編 號(hào) | 第1次 | 第2次 | 第3次 |
所取固體樣品的質(zhì)量/g | 7 | 5 | 5 |
加入氯化鈣溶液的質(zhì)量/g | 50 | 50 | 75 |
反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量/g | 4 | 4 | 4 |
分析 第一次和第二次所取的固體質(zhì)量不等,但是所取氯化鈣溶液的質(zhì)量相等,但是生成的沉淀的質(zhì)量相等,所以可以判斷第一次所取固體有剩余,即5g固樣品反應(yīng)后能生成沉淀的質(zhì)量為4g,第2次和第3次所取的固體樣品相等,但是所取的氯化鈣溶液的質(zhì)量不等,但是生成的沉淀的質(zhì)量相等,所以可以判斷第3次所取的氯化鈣溶液有剩余,即說明50g氯化鈣溶液反應(yīng)后只能得到4g沉淀,綜上分析可以知道第二次是所給的物質(zhì)恰好完全反應(yīng),所以可以根據(jù)第2次反應(yīng)的數(shù)據(jù)進(jìn)行解答;根據(jù)生成沉淀的質(zhì)量可以計(jì)算出碳酸鈉的質(zhì)量;根據(jù)(1)中所求碳酸鈉的質(zhì)量可以計(jì)算出雜質(zhì)中氯化鈉的質(zhì)量,根據(jù)生成沉淀的質(zhì)量可以計(jì)算出氯化鈣的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算出氯化鈣溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù);可以據(jù)此解答該題.
解答 解:由題意分析李明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,第一次和第二次所取的固體質(zhì)量不等,但是所取氯化鈣溶液的質(zhì)量相等,但是生成的沉淀的質(zhì)量相等,所以可以判斷第一次所取固體有剩余,即5g固樣品反應(yīng)后能生成沉淀的質(zhì)量為4g,第2次和第3次所取的固體樣品相等,但是所取的氯化鈣溶液的質(zhì)量不等,但是生成的沉淀的質(zhì)量相等,所以可以判斷第3次所取的氯化鈣溶液有剩余,即說明50g氯化鈣溶液反應(yīng)后只能得到4g沉淀,綜上分析可以知道第二次是所給的物質(zhì)恰好完全反應(yīng).
設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為x,參加反應(yīng)的氯化鈣質(zhì)量為y
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
106 111 100
x y 4g
$\frac{106}{x}=\frac{111}{y}=\frac{100}{4g}$
解得:x=4.24g,y=4.44 g
碳酸鈉樣品中雜質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量:5g-4.24g=0.76g;
碳酸鈉樣品中雜質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是$\frac{0.76g}{5g}×100%$=15.2%;
(2)加入的氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{4.44g}{50g}$×100%=8.88%;
答:(1)碳酸鈉樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是15.2%;
(2)加入氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是8.88%.
點(diǎn)評(píng) 本題是借助于數(shù)學(xué)模型,利用圖表的方式來分析和解決化學(xué)計(jì)算中的有關(guān)問題,要求學(xué)生有較強(qiáng)的識(shí)圖能力和數(shù)據(jù)分析能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 配制食鹽溶液時(shí),如果量取水時(shí)俯視讀數(shù),則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大 | |
B. | 點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí)發(fā)生爆炸,可能是因?yàn)闆]有檢驗(yàn)氫氣的純度 | |
C. | 將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),木條復(fù)燃,證明瓶?jī)?nèi)已集滿氧氣 | |
D. | 在測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí),充分反應(yīng)后,需將裝置冷卻至室溫再打開止水夾,否則測(cè)量結(jié)果偏小 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫原子數(shù) | B. | 氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) | ||
C. | 相對(duì)分子質(zhì)量 | D. | 組成元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO和CO2分別通入澄清石灰水,觀察現(xiàn)象 | |
B. | O2和CO2分別通入灼熱的氧化銅,觀察現(xiàn)象 | |
C. | H2和CO2分別通入澄清石灰水,觀察現(xiàn)象 | |
D. | CO和O2分別通入灼熱的銅網(wǎng),觀察現(xiàn)象 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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