科目:初中化學 來源:山東省德州市陵城區(qū)2019屆九年級下學期中考三;瘜W試卷 題型:單選題
邏輯推理是一種重要的化學思維方法,以下推理合理的是( 。
A. 堿性溶液能使酚酞試液變紅,滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性
B. 鋅和銅均是金屬,鋅與稀硫酸反應生成氫氣,則銅也能與稀硫酸反應生成氫氣
C. 酸能使石蕊試液變紅,CO2也能使紫色的石蕊試液變紅,所以CO2是酸
D. 化合物都是由不同元素組成的,不同元素組成的物質一定是化合物
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科目:初中化學 來源:江蘇省無錫市濱湖區(qū)2019屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:填空題
在廚房里蘊含著許多化學知識,請按要求回答下列問題:
(1)為了全民的健康,我國推廣使用強化鐵醬油,這里的“鐵”指的是___.(填“單質”、“元素”或“原子”).
(2)牛奶中富含的營養(yǎng)素是___(填序號).
A 糖類 B 蛋白質 C 油脂 D 維生素
(3)許多家庭做飯用罐裝的“煤氣”作燃料,罐中所裝的是液化石油氣(主要成分為C3H8).
①它是石油化工的一種產品,石油氣屬于___能源(填“可再生”或“不可再生”).
②若廚房失火時,移走“煤氣罐”,這是利用了___原理滅火(填序號).
A 清除可燃物 B 使可燃物與氧氣隔絕 C 降低可燃物的著火點
③如果液化石油氣完全燃燒反應的化學方程式___.
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科目:初中化學 來源:江蘇省無錫市濱湖區(qū)2019屆九年級下學期中考三;瘜W試卷 題型:實驗題
根據提供的實驗裝置回答問題。
(1)寫出實儀器名稱:a為_______;b為__________。
(2)實驗室用B裝置制取O2,發(fā)生反應的化學方程式為__________。
(3)實驗室制取CO2的發(fā)生和收集裝置是________(填字母序號),CO2通過E裝置可觀察到的實驗現象是____________。小明在實驗中用C裝置收集到一瓶CO2,為了弄清其中道理,他可采取的科學態(tài)度和方法是_______(填數字序號)。
①置之不理 ②查閱資料 ③交流討論 ④請教老師
(4)CO2能與NaOH發(fā)生反應
【實驗過程】檢查裝置氣密性。如圖所示連接好裝置。進行實驗。
序號 | 操作步驟 | 實驗現象 |
I | 打開彈簧夾K1,關閉彈簧夾K2、K3、K4,將20mL水注入錐形瓶F中,關閉彈簧夾K1,振蕩瓶F,打開彈簧夾K2 | 無明顯現象 |
II | 關閉彈簧夾K2,打開彈簧夾K4,將20mLNaOH溶液注入錐形瓶H中,關閉彈簧夾K4,振蕩瓶H,打開彈簧夾K3 | 錐形瓶G中的熱水劇烈沸騰 |
【實驗分析】錐形瓶G中熱水劇烈沸騰的原因是_____________。
【實驗反思】有觀點認為只需要進行實驗操作Ⅱ,即可說明CO2與NaOH發(fā)生反應。你對該觀點的看法是________(選填“贊同”或“不贊同”),理由是____________。
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科目:初中化學 來源:江蘇省無錫市濱湖區(qū)2019屆九年級下學期中考三;瘜W試卷 題型:單選題
甲、乙兩固體物質的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是( )
A. t1℃時,甲乙的溶解度相等,它們飽和溶液的溶質質量分數也相等,都為20%
B. t1℃時,30g甲加入到50g水中最多可得80g溶液
C. t2℃,甲、乙兩物質的飽和溶液分別降溫到t1℃時,所得溶液中溶質質量分數的大小關系是:甲>乙
D. t2℃,等質量的甲、乙兩物質的飽和溶液分別降溫到t1℃時,所得溶液質量的大小關系為:甲>乙
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科目:初中化學 來源:安徽省合肥市2019屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:科學探究題
某;瘜W興趣小組對蘇打(Na2CO3)和小蘇打(NaHCO3)在生活中具有何作用、如何鑒別蘇打和小蘇打進行了如下的探究實驗活動,請你參與他們的探究過程,并回答相關問題。
(查閱資料)
信息①相同條件下,碳酸鈉溶液的堿性比碳酸氫鈉溶的強;
信息②:NaHCO3在270℃時完全分解,會產生一種白色固體以及二氧化碳和水,而Na2CO3不易分解。
(實驗過程)
(1)實驗一:充分加熱后,A、B兩個燒杯中分別看到的現象是_____、_____,由此可得出的結論是_____。
(2)實驗二:充分利用信息知識,區(qū)分無色Na2CO3溶液與NaHCO 3液最簡單的方法是_____(填字母)。
A 加熱 B 用pH試紙測堿性強弱 C 滴加稀鹽酸
(實驗反思)
(3)該裝置設計的優(yōu)點是_____。
(4)實驗中應注意的問題是_____。
(5)可用小蘇打治療輕度胃酸(主要含鹽酸)過多的病人,其原因是_____(用化學方程式進行說明)。
(注意:若答對(實驗拓展)獎勵4分,化學試卷總分不超過60分。)
(實驗拓展)該興趣小組的同學認為充分加熱 NaHCO 3后的白色固體產物可能是NaOH或Na2CO3.請設計實驗檢驗反應后的固體產物,并完成如表。限選試劑及儀器:稀鹽酸、氯化鈣溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸餾水、試管、膠頭滴管。
序號 | 實驗操作 | 預期現象 | 結論 |
I | 取少量加熱后的固體產物于試管A中,加入適量的蒸餾水,充分振蕩、溶解,再加入足量的_____,振蕩、靜置 | 產生白色沉淀 | 產物含Na2CO3 |
Ⅱ | 少量操作后的上層清液于試管B中,滴加_____ | _____ | 產物不含NaOH |
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科目:初中化學 來源:安徽省合肥市2019屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:單選題
下列實驗中,能達到實驗目的是( 。
A. 測定空氣中氧氣的含量
B. 測量二氧化碳的體積
C. 比較吸入空氣和呼出氣體中CO2的含量
D. 驗證質量守恒定律
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科目:初中化學 來源:廣東省惠州市博羅縣2019屆九年級下學期教學質量監(jiān)測化學試卷 題型:填空題
曉楠在家里發(fā)現了許多有趣的化學問題,請你幫助她解釋或解決這些問題.
(1)媽媽做她最愛吃的“紅燒肉”時加入了“加鐵醬油”,其中“加鐵醬油”中的“鐵”指________(填“元素”或“原子”),身體一旦缺鐵可能患有的疾病是________;
(2)她洗漱時發(fā)現衛(wèi)生間內鐵質的置物架生銹了,置物架生銹與________有關,為了防止鐵制品生銹,可采取哪些措施________(填一點)。
(3)日常用品尼龍手套、鋁壺、不銹鋼刀、純棉桌布中,主要用有機合成材料制成的是________。
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科目:初中化學 來源:江蘇省揚州市邗江區(qū)2019屆九年級下學期第一次模擬考試化學試卷 題型:單選題
利用下列實驗裝置進行實驗,不能達到實驗目的是
A. 用圖1裝置制取O2或CO2 B. 用圖2裝置探究Al、Cu、Ag活動性
C. 用圖3裝置驗證NH4NO3溶于水吸熱 D. 用圖4裝置證明CO2與NaOH反應
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