【題目】化學與生活聯(lián)系密切，生活中處處有化學。

（1）食醋不慎滴在廚房大理石臺面或水泥地面上，立即發(fā)出“嘶嘶”響聲，并冒氣泡，這是因為發(fā)生了______變化（填“物理”或“化學”）。

（2）青少年在成長過程中要攝入較多富含蛋白質(zhì)的食物。常見食物中富含蛋白質(zhì)的有_________________（舉出兩個例子）。

（3）市場上調(diào)味品種類豐富，有碘鹽、鈣鹽、加鐵醬油等，其中含有的碘、鈣、鐵三種元素中屬于非金屬元素的是_____（填元素符號）。

（4）農(nóng)村一些家庭用“沼氣”做燃料，沼氣的主要成分是甲烷（CH4）。寫出甲烷完全燃燒的化學方程式為_____________________________。

【答案】化學 肉、豆制品 I CH4＋2O2CO2＋2H2O。

【解析】

（1）食醋與碳酸鈣反應生成醋酸鈣、水、二氧化碳，所以有新物質(zhì)生成，屬于化學變化；故填：化學；

（2）蛋白質(zhì)主要存在于動物肌肉、奶類、豆制品等中間，所以富含蛋白質(zhì)的食物有瘦肉、魚、牛奶、豆腐、雞蛋、蝦、豆制品等；故填：肉、豆制品；

（3）碘中帶有石字旁，屬于非金屬元素；故填：I；

（4）反應物是甲烷和氧氣，生成物是二氧化碳和水，反應條件是點燃，用觀察法配平即可，所以方程式是：CH4+2O2CO2+2H2O；故填：CH4+2O2CO2+2H2O。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）豆腐是生活中常見的食品，主要成分如圖所示。

（1）圖中所列成分，從營養(yǎng)角度看，共分為_______類。

（2）除豆腐外，很多食物也能提供豐富的蛋白質(zhì)。下列能提供豐富蛋白質(zhì)的食品是 （填字母序號）。

（3）豆腐可以補充人體每天所需的鈣元素，缺鈣會導致的疾病是 （填字母序號）。

A．貧血 B．齲齒 C．骨質(zhì)疏松

（4）家庭制作豆腐主要有以下的過程：①打豆?jié){；②將豆?jié){與豆渣分離；③點鹵；④將豆腐花與水分離；⑤壓制成塊。②和④中的兩次分離采取的操作是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】1949 年 10 月 1 日中華人民共和國成立，在開國大典上首次實現(xiàn)了電動升國旗。 為保證國旗不被卷入，要求旗桿上的“阻斷球”要足夠結(jié)實，不易被撞裂。在“阻斷球” 的制作過程中不僅使用了鐵，還熔入了一定比例的鉻（Cr）等金屬，這是利用了合金_____的性質(zhì)。在常見金屬活動性順序中沒有鉻，同學們決定對鉻與常見金屬鎂和銅的活動性強弱進行探究。

（查閱資料）鉻（Cr）是一種銀白色金屬，其化合物硫酸亞鉻（CrSO4）的水溶液呈藍色。硫酸亞鉻中鉻元素的化合價為_____。

（提出猜想）三種金屬的活動性強弱為：

猜想一：Cr＞Mg＞Cu； 猜想二：_____；猜想三：Mg＞Cu＞Cr

（進行實驗）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①分別向盛有 Cr 和 Cu 兩種金屬片的試管中加入同體積同濃度的稀硫酸

只有盛_____的試管中有氣泡產(chǎn)生，并得到藍色溶液

猜想三錯誤

②向盛有硫酸鎂溶液的試管中加入金屬Cr

無明顯現(xiàn)象

猜想_____正確

（交流與討論）

（1）實驗前所用的金屬片都需用砂紙打磨，目的是_____。

（2）實驗①中發(fā)生反應的化學方程式為_____。

（3）結(jié)合探究結(jié)論，有同學提出上述三個實驗可進行優(yōu)化，只需選擇三種藥品，即可判斷金屬的活動性強弱。合理的選擇是_____（選填序號）。

①硫酸鎂溶液；②硫酸亞鉻溶液；③硫酸銅溶液；④鎂片；⑤鉻片；⑥銅片

（拓展延伸）若將實驗步驟①和②中反應后的混合物倒入同一燒杯中，攪拌、過濾， 得到固體 x 和溶液 y，則：

（1）溶液 y 中溶質(zhì)的成分_____（選填序號）。

A 一定有 MgSO4 B 一定有CrSO4

C 可能有 H2SO4 D 可能有CuSO4

（2）過濾過程中，用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和 _____，其中玻璃棒的作用是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學用語書寫正確的是（）

A.兩個氧分子：2O

B.三個二氧化硫分子：3SO2

C.水中氧元素的化合價為-2價：

D.一個鈣離子：Ca+2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）氟元素的相對原子質(zhì)量為_________，鈣元素的原子序數(shù)(即質(zhì)子數(shù))為________；

（2）D中的X=________；

（3）以上A、B、C、D粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示稀有氣體元素的原子的是________；表示離子的符號________

（4）B和______屬于同種元素的粒子（用“A”、“C”、“D”填空）。化學性質(zhì)相似的粒子____________

（5）在A、B、C、D四種粒子中，兩兩結(jié)合形成的物質(zhì)的化學式為________________氟元素、鈣元素形成化合物的化學式____________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學魔術(shù)“大象牙膏”利用過氧化氫溶液制取氧氣的化學原理，用碘化鉀代替該反應中的二氧化錳。下列有關(guān)過氧化氫發(fā)生反應時的認識中不正確的是（ ）

A.碘化鉀加快過氧化氫的分解速率

B.碘化鉀增加過氧化氫生成氧氣的質(zhì)量

C.MnO2、CuSO4等對過氧化氫的分解也具有催化作用

D.該反應的化學方程式為2H2O2 2H2O+O2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有“第四類新材料”之稱的玉米塑料是由乳酸(C3H6O3)合成的，下列有關(guān)乳酸的說法中正確的是( )

A. 乳酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為3：6：3

B. 乳酸與甲醛(CH2O)中碳元素質(zhì)量分數(shù)相同

C. 1個乳酸分子中含有3個H2O分子

D. 乳酸的相對分子質(zhì)量為90 g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硫化氫（H2S）是一種無色有臭雞蛋氣味的有毒氣體，其密度比空氣的密度大，且能溶于水形成氫硫酸。實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸混合，在常溫下反應生成硫酸亞鐵（FeSO4）和硫化氫氣體。請回答：

（1）實驗室用硫化亞鐵固體與稀硫酸反應制取硫化氫氣體時，應選擇的發(fā)生裝置為_____（填序號），若用D裝置收集該氣體，氣體應從_____（填“a”或“b”）端通入。反應的化學方程式為_____。

（2）硫化氫在空氣中點燃充分燃燒生成二氧化硫和水，化學方程式為_____。

（3）為了防止中毒和污染空氣，多余的硫化氫氣體可用氫氧化鈉溶液吸收，其反應的化學方程式為_____（氫硫酸跟稀鹽酸一樣，能與堿發(fā)生中和反應）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】高純度的單晶硅是制做電子集成電路的基礎(chǔ)材料。工業(yè)上制備高純硅的化學反應原理為：

①SiO2+2CSi +2CO↑、②Si+3HClHSiCl3+H2、③HSiCl3+H2Si+3X，反應①制得粗硅，通過反應②③進一步得到高純硅；三氯硅烷(HSiCl3)的沸點是31.8℃。下列有關(guān)說法不正確的是

A. 反應③中X的化學式為HCl

B. 三氯硅烷由氫、硅、氯三種元素組成

C. 三氯硅烷中硅、氯元素的質(zhì)量比為1∶3

D. 反應②③實現(xiàn)了硅元素的富集，將粗硅轉(zhuǎn)化為高純硅

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