將兩只用于醫(yī)學(xué)研究的小白鼠分別放入甲、乙個(gè)瓶中，甲瓶中裝有二氧化碳?xì)怏w，已瓶中裝有氧氣和一氧化碳的混合氣體，擰緊瓶蓋．結(jié)果兩只小白鼠很快都死了．請(qǐng)你分別解釋兩只小白鼠死亡的原因．
（1）______；
（2）______．
【答案】分析：根據(jù)二氧化碳、氧氣以及一氧化碳的性質(zhì)來(lái)分析即可；一氧化碳有毒，氧氣能供給呼吸，二氧化碳不能供給呼吸．
解答：解：在甲瓶中有二氧化碳存在，沒(méi)有氧氣，二氧化碳不能供給呼吸，所以小白鼠窒息而死；一氧化碳有毒，能和血紅蛋白結(jié)合，而且很難分離，一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合力要比氧與血紅蛋白的結(jié)合力大200～300倍，因此，當(dāng)小白鼠放入乙瓶中，雖然有氧氣存在，但是在一氧化碳的作用下，小白鼠還是中毒而死．
故答案為：二氧化碳窒息；一氧化碳中毒．
點(diǎn)評(píng)：本題通過(guò)實(shí)驗(yàn)考查了一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)，要熟記一氧化碳有毒，二氧化碳不能供給呼吸的特點(diǎn)．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

20、將兩只用于醫(yī)學(xué)研究的小白鼠分別放人A、B兩個(gè)瓶中，A瓶?jī)?nèi)裝有CO和O2的混合氣體，B瓶?jī)?nèi)裝有CO2氣體，擰緊瓶蓋，結(jié)果兩只小白鼠很快都死了．造成小白鼠死亡的主要原因是：A瓶
一氧化碳中毒
，B瓶
二氧化碳窒息
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

19、已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色金屬．C、F都是無(wú)色氣體，A、B、C、D、E、F五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示．（部分生成物已省略）
請(qǐng)回答：
（1）B的化學(xué)式為
CuO
；D的化學(xué)式為
Cu
．
（2）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類(lèi)型是
置換反應(yīng)
；
反應(yīng)②的化學(xué)方程式為
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
；
在上述反應(yīng)中A、F都具有
還原
性．
（3）將兩只用于醫(yī)學(xué)研究的小白鼠分別放入盛放C、F的兩個(gè)瓶中，擰緊瓶蓋，結(jié)果兩只小白鼠很快都死了．造成小白鼠死亡的主要原因
不同
（填“相同”或“不同”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將兩只用于醫(yī)學(xué)研究的小白鼠分別放入甲、乙個(gè)瓶中，甲瓶中裝有二氧化碳?xì)怏w，已瓶中裝有氧氣和一氧化碳的混合氣體，擰緊瓶蓋．結(jié)果兩只小白鼠很快都死了．請(qǐng)你分別解釋兩只小白鼠死亡的原因．
（1）
二氧化碳窒息
二氧化碳窒息
；
（2）
一氧化碳中毒
一氧化碳中毒
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色金屬。C、F都是無(wú)色氣體，A、B、C、D、E、F五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。（部分生成物已省略）

請(qǐng)回答：
（1）B的化學(xué)式為     ▲      ；D的化學(xué)式為     ▲      。
（2）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類(lèi)型是     ▲      ；       
反應(yīng)②的化學(xué)方程式為     ▲      ；
在上述反應(yīng)中A、F都具有     ▲      性。
（3）將兩只用于醫(yī)學(xué)研究的小白鼠分別放入盛放C、F的兩個(gè)瓶中，擰緊瓶蓋，結(jié)果兩只小白鼠很快都死了。造成小白鼠死亡的主要原因   ▲   （填“相同”或“不同”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

將兩只用于醫(yī)學(xué)研究的小白鼠分別放入甲、乙個(gè)瓶中，甲瓶中裝有二氧化碳?xì)怏w，已瓶中裝有氧氣和一氧化碳的混合氣體，擰緊瓶蓋．結(jié)果兩只小白鼠很快都死了．請(qǐng)你分別解釋兩只小白鼠死亡的原因．
（1）______；
（2）______．

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