蒙古國境內(nèi)草原火災(zāi)發(fā)生后，為避免殃及我國境內(nèi)，我國沿中蒙邊境設(shè)置了一條防火隔離帶。設(shè)置防火隔離帶的目的是(   )

A.隔絕空氣                          B.開辟道路以利于運水滅火

C.隔離可燃物                        D.使可燃物溫度降低到著火點以下

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常見的思維方法。下列推理正確的是（　�。� 

　　A．堿性溶液能使酚酞試液變紅，滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性 

　　B．鋅和銅均是金屬，鋅與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，則銅也能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣

 　　C．酸能使石蕊溶液變紅，CO2也能使紫色的石蕊溶液變紅，所以CO2是酸 

　　D．溶液中有晶體析出，其溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小 

　　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


一種新型綠色電池——燃料電池，是把H2、CO、CH4等燃料和空氣不斷輸入，直接氧化，使化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔�，被稱為21世紀(jì)的“綠色”發(fā)電站。這三種物質(zhì)可以作為燃料的原因是(　　)

A．都是無毒、無害的氣體

B．都可以燃燒并放出大量的熱

C．燃燒產(chǎn)物均為二氧化碳和水

D．均在自然界中大量存在

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小明設(shè)計了如下圖所示的裝置A、B進行趣味實驗。

              （錐形瓶和滴管中分別盛放不同物質(zhì)）

使用裝置A進行實驗時，將滴管中的物質(zhì)加入到錐形瓶中，發(fā)現(xiàn)氣球鼓，則錐形瓶中的物質(zhì)，滴管中的液體物質(zhì)可能為                                    （       ）

①石灰石和稀鹽酸    ②鎂和稀鹽酸    ③硝酸銨和水 ④氫氧化鈉和水

A.①②                  B.①②④         C.③                           D.④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


—個煙頭可能引起一場火災(zāi)，防火從細(xì)心做起。煙頭在火災(zāi)發(fā)生中的“罪狀”是（    ）   

 A．使可燃物溫度達到著火點 B．提供可燃物

 C．提供氧氣        D．降低可燃物的著火點

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列做法不安全的是（  ）A．炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

B．夜間發(fā)現(xiàn)家中煤氣泄露，立即開燈查明泄露原因

C．不慎碰倒燃著的酒精燈，立即用濕布蓋滅

D．進入閑置的地窖前先進行燈火實驗

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下列與試管有關(guān)的操作或裝置(試劑和酒精燈省略)的圖示正確的是(　　)。

 　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)下列裝置圖填空：

（1）寫出編號①、②儀器的名稱：①________________；②________________。

（2）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選用___________（填序號，下同），收集裝置應(yīng)選用___________；若在實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____                   _______，如果收集的氧氣要用于驗證蠟燭燃燒產(chǎn)物的實驗，收集裝置應(yīng)選用___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


溶液對人類的生產(chǎn)、生活都有很重要的意義．下列關(guān)于溶液的說法或做法錯誤的是（　　）

A．夏天喝的汽水不是溶液

B．蛋湯太咸，加水稀釋后口味變淡

C．魚塘中放置噴水泵的作用是增加水中氧氣的溶解量

D．涼茶水是均一、穩(wěn)定的混合物

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同步練習(xí)冊答案