(8分)下圖中A~H均為初中化學常見物質,各物質之間有如圖所示反應關系,其中“→”表示物質間的轉化關系,“―”表示物質間能夠相互反應。請根據(jù)下圖回答問題:

⑴氣體B可用來滅火,B的化學式為      ,氣體H的化學式為     。
⑵已知D與E屬于不同類化合物。當D與E都不含金屬元素時,E的化學式為      ;
當D與E含有相同金屬元素時,④中發(fā)生反應的化學方程式為         。
⑶步驟⑥的反應基本類型是      反應。
⑷步驟⑤中發(fā)生反應的化學方程式為       。
⑸固體A中一定含有        元素(用元素符號表示)。

⑴ CO2    H2        ⑵ H2O    Na2CO3 +Ca(OH)2===CaCO3↓+2NaOH  
⑶置換  ⑷ CuSO4 + Fe ="==" Cu + FeSO4     H2SO4 + Fe ="==" FeSO4 + H2
⑸ Cu、C、O

解析試題分析:(1)無色氣體B可用來滅火,說明B是CO2,步驟⑤中有過量鐵粉和過量的硫酸反應,即H2SO4 + Fe ="==" FeSO4 + H2↑,可知H是氫氣(H2);藍色溶液C和過量鐵粉反應,即CuSO4+Fe═Cu+FeSO4,則F是鐵和銅,G是硫酸亞鐵;
(2)B是CO2,據(jù)圖可知CO2能和E反應生成D,可知E是水或堿,若CO2和水反應則D是H2CO3,那么E是H2O;若和堿(如氫氧化鈉溶液)反應,則有CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O,則D是Na2CO3,E是氫氧化鈉,D變成E的反應方程式為Na2CO3 +Ca(OH)2===CaCO3↓+2NaOH;
(3)步驟⑥的反應是H2SO4+Fe═FeSO4+ H2↑,一種單質和化合物反應生成了另外一種單質和化合物,是置換反應;
(4)步驟⑤是鐵和硫酸銅溶液反應生成單質銅,化學反應的方程式為;CuSO4+Fe═Cu+FeSO4;
(5)根據(jù)固體A和稀硫酸反應生成二氧化碳和硫酸銅溶液,可以推得A是碳酸銅或堿式碳酸銅,所以A中一定含的元素是C、Cu、O。
考點:物質推斷;化學方程式;置換反應。
點評:解答推斷題的關鍵是找到突破口,題中氣體B可用來滅火是個關鍵的突破口。

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科目:初中化學 來源:2012屆江西省高安市九年級第二次模擬考試化學試卷(帶解析) 題型:填空題

(8分)A—I為初中化學中常見的物質。已知A為金屬氧化物,C為大理石的主要成分,D為藍色沉淀,G、I均為只含有一種溶質的溶液!啊北硎疚镔|間存在著相互轉化的關系(部分生成物未標出),如下圖所示。請回答下列問題:

(1)D的化學式:    ,寫出A在生活中的一種用途            。
(2)寫出B與I反應的化學方程式:                        。
(3)已知H為一定量鋅粉和鐵粉的混合物,與溶液G充分反應后過濾。向濾渣E中加入稀鹽酸,有無色氣體放出,則濾渣E中一定含有            。   

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(8分)下圖中A~H均為初中化學常見物質,各物質之間有如圖所示反應關系,其中“→”表示物質間的轉化關系,“―”表示物質間能夠相互反應。請根據(jù)下圖回答問題:

⑴ 氣體B可用來滅火,B的化學式為       ,氣體H的化學式為      。

⑵ 已知D與E屬于不同類化合物。當D與E都不含金屬元素時,E的化學式為       ;

當D與E含有相同金屬元素時,④中發(fā)生反應的化學方程式為          。

⑶ 步驟⑥的反應基本類型是       反應。

⑷ 步驟⑤中發(fā)生反應的化學方程式為        。

⑸ 固體A中一定含有        元素(用元素符號表示)。

 

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科目:初中化學 來源:2011-2012學年江西省高安市九年級第二次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:填空題

(8分)A—I為初中化學中常見的物質。已知A為金屬氧化物,C為大理石的主要成分,D為藍色沉淀,G、I均為只含有一種溶質的溶液!啊北硎疚镔|間存在著相互轉化的關系(部分生成物未標出),如下圖所示。請回答下列問題:

(1)D的化學式:     ,寫出A在生活中的一種用途             

(2)寫出B與I反應的化學方程式:                         。

(3)已知H為一定量鋅粉和鐵粉的混合物,與溶液G充分反應后過濾。向濾渣E中加入稀鹽酸,有無色氣體放出,則濾渣E中一定含有             。   

 

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品,E、F的俗稱分別是熟石灰、純堿。它們之間的相互轉化關系如下圖。

(1) 寫出A、B的化學式:A      ,B      。

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(3) 圖中反應②的化學方程式為                     。

(4) 圖中反應④的化學方程式為                   

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