8．50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，若溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加一倍，蒸發(fā)水的質(zhì)量為多少克？采用加同種溶質(zhì)的方法，可加入溶質(zhì)多少克？

分析 要使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大，常通過兩種方式：①加入溶質(zhì)，②蒸發(fā)溶劑，據(jù)此結(jié)合溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算進(jìn)行分析解答．

解答 解：50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，若溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加一倍，設(shè)需要蒸發(fā)水的質(zhì)量為x，（50g-x）×10%=50g×5%，x=25g．
設(shè)需要再溶解氯化鈉的質(zhì)量為y，（50g+y）×10%=50g×5%+y，y≈2.8g．
答：蒸發(fā)水的質(zhì)量為25g；可加入溶質(zhì)2.8g．

點評 本題難度不是很大，考查溶液的濃縮問題，掌握溶液濃縮的方法、原理是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．請結(jié)合下列常用實驗裝置，回答下列有關(guān)問題

（1）儀器①?的名稱是長頸漏斗；
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是B．
其化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（3）實驗室中要收集一瓶干燥的氧氣，必須先將制得的氧氣通過裝置C，裝置C中應(yīng)盛放的干燥劑是濃硫酸；
（4）實驗室收集二氧化碳一般選用F，驗滿方法為將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明集滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．工業(yè)上制取氧化鈣（CaO）的原理是：高溫煅燒石灰石（主要成分是CaCO3），同時生成二氧化碳．試計算用含碳酸鈣200t的石灰石全煅燒后可制得氧化鈣的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．選擇“O2”“CO2”“CO”填空．
（1）能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體O2；
（2）能用于滅火的氣體CO2；
（3）能使人中毒的氣體CO；
（4）綠色植物光合作用吸收的是CO2，釋放的是O2；
（5）能作燃料的是CO；
（6）能使澄清石灰水變渾濁的是CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．鎂、鋅、鐵三種金屬各mg．分別與足量鹽酸反應(yīng)，生成氫氣質(zhì)量由多到少順序鎂＞鐵＞鋅如果各生成氫氣ng，需要三種金屬質(zhì)量由多到少的順序是鋅＞鐵＞鎂．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．3A+B=3C+D，C和D的質(zhì)量比為27：24，若102g的A和B的混合物能恰好反應(yīng)，則生成C的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于水的下列敘述中，哪個不是它作為常用滅火劑的理由（　�。�
A．價格低廉B．是良好的溶劑
C．不燃燒、不支持燃燒D．密度比空氣大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列化學(xué)反應(yīng)中不屬于緩慢氧化的是（　�。�
A．
牛奶變酸		B．鋼鐵生銹C．紙張燃燒D．
農(nóng)家肥的腐熟

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．實驗室用加熱固體高錳酸鉀（KMnO4）的方法可以制取氧氣，反應(yīng)后生成錳酸鉀（K2MnO4）、二氧化錳和氧氣．
①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
②完全反應(yīng)后試管中固體剩余物是錳酸鉀（易溶于水）和二氧化錳（難溶于水），要將這兩種固體分離可以按以下流程進(jìn)行操作．

I．操作M的名稱是過濾，固體A是MnO2．
II．玻璃棒在操作N中的作用是分散熱量，防止結(jié)焦飛濺．

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