老師發(fā)現(xiàn)實驗室有一瓶學(xué)生忘記蓋瓶塞的氫氧化鈉溶液(以下簡稱試液),于是老師因勢利導(dǎo)提出了這樣可能會使藥品變質(zhì)的問題,請你和同學(xué)們一起進行實驗探究。
[猜想與假設(shè)]學(xué)生甲:試液已經(jīng)變質(zhì)。
學(xué)生乙:試液沒有變質(zhì)。
學(xué)生甲猜想試液已經(jīng)變質(zhì)的依據(jù)是(1)                          (寫化學(xué)方程式)。
[收集證據(jù)]學(xué)生甲取少量試液于試管中,滴加稀鹽酸觀察到有(2)                          
[解釋與結(jié)論]根據(jù)實驗現(xiàn)象學(xué)生們確定甲同學(xué)的猜想是正確的。
[反思與評價]由此學(xué)生們認(rèn)識到取用藥品后應(yīng)(3)                          
[表達與交流]甲提出問題:如何證明試液部分變質(zhì)?
乙回答:應(yīng)取少量試液于試管中,加入(4)     溶液,振蕩,過濾,向濾液中加入無色的(5)           溶液,振蕩,觀察到(6)                          ,證明試
液部分變質(zhì)。
乙提出問題:如何除去試液中的雜質(zhì)?
甲回答:應(yīng)取剩余試液于燒杯中,加入(7)      溶液,充分?jǐn)嚢,過濾即可得到純凈的氫氧化鈉溶液。
(1)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
(2)氣泡產(chǎn)生;
(3)及時蓋好瓶塞;
(4)足量(或過量的)氯化鈣(或硝酸鈣或氯化鋇或硝酸鋇)(或?qū)懟瘜W(xué)式);
(5)酚酞;
(6)溶液(Eh無色)變?yōu)榧t色;
(7)適量的氫氧化鈣(或氫氧化鋇)(或?qū)懟瘜W(xué)式)

試題分析:氫氧化鈉溶液易與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉,若變質(zhì),可能含有碳酸鈉;由于碳酸鈉和氫氧化鈉均呈堿性,不能用無色酚酞鑒別,可加酸或氯化鈣判斷是否含有碳酸根離子;同時可加氫氧化鈣除去混合物中的碳酸鈉。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列是分析放置在空氣中的NaOH固體的相關(guān)實驗,其中合理的是              (   )
序號
實驗?zāi)康?br />實驗方案

證明變質(zhì)
取少量固體,加水溶解,滴加足量稀鹽酸,觀察是否有氣泡產(chǎn)生

確定成分
取少量固體,加入石灰水,過濾,向濾液中滴加酚酞溶液

測定純度
取少量固體,加入足量稀鹽酸,用排水法收集VmL氣體

除去雜質(zhì)
取固體,加水溶解,滴加石灰水至恰好完全反應(yīng),過濾
A.②③             B.①③           C.②④           D.①④

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

根據(jù)酸的通性和堿的通性填上物質(zhì)的類別完成下列知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

課外小組測得檸檬汁的pH約為2,則該檸檬汁
A.呈酸性B.呈堿性C.呈中性D.無法判斷

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

某同學(xué)把自制的一種黃色花汁,分別滴加到下列不同的試劑中,并記錄觀察到的現(xiàn)象如下表所示。
試劑
稀鹽酸
食醋
蔗糖水
蒸餾水
肥皂水
燒堿溶液
石灰水
顏色







 
請分析上表,并回答下列問題:
(1)該花汁   (填“可以”或“不可以”)作酸堿指示劑。
(2)蚊子叮咬人時射入蟻酸(具有酸的性質(zhì)),使皮膚紅腫、痛癢。要緩解這種癥狀,簡易可行的辦法是在叮咬處涂抹上述試劑中的    。
(3)胃酸的主要成分是鹽酸,胃舒平(主要成分Al(OH)3)和小蘇打常用于治療胃酸過多癥,寫出小蘇打治療胃酸過多癥時的化學(xué)反應(yīng)方程式           。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列圖像能正確反映所對應(yīng)敘述關(guān)系的是(  )
A.向pH=3的溶液中不斷加水
B.一定量的稀硫酸與鋅粒反應(yīng)
C.向H2SO4和CuSO4混合液中滴加NaOH溶液
D.煅燒一定質(zhì)量的石灰石

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

在一次化學(xué)課外活動中,小明和小亮做生石灰與水反應(yīng)的實驗時,出現(xiàn)了如下兩種不同情況。

他們經(jīng)過認(rèn)真分析后一致認(rèn)為,小亮的實驗出現(xiàn)這種異常情況是由于他所用的生石灰已部分變質(zhì)。于是分別設(shè)計方案如下表,進行實驗驗證。

請根據(jù)以上內(nèi)容,回答下列問題:
(1)你認(rèn)為誰的方案不正確?為什么?                                  。
(2)用化學(xué)方程式解釋生石灰變質(zhì)的原因                             
(3)乙試劑瓶的固體中一定含有的物質(zhì)是                         。
(4)通過上述實驗,你認(rèn)為保存生石灰時應(yīng)注意                    。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

對于復(fù)分解反應(yīng):X+2NaOH→2Y+Cu(OH)2↓,下列分析中正確的是
A.X一定是CuCl2B.摩爾質(zhì)量大。篨>Y
C.Y可能是H2OD.Y可能是Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

推理是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。以下推理正確的是
A.酸堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B.堿中都含有氫氧根,所以堿中一定含有氫元素
C.酸能使紫色石蕊溶液變紅,CO2通入紫色石蕊溶液后溶液變紅,所以CO2是酸
D.堿能使無色酚酞溶液變紅,所以能使無色酚酞溶液變紅都是堿

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同步練習(xí)冊答案