從海水得到的粗鹽,往往含有可溶性雜質(zhì)(主要有Ca2+、Mg2+、)和不溶性雜質(zhì)(泥沙等),必須進行分離和提純后才能用于工業(yè)生產(chǎn)和人們的日常生活。粗鹽提純的部分流程如下:其中,濾液一至濾液二之間需進行三步操作:
操作①:加入過量的碳酸鈉,除去濾液中的Ca2+
操作②:加入過量的X,除去濾液中的Mg2+
操作③:加入過量的氯化鋇,除去濾液中的
請回答:(1)操作中的物質(zhì)X為 ,正確的操作順序為 (填序號),為最終獲得精鹽,操作①、②和③后還需增加的操作是 ;
(2)濾液二中加入適量稀鹽酸的目的是
。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列兩種物質(zhì)的溶液混合后,能發(fā)生反應(yīng),且溶液的總質(zhì)量不會發(fā)生改變的是 ( )
A.氫氧化鈉溶液和稀鹽酸
B.碳酸鈉溶液和稀鹽酸
C.氯化鈉溶液和稀硫酸
D.碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
粗鹽提純實驗中,搭建蒸發(fā)裝置時,下述操作中應(yīng)首先進行的是( )
A.放置酒精燈
B.固定鐵圈位置
C.點燃酒精燈
D.將蒸發(fā)皿放置在鐵圈上
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是某小組在實驗室模擬從海水中制備精鹽的流程圖,此過程中沒有涉及的實驗方法是( )
A.蒸發(fā) B.結(jié)晶 C.過濾 D.蒸餾
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
二氧化碳和氫氣可在一定條件下反應(yīng),生成重要的化工原料甲醇:CO2+3H2
CH3OH+H2O。下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是【 】
A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) B.釕-膦鉻合物的質(zhì)量在反應(yīng)前后發(fā)生了變化
C.氫原子數(shù)在反應(yīng)前后發(fā)生了改變 D.該反應(yīng)為CO2的利用創(chuàng)造了一種新途徑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
空氣是人類活動必需的自然資源。工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣,實驗
室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣。
A B C D E
(1)工業(yè)制氧氣是變化________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(2)圖中儀器a的名稱是___________。
(3)實驗室制取并收集氧氣,可選擇_________裝置(填字母代號),此法制取氧氣的化學(xué)
方程式為____________________________________________________。
(4)檢查B裝置氣密性的方法是(可借助水和圖中的其他裝置)______________________
。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)上常用元素符號左下角的數(shù)字表示原子的質(zhì)子數(shù),左上角的數(shù)字表示原子的中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之和,如136C表示核內(nèi)有6個質(zhì)子和7個中子的碳原子。下列關(guān)于13153I和12753I的說法錯誤的是( )
A. 各一個原子相比較,質(zhì)子數(shù)相同 B. 各一個原子相比較,中子數(shù)相同
C. 各一個原子相比較,核外電子數(shù)相同 D.屬于同種元素
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