【題目】請結合下圖中的A—F回答問題:

(1)標號①的儀器名稱:__________

(2)B與D組合可完成實驗室制取H2氣體的操作,其化學反應方程式為___________________________,若用F裝置代替B裝置,其優(yōu)點是____________________________________________________________

(3)實驗室選用兩種固體物質的混合物制氧氣,則化學反應方程式是_______________________________,小松同學利用下圖中________(選填“甲”、“乙”或“丙”)來收集并測定氧氣的體積。

【答案】 鐵架臺 能控制反應的發(fā)生和停止

【解析】根據(jù)所學知識和題中信息知,(1)標號①的儀器名稱:鐵架臺。 (2)B與D組合可完成實驗室制取H2氣體的操作,其化學反應方程式為 ZnH2SO4 Zn SO4H2,若用F裝置代替B裝置,其優(yōu)點是能控制反應的發(fā)生和停止。 (3)實驗室選用兩種固體物質的混合物制氧氣,則化學反應方程式是2KClO3 2KCl+3O2↑,利用下圖中丙來收集并測定氧氣的體積。

點睛∶本題主要考查實驗室制取氫氣,氧氣的裝置,原理,收集方法等知識。

練習冊系列答案
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【題目】氫能是人們積極利用的新能源。根據(jù)下列裝置回答:

(1)用A裝置電解水實驗,在甲試管內收集到的氣體是_________。

(2)實驗室制取氫氣,可用以下藥品中的________(填序號)

①銀和稀鹽酸 ②鋅和稀硫酸 ③氧化鋅和稀鹽酸

(3)B裝置是氫氧燃料電池,它把氫氣和氧氣反應的________能直接轉化為電能。這類電池已在宇宙飛船,太空站等航天器上使用,發(fā)電后的產(chǎn)物為_______,還可供宇航員飲用,

(4)研究人員最新研發(fā)出CO2經(jīng)過“煙囪”變燃料的技術:讓CO2和H2混合后通過有鎳鈉米粒子的細鋁管道,加熱,在管道另一端出來的就是燃料。反應原理為:,其中X的化學式為_________,鎳鈉米粒子在反應中起_________作用。

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【題目】把二氧化碳氣體通入石蕊試液后,再加熱,溶液的顏色為

A 紫色 B 紅色 C 藍色 D 無色

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【題目】欲除去氮氣中混有的少量水蒸氣、一氧化碳、二氧化碳氣體,應將混合氣體通過

A、干燥劑、灼熱銅網(wǎng)、足量石灰水

B、灼熱的銅網(wǎng)、足量石灰水、干燥劑

C、干燥劑、足量石灰水、灼熱的銅網(wǎng)

D、灼熱的銅網(wǎng)、干燥劑、足量石灰水

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【題目】關于原子、分子、離子的認識不正確的是

A. 水、氯化鈉、銅都是由分子構成的 B. 化學變化中分子可分,原子不可分

C. 分子、原子都在不停運動 D. 離子帶電,分子、原子不顯電性

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【題目】為了探究石灰石與稀鹽酸反應制備二氧化碳后的廢液中的溶質成分,將廢液過濾,取濾液224.4克于燒杯中,在不斷振蕩的條件下,向其中逐滴加質量分數(shù)為10.6%的碳酸鈉溶液直至過量,有關的變化如圖所示。經(jīng)測定A中只含有一種溶質。根據(jù)題中有關信息和圖像分析回答下列問題。

(1)原廢液中的溶質成分有________(用化學式回答)

(2)該碳酸鈉溶液中鈉元素的質量分數(shù)為_________(結果保留到0.1%)

(3)A點處溶液中溶質的質量分數(shù)是多少?(列出必要的解題步驟,結果保留到0.1%)

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【題目】日常生活中的下列變化,只發(fā)生了物理變化的是:

A. 蔬菜腐爛 B. 面包發(fā)霉 C. 菜刀生銹 D. 石蠟熔化

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【題目】欲除去CO2中混有的少量CO,下列方法中正確的是

A氣體通過澄清石灰水 B氣體通過灼熱的氧化銅

C氣體通過灼熱的焦炭 D將混合氣體點燃

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A干冰升華 B菜刀生銹 C氫氣燃燒 D食物腐敗

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