23、請給出區(qū)分下列各組物質(zhì)的具體方法：（1）硬水和軟水
在硬水和軟水中分別加入肥皂水，發(fā)泡的效果不明顯的是硬水；發(fā)泡效果明顯的是軟水
；
（2）水和雙氧水
最簡單的方法就是加熱，將無色液體稍微加熱（注意不要加熱太長時間），有很多氣泡冒出的是雙氧水；而水不會有很大變化，頂多就是溶在水里的一些氣體受熱逸出，產(chǎn)生少量氣泡
．
分析：（1）因為肥皂水在硬水中發(fā)泡的效果不明顯，在軟水中發(fā)泡效果明顯．故可用肥皂水來區(qū)別軟水和硬水；
（2）因為雙氧水受熱分解2H2O2=2H2O+O2↑，有氣體生成，而水不會有很大變化．
解答：解：（1）在硬水和軟水中分別加入肥皂水，發(fā)泡的效果不明顯的是硬水；發(fā)泡效果明顯的是軟水；
（2）區(qū)分水和雙氧水，最簡單的方法就是加熱，將無色液體稍微加熱（注意不要加熱太長時間），有很多氣泡冒出的是雙氧水，因為它受熱分解2H2O2=2H2O+O2↑，而水不會有很大變化，頂多就是溶在水里的一些氣體受熱逸出，產(chǎn)生少量氣泡．
點評：此題主要是考查學生的綜合分析能力，不但要求學生具備有關(guān)物質(zhì)的基礎(chǔ)知識，而且要有實驗操作的經(jīng)歷和分析、解決化學實驗問題的能力．解題時需要認真分析題目給出的條件，聯(lián)系實際，逐一分析推斷．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

24、請給出區(qū)分下列各組物質(zhì)的具體方法（請寫出實驗的過程、現(xiàn)象及結(jié)論）
（1）水和酒精
打開瓶蓋，用手在瓶口上扇動并聞氣味，有氣味的是酒精，無氣味的是水
．
（2）二氧化碳和空氣
分別向澄清石灰水中通入兩種氣體，變渾濁的是二氧化碳，無明顯渾濁的是空氣
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

17、請給出區(qū)分下列各組物質(zhì)的具體方法（請寫出實驗的過程、現(xiàn)象及結(jié)論）
（1）水和酒精
打開瓶塞，用手在瓶口輕輕扇動，有特殊香味的是酒精，而無味的是水
；
（2）二氧化碳和空氣
把燃著的木條分別伸入兩種氣體中，木條熄滅的是二氧化碳，正常燃燒的是空氣
；
（3）銅片和鋁片
觀察兩種物質(zhì)的顏色，呈亮紅色的為銅片，呈銀白色（或銀灰色）的為鋁片
；
（4）白糖和食鹽
分別取兩種物質(zhì)少許加水溶解，然后向兩種溶液中分別滴加硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀的是食鹽，無明顯現(xiàn)象的是白糖
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

23、請給出區(qū)分下列各組物質(zhì)的具體方法（1）硬水和軟水
取樣加肥皂水等方法
（2）水和雙氧水
取樣加二氧化錳等
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請給出區(qū)分下列各組物質(zhì)的方法．
（1）鐵和銅：
直接根據(jù)顏色鑒別，紫紅色的是銅，銀白色的為鐵（合理答案均可）
直接根據(jù)顏色鑒別，紫紅色的是銅，銀白色的為鐵（合理答案均可）
．
（2）二氧化碳和氮氣：
將適量澄清石灰水分別倒入裝有氣體的集氣瓶中，振蕩，石灰水變渾濁的是二氧化碳，無明顯變化的是氮氣（合理答案均可）
將適量澄清石灰水分別倒入裝有氣體的集氣瓶中，振蕩，石灰水變渾濁的是二氧化碳，無明顯變化的是氮氣（合理答案均可）
．
（3）蒸餾水和硬水：
分別取待鑒別液體少許，將適量肥皂水分別加入其中，用玻璃棒攪拌，產(chǎn)生豐富泡沫的是蒸餾水，產(chǎn)生泡沫很少且有浮渣的是硬水（合理答案均可）
分別取待鑒別液體少許，將適量肥皂水分別加入其中，用玻璃棒攪拌，產(chǎn)生豐富泡沫的是蒸餾水，產(chǎn)生泡沫很少且有浮渣的是硬水（合理答案均可）
．

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