣和水反應(yīng)。

（1）用鐵粉而不用鐵塊作“雙吸劑”的理由是______。

（2）為檢驗(yàn)使用一段時(shí)間后的“雙吸劑”是否仍有效，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：取少量樣品于試管中，加入足量稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，得到的結(jié)論是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】微粒觀是化學(xué)學(xué)科重要的觀念之一。在探究微粒性質(zhì)的課外活動(dòng)中，化學(xué)興趣小組的小剛按照課本方案（見(jiàn)圖1）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，聞到了刺激性的氨味，于是，小剛在老師的指導(dǎo)下，對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)。
【實(shí)驗(yàn)探究】小剛設(shè)計(jì)了如圖2的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn)，

（1）滴入少量濃氨水后，可觀察到濕潤(rùn)的酚酞濾紙條發(fā)生的變化是；
從微觀角度分析，此現(xiàn)象可說(shuō)明的結(jié)論是。
（2）“圖2的實(shí)驗(yàn)裝置，快速出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”說(shuō)明固體氫氧化鈉遇到濃氨水時(shí)可能（填“放熱”或“吸熱”）。
（3）【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)不再有刺激性的氨味，且快速出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得到了和課本實(shí)驗(yàn)同樣的結(jié)論。
【反思交流】和課本實(shí)驗(yàn)比較，小剛改進(jìn)后的裝置的優(yōu)點(diǎn)是（寫(xiě)出一點(diǎn)）。
（4）【繼續(xù)探究】小紅受小剛實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，將圖2裝置進(jìn)一步改裝成圖3裝置，用于驗(yàn)證二氧化碳的某些性質(zhì)。打開(kāi)活塞K滴入稀鹽酸后，小試管中發(fā)生的反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ， 發(fā)現(xiàn)兩條用紫色石蕊試液潤(rùn)濕的試紙變紅的情況是 （從下列選項(xiàng)中選填）。
A．下面的先變紅，上面的后變紅 B．上面的和下面的一起變紅
C．上面的先變紅，下面的后變紅 D．以上均有可能
（5）【思維拓展】某同學(xué)將圖3中的試紙換成干燥的石蕊試紙做實(shí)驗(yàn)時(shí)沒(méi)有看到同樣的現(xiàn)象的原因是。

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【題目】關(guān)于“舌尖上的化學(xué)”，下列說(shuō)法科學(xué)的是（　�。�

A. 為防止海產(chǎn)品腐爛，可將其浸泡在甲醛溶液中

B. 為預(yù)防甲狀腺腫大，應(yīng)在食鹽中添加大量的碘元素

C. 為使發(fā)面食品松軟可口，制作時(shí)可添加適量的小蘇打

D. 為節(jié)約糧食，發(fā)霉的大米經(jīng)過(guò)浸泡、淘洗后可以食用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列滅火方法不合理的是（）

A. 酒精灑在桌面上燃燒，立即用濕抹布撲滅

B. 油鍋著火，潑水滅火

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D. 紙箱著火，用水澆滅

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