下列實驗室中的交流，屬于化學變化的是（　　）

A. 錐形瓶：“同字們不愛惜我，我被摔碎了”

B. 品紅：“我在水中游啊游，水立刻變紅了“

C. 酒精燈：“我被點燃后，燃料越來越少了”

D. 金剛石：“幸福吧!打磨打磨我，就可以戴在情人的手上了”

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：山東省濟寧市任城區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題

3g某物質(zhì)在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，則該物質(zhì)由______種元素組成，組成該物質(zhì)的各元素質(zhì)量整數(shù)比為______．

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科目：初中化學 來源：山東省東營市墾利區(qū)2018-2019學年八年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

電工師傅使用的“驗電筆”中常充入一種稀有氣體（又稱惰性氣體），此氣體通電時會發(fā)出紅光，它最有可能是

A. 氧氣 B. 氮氣

C. 氖氣 D. 空氣

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科目：初中化學 來源：江西省撫州市2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：選擇填充題

如圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量，下列對該實驗的認識中正確的是_____

A．該實驗可以說明氧氣占空氣體積的21%

B．該實驗可以說明氮氣難溶于水

C．燃燒匙中的紅磷可以換成細鐵絲

D．紅磷的量不足會導致實驗結(jié)果_____（選填“偏大”、“偏小”或“無影響”）

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科目：初中化學 來源：江西省撫州市2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列物質(zhì)的性質(zhì)與其對應(yīng)的用途不相符的是（　　）

選項

物質(zhì)性質(zhì)

物質(zhì)用途

A

一氧化碳可以燃燒

一氧化碳作氣體燃料

B

金剛石的硬度大

金剛石切割玻璃

C

氧氣可以供給呼吸

氧氣用于醫(yī)療急救

D

稀有氣體的化學性質(zhì)很穩(wěn)定

稀有氣體用作電光源

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：湖南省益陽市安化縣2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：計算題

大理石是常見的建筑材料，其主要成分為碳酸鈣，它高溫分解生成的二氧化碳，通過光合作用可轉(zhuǎn)化為葡萄糖，（葡萄糖的化學式為C6H12O6）

（1）寫出碳酸鈣的化學式____________

（2）葡萄糖的相對分子質(zhì)量是____________

（3）二氧化碳中兩種元素的質(zhì)量比是____________

（4）90克葡萄糖中所含氫元素質(zhì)量是多少_______？（寫出簡要步驟）

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科目：初中化學 來源：湖南省益陽市安化縣2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列符號既可以表示一種物質(zhì)，又可以表示該物質(zhì)的一個原子的是（ ）

A. Ne B. O2 C. CO2 D. Ba2+

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科目：初中化學 來源：山東省泰安市肥城市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：綜合題

自然界中的二氧化碳處于不停的循環(huán)過程中。

(1)下圖是大自然中碳循環(huán)的局部示意圖。

①上圖中，消耗二氧化碳的途徑是_____(填序號);

②海水能夠吸收大量的二氧化碳，吸收過程中發(fā)生的反應(yīng)之一是_______（用化學方程式表示)

(2)科學家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉”空氣中過多的二氧化碳，然后再釋放出來并加以利用，工作原理如下圖:

①寫出步驟2中反應(yīng)的化學方程式_________

②下列有關(guān)這種設(shè)想的說法不正確的是______

A.充分利用太陽能 B.不需要能源 C.原理易得且可循環(huán)利用 D.可全天候使用

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科目：初中化學 來源：湖北省黃石市富池片區(qū)2019屆九年級上學期期末模擬化學試卷 題型：單選題

試管在化學實驗中常與其它儀器和藥品同時使用(圖中其它儀器和藥品略去)。圖中試管的朝向與實驗項目不相對應(yīng)的是

A. 加熱液體 B. 洗凈后的試管的放置方法

C. 排空氣法收集二氧化碳 D. 加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣

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同步練習冊答案