1．下列做法符合環(huán)境保護要求的是（　　）
A．回收廢舊金屬B．大量使用一次性塑料制品
C．隨意排放工業(yè)廢水和生活污水D．實驗室廢物不經(jīng)處理隨意丟棄

分析 A．根據(jù)回收廢舊金屬的意義來分析；
B．制備塑料制品需要消耗化石能源；
C．根據(jù)造成水體污染的原因來分析；
D．根據(jù)實驗室剩余的藥品的處理原則，進行分析判斷即可．

解答 解：A．回收廢舊金屬，提高廢舊金屬的利用率，可節(jié)約金屬資源，故選項符合環(huán)保要求；
B．大量使用一次性塑料制品，能增大消耗的能量、二氧化碳的排放，故選項不符合環(huán)保要求；
C隨意排放工業(yè)廢水和生活污水會造成水體的污染，故錯選項不符合環(huán)保要求；
D．實驗室剩余的藥品不能放回原瓶，不能隨意丟棄，更不能帶出實驗室，應(yīng)放入指定的容器內(nèi)，故錯選項不符合環(huán)保要求．
故選A．

點評 低碳生活理念已成為人們的共識，節(jié)能減排的措施和觀念是化學(xué)考查的熱點，要用低碳生活理念指導(dǎo)自己的活動，把節(jié)能減排的措施運用到生產(chǎn)、生活中去．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

11．某化學(xué)小組I探究用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳氣體，并進行性質(zhì)實驗．如圖是有關(guān)實驗的部分裝置，請根據(jù)要求回答問題：

（1）a儀器的名稱為長頸漏斗；甲同學(xué)用A和C組合制取二氧化碳，乙同學(xué)用B和C組合制取一氧化碳，你認為那個組合更便于控制反應(yīng)乙（填寫甲或乙）．
（2）甲同學(xué)利用裝置D進行性質(zhì)實驗時，觀察到紫色石蕊試液變紅色，將紅色液體充分加熱未能重新變?yōu)樽仙阏J為可能的原因是通入的二氧化碳氣體中含有少量氯化氫氣體；為使上述紅色液體加熱后能重新變?yōu)樽仙�，在氣體通入裝置D之前可接入上圖裝置F（填字母序號），在該裝置中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
（3）乙同學(xué)將CO2通入到氫氧化鈉溶液中，無明顯現(xiàn)象，經(jīng)過思考討論后，設(shè)計了如圖G裝置，使該反應(yīng)有了明顯現(xiàn)象，則裝置G中的現(xiàn)象為小氣球逐漸膨脹起來或小氣球變大；發(fā)生反應(yīng)的方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列各組離子在指定溶液中能大量共存的一組是（　�。�
A．在硝酸銨溶液中：Na+、Cu2+、OH-B．在稀鹽酸中：Ba2+、CO32-、Zn2+
C．在氯化鈉溶液中：K+、Ca2+、NO3-D．在氫氧化鈉溶液中：H+、Mg2+、Cl-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．中國高鐵制造處于世界先進水平．2014年12月，烏魯木齊-蘭州高鐵正式通車．
（1）古麗同學(xué)乘高鐵外出學(xué)習，她準備了在高鐵上吃的食物有：油餅、風干肉、礦泉水．從營養(yǎng)合理搭配的角度考慮，還缺少的營養(yǎng)素有維生素，你認為還應(yīng)補充蘋果（填食物名稱）．
（2）高鐵建設(shè)需要大量的材料，其中主要用到的有：A．金屬材料、B．無機非金屬材料、C．合成材料、D．復(fù)合材料．用對應(yīng)字母填空．
①釩鋼用于制造高鐵的鐵軌，它屬于A．
②高鐵座椅上常用到耐磨、耐腐蝕的滌綸等，滌綸屬于C．
（3）高鐵列車裝有煙霧感應(yīng)器，高速運行時是全封閉的．列車運行過程中在車廂內(nèi)吸煙的危害是損害他人健康，而且車上的煙霧報警器就會發(fā)出警報，導(dǎo)致列車減速甚至自動停車．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列成語中，涉及有化學(xué)變化的是（　　）
A．滴水成冰B．火燒連營C．大海撈針D．刻舟求劍

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，把X、Y分別放入稀鹽酸中，Y產(chǎn)生氣體的速率比X快，把Z放入硫酸銅溶液中，一段時間后，無明顯現(xiàn)象，根據(jù)以上事實，判斷三種金屬的活動性強弱，正確的是（　�。�
A．X＞Y＞ZB．Y＞Z＞XC．Y＞X＞ZD．Z＞Y＞X

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A．汽水B．液態(tài)氧C．水泥砂漿D．潔凈的空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．已知分別表示X、Y、Z三種不同的氣體分子，在一定條件下的變化如圖所示，由圖示獲得的下列信息中錯誤的是（　�。�
A．在化學(xué)變化中，分子一定發(fā)生改變B．分子之間有間隔
C．該反應(yīng)可表示為4X+Y=2ZD．一個Z分子由四個原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

13．在實驗復(fù)習課上，某合作學(xué)習小組的同學(xué)用碳酸鈉溶液鑒別失去標簽的稀硫酸、氫氧化鈉溶液和氯化鋇溶液．請你參與探究并填空：
【進行實驗】
　實驗操作　實驗現(xiàn)象　實驗結(jié)論
　（1）分別用A、B、C三支試管取三種溶液各少量，然后再各加入一定量的碳酸鈉溶液A中出現(xiàn)白色沉淀
B中有氣泡生成
C中無明顯現(xiàn)象		　A中的原溶液是氯化鋇溶液
B中的原溶液是稀硫酸
C中的原溶液是氫氧化鈉溶液
上述實驗結(jié)束后，該組同學(xué)將A、B、C三支試管中的廢液倒入同一燒杯中，然后過濾得到濾液①．為確定濾液①的成分，同學(xué)們進一步做了如下實驗探究：
　實驗操作　實驗現(xiàn)象　實驗分析
（2）取少量濾液①于試管中，向其中加入足量的氯化鋇溶液；過濾，得沉淀和濾液②，向沉淀中加入足量稀硝酸產(chǎn)生白色沉淀
白色沉淀部分消失		　根據(jù)實驗現(xiàn)象可知，濾液①中含有
Na2CO3 、Na2SO4（填寫溶質(zhì)的化學(xué)式）
�。�3）　取少量濾液②于試管中，
滴入足量酚酞		溶液變紅　根據(jù)實驗現(xiàn)象可知，濾液②中含有氫氧化鈉
【實驗結(jié)論】（4）同學(xué)們通過分析推理，得出結(jié)論：濾液①中共含有4種溶質(zhì)．
【實驗反思】（5）向濾液①中加入足量的氯化鋇溶液的目的是除凈濾液中①的Na2CO3，防止對下一步結(jié)果產(chǎn)生影響．

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