9．除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑、方法均正確的是（　�。�
編號(hào)物質(zhì)雜質(zhì)試劑除雜操作方法
ACO2CO_       點(diǎn)燃
BCaOCaCO3水過(guò)濾、蒸發(fā)
CNaNO3溶液Na2CO3適量CaCl2溶液過(guò)濾
D銅粉鐵粉過(guò)量鹽酸過(guò)濾、洗滌、干燥
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點(diǎn)燃，這是因?yàn)楫?dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時(shí)，少量的一氧化碳是不會(huì)燃燒的；故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
B、CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
C、Na2CO3能與適量CaCl2溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈉，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
D、鐵粉能與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和氫氣，銅不與鹽酸反應(yīng)，再過(guò)濾、洗滌、干燥，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．根據(jù)下列五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖回答問(wèn)題

（1）已達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是（填序號(hào)，下同）ACE．
（2）表示同種元素的粒子是DE．
（3）在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子的粒子是B．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．正確選擇實(shí)驗(yàn)儀器是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證，如圖是實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的儀器，請(qǐng)用所提供儀器按照要求填空．

（1）B、H常用于反應(yīng)容器，能直接加熱的儀器是H（填編號(hào)，下同），加熱該儀器中的銅綠時(shí)，還需要選擇的儀器是和A、C，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀察到的現(xiàn)象是：綠色固體變黑，試管內(nèi)壁有水珠．
（2）溶解一定量的固體可以選擇B和E，其中E的作用是加速溶解．
（3）量取一定體積的液體可以選擇D，使用該儀器時(shí)正確的讀數(shù)方法是視線與凹液面最低點(diǎn)相水平．某同學(xué)在量8毫升水時(shí)，俯視讀數(shù)，則該同學(xué)實(shí)際量得水的體積＜8毫升（填“＞”、“＜”或“=”）．
（4）稱取一定質(zhì)量的固體藥品可以選擇G．某同學(xué)在稱取18克固體藥品的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)天平左偏，則該同學(xué)接下來(lái)的操作是C．
A．加藥品   B．加砝碼   C．減藥品   D．減砝碼
（5）向酒精燈中添加酒精可以選擇F．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．已知某元素M（只有一種正化合價(jià)）氧化物的化學(xué)式為M2O3，則下列化學(xué)式中正確的是（　　）
A．MCl2B．M（NO3）2C．M2（SO4）3D．MOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．按要求從氧化鈣、天然氣、硫酸鉀、氫氣、氫氧化鈣、氯化鈉、維生素中選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在下列橫線上．
一種清潔高效的能源H2；    
可用于改良酸性土壤的堿Ca（OH）2；
常用作干燥劑的氧化物CaO；   
常用作化肥的一種鹽K2SO4；
人體必需的一種無(wú)機(jī)鹽NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．奔跑吧 兄弟》是一檔熱播的娛樂(lè)節(jié)目，其中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)．
（1）節(jié)目最刺激的游戲是“撕名牌”．“名牌”是貼在隊(duì)員衣服后面，標(biāo)有自己姓名的標(biāo)牌，制作材料有棉布、塑料等．塑料屬于有機(jī)化合物（填“有機(jī)化合物”或“無(wú)機(jī)化合物”）；鑒別棉布和滌綸布的方法是灼燒聞氣味；
（2）其中一期節(jié)目，隊(duì)員用水槍將酚酞溶液噴射到對(duì)方的“名牌”上，立即變紅色．事先浸泡“名牌”的溶液可能是D；
A．白酒         B．檸檬酸         C．食鹽溶液         D．純堿溶液
（3）煤、石油、天然氣是人類社會(huì)重要的自然資源．天然氣的主要成分是甲烷，甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（4）現(xiàn)在化石燃料等不可再生能源面臨枯竭，化石燃料對(duì)環(huán)境的影響也不容忽視．所以開(kāi)發(fā)和利用風(fēng)能、氫能等新能源成為越來(lái)越迫切的要求．
（5）缺鐵元素會(huì)引起缺鐵性貧血，缺鈣元素會(huì)引起骨質(zhì)疏松．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．科學(xué)興趣小組用以下裝置探究煉鐵的原理．

（1）為避免將CO排放到空氣中，并回收利用CO，方框中連接的是C和D裝置，導(dǎo)管接口的連接順序應(yīng)為a→d→b→e．（用箭頭和接口字母表示）
（2）玻璃管A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．在我國(guó)的能源結(jié)構(gòu)中，燃燒約占70%，它是由多種有機(jī)物和無(wú)機(jī)物組成的混合物，主要成分是碳．
（1）煤的大量燃燒容易引發(fā)的環(huán)境問(wèn)題有①②④（選填序號(hào)：①酸雨；②粉塵污染；③白色污染；④溫室效應(yīng)；⑤水體富營(yíng)養(yǎng)化）．
（2）為驗(yàn)證煤炭中含有硫，大家進(jìn)行了以下活動(dòng)：
查閱資料：“SO2能使KMnO4溶液由紫紅色變?yōu)闊o(wú)色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2，該化學(xué)方程式中最后一個(gè)化學(xué)式因資料污損而模糊不全，請(qǐng)推測(cè)其化學(xué)式為H2SO4；反應(yīng)中硫元素被氧化，化合價(jià)從反應(yīng)前的+4價(jià)變?yōu)榉磻?yīng)后的+6價(jià)．
方案設(shè)計(jì)：某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行驗(yàn)證．經(jīng)交流討論，大家一致認(rèn)為裝置②處存在明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)指出其中錯(cuò)誤的原因是氫氧化鈉溶液能吸收二氧化硫氣體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．用化學(xué)方程式回答：用稀鹽酸洗去久置石灰水瓶壁上白色固體：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
鐵釘放入藍(lán)色硫酸銅溶液中：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，在Mg、Cu、Ag中，能與稀硫酸反應(yīng)的Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑．

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