1.人體缺少鈣元素會(huì)影響健康,因此每日需攝入足夠的鈣.某補(bǔ)鈣劑和純牛奶包裝盒上的說明如圖所示,請(qǐng)完成下列問題.

(1)葡萄糖酸鈣由四種元素組成.
(2)葡萄糖酸鈣碳、鈣元素的質(zhì)量比是18:5.
(3)葡萄糖酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為430.
(4)按照該補(bǔ)鈣劑的說明服用鈣片,每天可補(bǔ)充37.2mg鈣元素.(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后1位)
(5)若人體每天至少需要0.36g鈣,且這些鈣有75%來自牛奶,則一個(gè)人每天至少喝1盒牛奶.

分析 (1)根據(jù)葡萄糖酸鈣的化學(xué)式來分析;
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答;
(3)根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析解答;
(4)根據(jù)題意,每片含葡萄糖酸鈣0.2g,每日2次,每次1片,據(jù)此結(jié)合化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行分析解答;
(5)人體每天至少需要來自牛奶的鈣與一盒牛奶含鈣量的比值就是需要的盒數(shù).

解答 解:(1)葡萄糖酸鈣是由碳、氫、氧、鈣四種元素組成的;故填:四;
(2)葡萄糖酸鈣中碳、鈣元素的質(zhì)量比是(12×12):40=18:5;故填:18:5;
(3)葡萄糖酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為(12×6+1×11+16×7)×2+40=430;故填:430;
(4)根據(jù)題意,每片含葡萄糖酸鈣0.2g,每日2次,每次1片,則按用量服用每天攝入鈣元素的質(zhì)量是0.2g×2×9.3%≈0.0372g=37.2mg.故填:37.2;
(5)每盒含鈣元素的質(zhì)量為0.11g÷100mL×250mL≈0.28g;
人體每天至少需要來自牛奶的鈣為:0.36g×75%=0.27g,
0.27g÷0.28g≈1
故需要1盒.
故填:1.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合標(biāo)簽新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.分類可以方便人們更有序地研究物質(zhì).以下對(duì)物質(zhì)的分類中,正確的是( 。
A.化合物:青銅、硝酸鉀B.混合物:礦泉水、石油
C.堿:碳酸鈉、氫氧化鈉D.氧化物:過氧化氫、稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

12.鐵的化合物有廣泛用途,如碳酸亞鐵(FeCO3)可作為補(bǔ)血?jiǎng),鐵紅(Fe2O3)可作為顏料,制備FeCO3和Fe2O3的一種流程如圖所示:
資料:1、FeCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$FeO+CO2↑,4FeO+O2=2Fe2O3;
2、FeSO4+2NH4H CO3=FeCO3↓+( NH42 SO4+H2O+CO2

下列說法正確的是(  )
A.反應(yīng)Ⅰ需控制溫度在35℃以下,原因可能是因?yàn)镹H4H CO3受熱易分解
B.濾液中的溶質(zhì)只有( NH42 SO4
C.在空氣中煅燒23.2g的FeCO3,得到Fe2O3和FeO的混合物15.2g.則生成Fe2O38.0g
D.在空氣中充分煅燒FeCO3,若煅燒時(shí)間越多,則最終所得固體的質(zhì)量越小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.(1)化學(xué)用語是國際通用語言.請(qǐng)用化學(xué)用語填空:
①氮元素N;②3 個(gè)乙醇分子3C2H5OH;③氫氧根離子OH-;④SO2 中硫 元素的化合價(jià)為+4$\stackrel{+4}{S}$O2;
(2)經(jīng)過近一年的學(xué)習(xí),我們已能定量研究一些化學(xué)反應(yīng).如表達(dá)式為 a+b→c+d 的 化 學(xué)反應(yīng)就接觸過很多,請(qǐng)你寫出符合下列要求的化學(xué)方程式:
①參加反應(yīng)的a和b的 質(zhì) 量 比 為 1:1 的化學(xué)方程式為H2SO4+Cu(OH)2=CuSO4+2H2O.
②參加反應(yīng)的a和b的 質(zhì) 量 比 為 1:2 的化學(xué)方程式為CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓.
③參加反應(yīng)的a和b的 質(zhì) 量 比 為 1:4 的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
④參加反應(yīng)的a和b的 質(zhì) 量 比 為 1:10 的化學(xué)方程式為2Al+3Fe(NO32=2Al(NO33+3Fe.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.如圖,A~D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是113號(hào)新元素在元素周期表中的有關(guān)信息:

(1)在A~D中,化學(xué)性質(zhì)相似的原子是BD;位于同一周期的元素是C、D(以上兩空均填字母);具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是He、Na+(填化學(xué)符號(hào)).
(2)113號(hào)新元素的相對(duì)原子質(zhì)量為284.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.淀粉是一種不溶于冷水的白色粉末.淀粉在人體內(nèi)經(jīng)酶的催化作用,與水發(fā)生一系列反應(yīng),最終產(chǎn)物是葡萄糖.葡萄糖在酶的催化作用下緩慢氧化生成二氧化碳和水.淀粉除食用外,工業(yè)上用于制糊精、麥芽糖、葡萄糖、酒精等.
(1)淀粉的組成元素是氧、C、H;
(2)淀粉的一個(gè)物理性質(zhì)是:不溶于冷水;
(3)酒精的化學(xué)式為C2H5OH,化學(xué)名稱為乙醇;
(4)寫出葡萄糖在人體內(nèi)緩慢氧化的化學(xué)方程式:C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.酸、堿、鹽是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要內(nèi)容
(1)熱水瓶永久后,瓶膽內(nèi)壁常附著一層水垢[主要成分是CaCO3和Mg(OH)2]可用稀鹽酸除掉,寫出稀鹽酸與CaCO3反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)采用氨堿法生產(chǎn)純堿,主要流程如圖:

①上述Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)步驟總反應(yīng)的化學(xué)方程式是NH3+CO2+H2O+NaCl═NaHCO3+NH4Cl.
②從步驟Ⅱ過濾后的濾液中可獲得銨態(tài)氮肥.檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥的方法是取少量樣品于試管中,加氫氧化鈉溶液混合加熱能放出氣體,在試管口放一濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙,如果試紙變藍(lán),說明是氨態(tài)氮肥.
(3)蒸發(fā)海水得到的粗鹽中除含NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì),以下是將粗鹽進(jìn)行提純的實(shí)驗(yàn)步驟.

①加入過量Na2CO3溶液的目的是除去氯化鈣和過量的氯化鋇,溶液B中含有的溶質(zhì)有氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉,步驟④用到玻璃棒的作用是引流.
②固體X的成分是CaCO3、BaCO3、BaSO4和Mg(OH)2,請(qǐng)寫出生成Mg(OH)2的化學(xué)方程式MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl.
(4)在13.6g含氯化鈉雜質(zhì)的純堿樣品中逐步加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%稀鹽酸,當(dāng)加入100g稀鹽酸時(shí),所得溶液的pH為7.求樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(結(jié)果保留整數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.酸、堿、鹽的溶解性表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,請(qǐng)完成:從表中選擇離子組成兩種化合物,按要求寫化學(xué)方程式
OH-Cl-CO32-SO42-
H+-
Na+
K+
Ba2+
(1)一個(gè)同時(shí)有沉淀和氣體生成的復(fù)分解反應(yīng);
(2)一個(gè)堿與鹽的反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列符號(hào)能表示兩個(gè)氧分子的是(  )
A.2O2B.2OC.2CO2D.H2O2

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同步練習(xí)冊(cè)答案