可園學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)有一瓶無(wú)色溶液，由于保管不當(dāng)，標(biāo)簽殘缺不全．下列分析與判斷不正確的是（　�。�

A. 這瓶溶液的pH值一定為7

B. 這瓶溶液不可能是硫酸銅溶液

C. 這瓶液體不可能是堿

D. 這瓶溶液中不一定含有金屬元素

A 【解析】A、若該瓶溶液是硫酸，則溶液的pH小于7，錯(cuò)誤；B、該瓶溶液為無(wú)色溶液，硫酸銅溶液呈藍(lán)色，因此不可能是硫酸銅溶液，正確；C、該溶液陰離子是硫酸根離子，堿的陰離子是氫氧根離子，不可能是堿，正確；D、若該瓶溶液是硫酸，不含有金屬元素，正確。故選A。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省齊河、夏津、臨邑、禹城、武城五縣2018屆九年級(jí)4月第一次練兵考試化學(xué)試卷 題型：單選題

硼氫化鈉（NaBH4），其中氫元素的化合價(jià)為-1）是一種安全車(chē)載氫源。有關(guān)硼氫化鈉的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 含2個(gè)氫分子 B. 硼元素的化合價(jià)為+3

C. 只含一種非金屬元素 D. Na、B、H的質(zhì)量比為1：1：4

B 【解析】試題分析：A．含4個(gè)氫原子，錯(cuò)誤； B．硼氫化鈉中鈉元素的化合價(jià)是+1，氫元素的化合價(jià)是-1，故硼元素的化合價(jià)為+3，正確；C．含硼、氫兩種非金屬元素，錯(cuò)誤； D．Na、B、H的原子個(gè)數(shù)比為1：1：4，錯(cuò)誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018廣州市畢業(yè)班綜合測(cè)試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于燃料、燃燒與滅火說(shuō)法正確的是

A. 家中電器著火用水撲滅

B. 可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)一定會(huì)發(fā)生燃燒

C. 灑在實(shí)驗(yàn)桌上的少量酒精著火，迅速用濕布蓋滅

D. 煤和石油是重要的化石燃料，燃燒不會(huì)造成空氣污染，應(yīng)倡導(dǎo)多使用

C 【解析】A、家中電器著火用水撲滅，會(huì)引起短路燒壞電器，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)、跟氧氣接觸一定會(huì)發(fā)生燃燒，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、灑在實(shí)驗(yàn)桌上的少量酒精著火，迅速用濕布蓋滅，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、煤和石油是重要的化石燃料，燃燒會(huì)產(chǎn)生大量硫和氮的氧化物，會(huì)造成空氣污染，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省2017-2018學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期4月段考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

電石，學(xué)名碳化鈣(CaC2)，以焦炭和碳酸鈣為原料生產(chǎn)碳化鈣并制備重要工業(yè)原料乙炔（CxHy）氣體的原理如下圖。

【實(shí)驗(yàn)探究】

（1）氣體C有毒，寫(xiě)出固體A和焦炭反應(yīng)得到碳化鈣的化學(xué)方程式為 。

（2）小組同學(xué)對(duì)固體D提出三種猜想：

猜想一：氧化鈣；

猜想二：氫氧化鈣；

猜想三：碳酸鈣。

同學(xué)們經(jīng)過(guò)分析將猜想一排除了，理由是 。

（3）檢驗(yàn)固體D：取樣，滴加足量的稀鹽酸，觀察到 ，猜想二正確。

【組成測(cè)定】

（一）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

將一定量的乙炔（CxHy）在足量的氧氣中完全燃燒，生成的氣體全部緩緩?fù)ㄟ^(guò)下圖

裝置（選填“Ⅰ”或“Ⅱ”）。

（二）實(shí)驗(yàn)測(cè)定：（小資料：乙炔的相對(duì)分子質(zhì)量為26）

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄于下表中，試通過(guò)計(jì)算，確定乙炔的化學(xué)式。

反應(yīng)前質(zhì)量/g

反應(yīng)后質(zhì)量/g

裝置①

125.3

127.1

裝置②

78.2

87.0

結(jié)論：乙炔的化學(xué)式 。

【歸納小結(jié)】寫(xiě)出碳化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

（1）CaO + 3C CaC2 + CO↑（2）氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣 （3）固體溶解，無(wú)氣泡產(chǎn)生 （一）II （二）C2H2 【歸納小結(jié)】CaC2 + 2H2O = Ca(OH)2 + C2H2↑ 【解析】 試題分析：碳酸鈣受熱分解生成氧化鈣和二氧化碳?xì)怏w，所以A是氧化鈣，Ｃ是一種有毒氣體，固體A和焦炭反應(yīng)得到碳化鈣的化學(xué)方程式為CaO + 3C CaC2 + CO↑，經(jīng)...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省2017-2018學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期4月段考化學(xué)試卷 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所用方法錯(cuò)誤的是

A．CO（CO2）：通過(guò)氫氧化鈉溶液、干燥

B．N2（O2）：通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)

C．Cu粉（Fe）：加稀硫酸

D．CaO（CaCO3）：溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)

D 【解析】 試題分析：D中加入水后，氧化鈣會(huì)和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，同時(shí)生成的氫氧化鈣還會(huì)和空氣中二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀，所以不正確。故選D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省2017-2018學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期4月段考化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)與日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)。下列說(shuō)法中不正確的是

A. 用含有碳酸氫鈉的發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn)

B. 工業(yè)上用熟石灰處理硫酸廠的污水

C. 醫(yī)療上用純酒精作消毒劑

D. 生活中用含有NaOH的清潔劑去油污

C 【解析】試題分析：A、碳酸氫鈉能與酸反應(yīng)，故用含有碳酸氫鈉的發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn)，正確，B、根據(jù)中和反應(yīng)原理，工業(yè)上用熟石灰處理硫酸廠的污水，正確，C、醫(yī)療上用醫(yī)用酒精作消毒劑，而不是純酒精，錯(cuò)誤，D、生活中用含有NaOH的清潔劑去油污，正確，故選C

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省2018屆初三第二學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：推斷題

閩南客家圍屋如同城堡，可以抵御外敵入侵.現(xiàn)有五種物質(zhì)鹽酸、硫酸、氫氧化鈉、氯化鋇和碳 酸鈉作為屋的守護(hù)“衛(wèi)士”，只有相鄰物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)才能組成守護(hù)的防線(如圖所示).其中物質(zhì) A 常用于鉛酸蓄電池中，其濃溶液有脫水性；物質(zhì) C 是人體胃液中的主要成分

(1)A 物質(zhì)是_____， D 的俗稱(chēng)是_____。

(2)B 與 C 反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____；A 與 E 反應(yīng)時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)____；

(3)現(xiàn)有下列物質(zhì)作為“外敵”分別對(duì)圍屋發(fā)起進(jìn)攻，若該物質(zhì)與兩位相鄰的守護(hù)“衛(wèi)士”都能發(fā)生反應(yīng)才能攻 破防線，那么能攻入圍屋的物質(zhì)是______(填序號(hào))。

①鐵 ②氧化鐵 ③二氧化碳 ④氫氧化鋇

H2SO4 純堿(或蘇打) NaOH＋HCl=== NaCl+H2O 白色沉淀產(chǎn)生 ④ 【解析】物質(zhì)A常用于鉛酸蓄電池中，其濃溶液有脫水性，因此A是硫酸；物質(zhì)C是人體胃液中的主要成分，因此C是鹽酸；B能夠和鹽酸、硫酸反應(yīng)，因此B可能是氫氧化鈉或碳酸鈉；E能夠和A硫酸反應(yīng)，因此E是氯化鋇；D能夠和C鹽酸及氯化鋇反應(yīng)，因此D應(yīng)該是碳酸鈉，則B是氫氧化鈉，帶入驗(yàn)證符合轉(zhuǎn)化關(guān)系，因此：（1）A是硫酸...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省無(wú)錫市濱湖區(qū)2018屆九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

我們生活在一個(gè)豐富多彩的物質(zhì)世界。

（1）請(qǐng)從C、H、O、Na、Ca五種元素中選擇一種或幾種元素，寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)用語(yǔ)。

①最簡(jiǎn)單的有機(jī)物_______________，②一種食品干燥劑__________，

③侯氏制堿法中的“堿”是________，④熟石灰中的陰離子________。

（2）目前“OFO”等品牌的共享單車(chē)成為城市新一輪熱門(mén)話題。共享單車(chē)不僅為人們出行帶來(lái)便利，更由于其符合低碳出行理念，已受到越來(lái)越多的人關(guān)注。下圖是一款共享單車(chē)示意圖：

①所標(biāo)物質(zhì)屬于有機(jī)合成材料的是______（答一個(gè)即可）。

②請(qǐng)用微粒的基本性質(zhì)解釋給自行車(chē)打氣，空氣能被壓入車(chē)胎內(nèi)的原因________。

③下列空氣成分與鋼鐵生銹有關(guān)的物質(zhì)是___________。

A. 水 B. 氧氣 C. 氮?dú)?D. 二氧化碳

④鐵銹的主要成分是Fe2O3，寫(xiě)出用鹽酸除去鐵銹的化學(xué)方程式_________。

CH4 CaO Na2CO3 OH- 塑料或橡膠 分子間有一定的間隔 AB Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 【解析】（1）根據(jù)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是甲烷，氧化鈣是一種食品干燥劑，侯氏制堿法中的“堿”是碳酸鈉，熟石灰中的陰離子是氫氧根離子進(jìn)行解答；（2）根據(jù)合成材料的定義、分子的性質(zhì)、鋼鐵生銹的條件，化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等進(jìn)行解答。（1）①最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是甲烷，其化學(xué)式為CH4；②氧化鈣是...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省宜昌市東部2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

2015年第21屆聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)的核心議題是碳排放及全球氣候變暖．

（1）自然界中二氧化碳的消耗主要有以下兩個(gè)過(guò)程：①綠色植物光合作用吸收二氧化碳和水生成葡萄糖（C6H12O6）和氧氣．②自然界中的水體吸收二氧化碳生成碳酸．從物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度看，上述兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物相同，而產(chǎn)物卻完全不同，其原因是_________．

（2）二氧化碳可被壓縮成液態(tài)，封存在地質(zhì)結(jié)構(gòu)中．從微觀角度解釋二氧化碳能夠壓縮成液態(tài)的原因是____________．如果CO2被封存在含氫氧化鈣的地下咸水層中，則可轉(zhuǎn)化為固態(tài)碳酸鹽，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________．

反應(yīng)條件不同 二氧化碳分子之間有間隔 CO2+ Ca(OH)2CaCO3↓+H2O 【解析】(1). ①綠色植物光合作用吸收二氧化碳和水生成葡萄糖（C6H12O6）和氧氣．②自然界中的水體吸收二氧化碳生成碳酸．從物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度看，上述兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物相同，而產(chǎn)物卻完全不同，其原因是反應(yīng)條件不同 (2). 二氧化碳分子之間有間隔的， 壓強(qiáng)增大間隔縮小，壓強(qiáng)減小，間隔變大； (3). 二氧化碳和...

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