【題目】請回答下列有關金屬的問題。
(1)生鐵片與純鐵片相互刻劃時,純鐵片表面可留下劃痕,說明_________片的硬度更大;
(2)已知:①
②
③Y+H2SO4不反應
則符合要求的X、Y、Z分別是填序號_______;
A.Cu、Hg、Ag B.Fe、Cu、Ag C.Mg、Zn、Fe
(3)將一定量的Mg、Zn放入AgNO3溶液中,充分反應后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸,有氣泡產生,寫出濾液中所含溶質的所有可能情況______。
【答案】生鐵 B 硝酸鎂;硝酸鎂、硝酸鋅
【解析】
(1)合金比形成它的純金屬的硬度大。生鐵片與純鐵片相互刻畫時,純鐵片表面可留下劃痕,說明生鐵片的硬度更大;
(2)①根據,說明X排在氫的前面,即X>H;
②根據 ,說明Y的金屬活動性比Z強,即Y>Z; Y與稀硫酸不能反應,說明Y排在氫的后面,即H>Y。則它們的金屬活動性由強到弱的順序為:X>H>Y>Z,由上述方程式可知,在置換反應中X、Y顯+2價,Z顯+1價,分析選擇項B符合題意;
(3)根據金屬活動性由強到弱的順序為鎂>鋅>銀,將一定量的Mg、Zn放入AgNO3溶液中,硝酸銀先與鎂反應生成硝酸鎂和銀,待鎂完全反應后,硝酸銀再與鋅反應生成硝酸鋅和銀,充分反應后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸,有氣泡產生,說明濾渣中含有Mg和Zn中的一種或兩種,當鎂過量時濾渣是銀、鎂和鋅的混合物,能和稀鹽酸反應生成氫氣,此時濾液中的溶質是硝酸鎂;當鎂完全反應、鋅過量時,濾渣是銀和鋅的混合物,能和稀鹽酸反應生成氫氣,此時濾液中的溶質是硝酸鎂和硝酸鋅,因此濾液中所含溶質是硝酸美或硝酸鎂和硝酸鋅。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一包不純的氯化鉀粉末,所含雜質可能是氯化鈉、硝酸鉀、硝酸鈣、氯化銅、碳酸鈉中的一種或幾種。為確定其成分,某興趣小組的同學們進行如下實驗:
(1)取少量該粉末于燒杯中,加蒸餾水,充分攪拌,得無色澄淸溶液。
(2)取上述無色溶液少許于試管中,滴加氯化鋇溶液有白色沉淀生成。
(3)另稱取14.9g該粉末于燒杯中,加入蒸餾水溶解,再加入足量的硝酸銀溶液和稀硝酸,充分反應后生成28.7g白色沉淀。
根據上述實驗判斷,下列說法正確的是()
A.雜質中可能含有硝酸鉀、氯化鈉
B.雜質中肯定不含硝酸鈣、氯化銅、碳酸鈉
C.向步驟(1)所得無色澄清溶液中加入無色酚酞溶液,溶液顏色無明顯變化
D.雜質中肯定含有氯化鈉、碳酸鈉,可能含有硝酸鉀
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現有一包固體混合物A,可能是氯化銨、碳酸鈉、碳粉和氧化銅中的一種或幾種,為檢驗其組成,某同學設計了如下流程(假設過程中所有發(fā)生的反應均恰好完全反應):
(1)氣體B是具有________________________氣味的氣體。
(2)白色沉淀F的化學式為_______________________________。
(3)步驟④中發(fā)生反應的化學方程式為_______________________________。
(4)通過上述現象分析判斷,固體混合物A中一定含有的物質是_______________________________,一定不含的物質是_______________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】觀察比較與歸納是學習化學的重要方法。對于以下三個化學方程式:2Mg +O22MgO;2H2 + O22H2O;2CO + O22CO2。
(1)通過比較,發(fā)現它們有許多共同點:請你寫出其中兩點:① _____________ ;② _______________。
(2)以上化學方程式也有許多不同之處,請你寫出其中一個與另兩個的一點不同之處 ___________ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】若6.5g鋅與100g稀硫酸恰好完全反應。
(1)在100g稀硫酸中,溶質的化學式為______,其質量為___g,溶劑的化學式為____,其質量為_____g;
(2)完全反應后,所得溶液的質量為____g,其中溶質的化學式為______,其質量為____g。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】20g含雜質(雜質不溶于水,也不溶于酸)的鋅樣品,與一定質量的稀硫酸恰好完全反應,所得溶液質量為80.5g,同時生成氫氣0.4g。試計算:
(1)樣品中鋅的質量分數是_____;
(2)完全反應后生成溶液中溶質的質量分數是_____;
(3)所用稀硫酸的質量分數是_____(計算結果保留到0.01%)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】回答下列實驗儀器和實驗操作的有關問題.
(1)圖A中試管夾的作用是 .
(2)指出圖B中的錯誤操作是 .
(3)圖C、D是某同學配制50g質量分數為6%的氯化鈉溶液時,在稱量和量取兩個操作步驟中出現的情況.
①如圖C所示:在稱量氯化鈉的操作過程中,發(fā)現指針偏右,則繼續(xù)進行的操作是 ,至天平平衡.
②如圖D所示,量取水時,仰視讀數,所得溶液中溶質的質量分數會 (填“偏大”、“偏小”或“不變”).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】類價二維圖反映的是元素的化合價與物質類別之間的關系,構建類價二維圖是化學學習的重要方法。圖1是某同學繪制的關于碳元素的類價二維圖。
(1)a處氫化物為天然氣的主要成分,其化學式為_______:b處對應物質的類別是_______。
(2)煤的主要成分是單質碳。圖2是用煤合成水煤氣的反應微觀示意圖。該反應中方框丁中微粒的圖示為_______,甲對應的物質表現出了_______性。
(3)類價二維圖中的物質在一定條件下可以相互轉化。請從含碳物質中選擇合適物質完成下列表格:
轉化類型 | 轉化的化學方程式 | 反應用途 |
碳元素化合價升高 | _______ | 工業(yè)煉鐵 |
碳元素化合價不變 | NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O | _______ |
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