圖中為在一定條件下某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖：表示氮原子，表示氫原子．請根據(jù)圖示選擇下列回答錯(cuò)誤的是


  1. A.
    圖中物質(zhì)A、B為單質(zhì)C為化合物
  2. B.
    該反應(yīng)說明化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分，原子不可再分
  3. C.
    化學(xué)反應(yīng)前后A、B、C的化學(xué)計(jì)量數(shù)比為1：3：2
  4. D.
    C物質(zhì)是由一個(gè)氮原子和三個(gè)氫原子構(gòu)成
D
分析：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，觀察反應(yīng)物、生成物的構(gòu)成，分析物質(zhì)的類別，根據(jù)微粒的變化，分析分子、原子的變化及各物質(zhì)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系．
解答：A、由化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知，物質(zhì)A、B為單質(zhì)C為化合物．故A正確；
B、由化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，根據(jù)微粒的變化可知，化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分，原子不可再分．故B正確；
C、由化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知，A、B、C三種物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系是：1：3：2．故C正確；
D、由C物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，C物質(zhì)的一個(gè)分子是由一個(gè)氮原子和三個(gè)氫原子構(gòu)成．故D錯(cuò)誤．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)微觀粒子結(jié)構(gòu)示意圖，正確判斷物質(zhì)的組成及分子的構(gòu)成，是解決此類問題的基礎(chǔ)．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2014?松江區(qū)一模）圖中為在一定條件下某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖：表示氮原子，表示氫原子．請根據(jù)圖示選擇下列回答錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖“→”表示A在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為B，“-”表示相連的兩種物質(zhì)間在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng)．A、B、C、D各是稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氧化銅、硫酸銅溶液中的某一種物質(zhì)．則A是
CuO
CuO
（寫化學(xué)式），D是
NaOH
NaOH
（寫化學(xué)式）．B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4
CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4
．

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科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市天一中學(xué)九年級(jí)（下）月考化學(xué)試卷（6月份）（解析版） 題型：選擇題

圖中為在一定條件下某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖：表示氮原子，表示氫原子．請根據(jù)圖示選擇下列回答錯(cuò)誤的是（ ）

A．圖中物質(zhì)A、B為單質(zhì)C為化合物
B．該反應(yīng)說明化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分，原子不可再分
C．化學(xué)反應(yīng)前后A、B、C的化學(xué)計(jì)量數(shù)比為1：3：2
D．C物質(zhì)是由一個(gè)氮原子和三個(gè)氫原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源：2012年山東省東營市勝利十五中中考化學(xué)模擬試卷（三）（解析版） 題型：解答題

如圖“→”表示A在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為B，“-”表示相連的兩種物質(zhì)間在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng)．A、B、C、D各是稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氧化銅、硫酸銅溶液中的某一種物質(zhì)．則A是______（寫化學(xué)式），D是______（寫化學(xué)式）．B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______．

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