你中午吃西瓜了嗎？下表列出的是某品種西瓜每100g食用部分的主要營養(yǎng)成分數(shù)據(jù)。

營養(yǎng)成分

水分

蛋白質(zhì)

脂肪

糖類

X

鈣鐵鋅

質(zhì)量

92.5g

0.7g

0.2g

6.1g

6.8mg

17.1mg

（1）表中“X”是指人體所需六大基本營養(yǎng)素中的_____，其作用是_____。

（2）西瓜中含有的_____元素可預(yù)防貧血。

維生素調(diào)節(jié)新陳代謝，預(yù)防疾病，維持身體健康鐵 【解析】 根據(jù)人體所需的營養(yǎng)素，化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系進行分析。 （1）水、無機鹽、糖類、蛋白質(zhì)、油脂、維生素是人體所需的六大營養(yǎng)素，所以X是指維生素；維生素可以調(diào)節(jié)新陳代謝，預(yù)防疾病，維持身體健康； （2）鐵是血紅蛋白的組成成分，血紅蛋白參與氧的運輸和存儲。西瓜中含有的鐵元素可以預(yù)防貧血。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級上冊化學(xué)試卷－第1單元 走進化學(xué)世界 單元測試卷 題型：單選題

蠟燭是由石蠟和棉線組成的。小明同學(xué)在做探究蠟燭燃燒實驗時發(fā)現(xiàn)：用火柴去點燃剛熄滅的蠟燭時，棉芯上升起的白煙，蠟燭可以被重新點燃。于是小明同學(xué)大膽猜測，這個白煙是（      ）

A. 二氧化碳 B. 一氧化碳 C. 棉線 D. 石蠟的固體小顆粒

D 【解析】 在做蠟燭燃燒的探究實驗時，用火柴去點蠟燭剛熄滅時的白煙，會驚奇地發(fā)現(xiàn)蠟燭又重新燃燒起來，說明白煙具有可燃性，常溫下為固體（白煙），據(jù)此進行分析判斷。 A、用火柴去點蠟燭剛熄滅時的白煙，蠟燭又重新燃燒起來，說明白煙具有可燃性，二氧化碳不具有可燃性，且是氣體，故選項錯誤；B、用火柴去點蠟燭剛熄滅時的白煙，蠟燭又重新燃燒起來，說明白煙具有可燃性、常溫下為固體（白煙），一氧...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年秋滬教版九年級化學(xué)全冊同步練習(xí)：3.2.1元素與元素符號 題型：單選題

下列結(jié)構(gòu)示意圖所表達的微粒，與所表達的微粒屬于同一種元素的是

A. B. C. D.

B 【解析】 試題 元素種類由質(zhì)子數(shù)決定，同種元素的質(zhì)子數(shù)相等；題給微粒的質(zhì)子數(shù)為8，故選B

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省綏化市2018年中考化學(xué)試卷 題型：流程題

海洋中有豐富的水生生物和化學(xué)資源。海水曬鹽能得到粗鹽和苦鹵，粗鹽中含有多種可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣等）和不溶性雜質(zhì)（泥沙等）。請回答下列問題。

（1）蒸發(fā)過程中使用到玻璃棒，其作用是_____。

（2）若要去除粗鹽中可溶性的雜質(zhì)氯化鎂和氯化鈣，可依次加入過量的X和碳酸鈉兩種溶液。下列物質(zhì)中，可作為X的物質(zhì)有_____。

A、KOH

B、Ba （OH）2

C、Ca（OH） 2

D、NaOH

（3）操作Ⅱ后向所得濾液中加入適量的鹽酸，其目的是_____，最后通過蒸發(fā)結(jié)晶得到較為純凈的氯化鈉。

攪拌，使液體均勻受熱，防止液滴飛濺；BCD除去濾液中的碳酸鈉和氫氧化鈉 【解析】 （1）根據(jù)蒸發(fā)過程中使用到玻璃棒，其作用是：攪拌，使液體均勻受熱，防止液滴飛濺進行分析； （2）根據(jù)除雜的原則是除去雜質(zhì)，不能引入新的雜質(zhì)進行分析； （3）根據(jù)除雜過程中加入的氫氧化鈉、碳酸鈉，或生成的氫氧化鈉是過量的，對于氯化鈉也是雜質(zhì)，與鹽酸反應(yīng)會生成氯化鈉進行分析。 （1）蒸發(fā)過程...

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省綏化市2018年中考化學(xué)試卷 題型：簡答題

如圖為木炭還原氧化銅的實驗裝置。請回答下列問題。

（1）試管A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（2）酒精燈加網(wǎng)罩的作用是_____。

（3）實驗中，試管B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____

（4）若要使80g氧化銅完全被還原，試管A中實際加入的碳的質(zhì)量應(yīng)_____6g。（選填“＞”“＜”或“=”）

C+ 2CuO2Cu + CO2↑集中火焰，提高溫度CO2 +Ca(OH)2 ==CaCO3↓+ H2O＞ 【解析】 （1）根據(jù)在高溫條件下，碳還原氧化銅反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式； （2）酒精燈加網(wǎng)罩能集中火焰，提高溫度，據(jù)此分析回答； （3）根據(jù)二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式； （4）根據(jù)實驗的過程分析回答。 （1）在高溫條件下，碳能還原氧化銅生成了...

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省綏化市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

伽利略說：“一切推理都必須從觀察和實踐中得來”。以下推理正確的是（　　）

A. 稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，所以稀有氣體可用作保護氣

B. 酸雨的pH＜7，所以pH＜7的雨水一定是酸雨

C. H2O和H2O2的組成元素相同，所以二者的化學(xué)性質(zhì)相同

D. 燃燒需要同時滿足三個條件，所以滅火也要同時控制三個條件

A 【解析】 A、稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，所以稀有氣體可用作保護氣，故A正確；B、酸雨是pH小于5.6的雨水，故B錯誤；C、H2O和H2O2的組成元素相同，但它們的分子結(jié)構(gòu)不同，所以二者的化學(xué)性質(zhì)不同，故C錯誤；D、燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度達到著火點，滅火只需破壞其中一個條件即可，故D錯誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省綏化市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

初中化學(xué)要求學(xué)生必須掌握規(guī)范的實驗操作。下列實驗操作中正確的是（　�。�

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】 根據(jù)氧氣的驗滿方法，過濾液體時，“一貼、二低、三靠”的原則，溶解操作的方法，，濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進行分析判斷。 A、檢驗氧氣是否收集滿時，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯誤；B、過濾液體時，要遵循“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤；C、配制溶液時，溶解操作應(yīng)在燒杯中進行，不能在量...

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級全冊化學(xué)：2.3《自然界中的水》同步測試卷 題型：單選題

活性炭具有吸附作用，經(jīng)過活性炭凈水器過濾的天然水，不能達到的是（    ）

A. 除去原有的不溶性物質(zhì) B. 除去原有的臭味

C. 除去一些溶解的雜質(zhì) D. 除去水中含有顏色的色素

C 【解析】 過濾操作可除去水中的不溶性物質(zhì)，A選項正確；活性炭具有吸附作用，可以吸附水中的異味，B選項正確；活性炭可以吸附水中的異味和色素，不能除去可溶性雜質(zhì)，C選項錯誤；活性炭可以吸附水中的色素，D選項正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省盤錦市2018屆九年級中考化學(xué)試卷 題型：單選題

鑒別下列物質(zhì)，采用的方法和依據(jù)的現(xiàn)象有錯誤的是（ ）

選項

待鑒別物質(zhì)

鑒別的方法和現(xiàn)象

A

氯化銨和氯化鉀

加熟石灰研磨，是否有氨味

B

碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液

加入酚酞溶液，觀察溶液是否變色

C

濃鹽酸和稀鹽酸

打開試劑瓶塞,觀察是否有白霧

D

水和過氧化氫溶液

加入二氧化錳，觀察是否產(chǎn)生氣泡

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】 A、氯化銨與熟石灰混合研磨會放出有刺激性氣味的氨氣，而氯化鉀沒有，故此方法可以鑒別，不符合題意； B、碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液都顯堿性，都能使酚酞變紅，故不能鑒別，故符合題意； C、濃鹽酸具有揮發(fā)性，故打開濃鹽酸的瓶口后可以看到有白霧現(xiàn)象，而稀鹽酸沒有白霧現(xiàn)象，故能鑒別，故不符合題意； D、過氧化氫中加入二氧化錳后有大量的氣泡冒出，而水中加入二氧化錳后無...

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