精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】根據下列要求寫出相應的文字表達式。

①一種物質燃燒時產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體 _____________

②加熱暗紫色固體產生氣體 ________________

③寫一個屬于氧化反應但不屬于化合反應的反應 _________________

【答案】+氧氣二氧化碳(合理即可) 高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 石蠟+氧氣+二氧化碳(合理即可)

【解析】

①能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳,木炭燃燒生成二氧化碳,反應的文字表達式為:碳+氧氣二氧化碳;

②高錳酸鉀是暗紫色固體,加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的文字表達式為:高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;

③蠟燭燃燒,反應物是石蠟和氧氣,產物是二氧化碳和水,因此蠟燭燃燒屬于氧化反應但不屬于化合反應,反應的文字表達式為:石蠟+氧氣+二氧化碳。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列為實驗室常用的實驗裝置,回答問題:

1)寫出帶有標號儀器的名稱:①_____________。

2)用高錳酸鉀加熱制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是__________(填序號,下同),收集裝置是________。(選一種方法)采用該方法收集氧氣的優(yōu)點是______________和缺點是_________。

3)實驗室常用加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體(產物為碳酸鈉、二氧化碳、水)來制取CO2,該反應的文字表達式方程式_______________,若用此法來制取CO2,應選用的發(fā)生裝置為________

4)如圖所示裝置可用來測量生成的CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是____________,植物油上方原有的空氣對實驗結果___________(填“有”或“無”)明顯影響。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2012年山東煙臺,12題,2分)下圖為一組物質發(fā)生化學反應的示意圖,其中、、分別表示X、Y、R、Z四種不同元素的原子。下圖分析,下了結論正確的是(

A.該反應屬于置換反應

B.表示的是化合物

C.R在該反應中的作用一定是加快反應速率

D.該反應可表示為Y2+2Z2XX2+2Z2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2017年5月14日,“一帶一路”高峰論壇在北京舉行,沿著絲綢之路,中國的茶葉被傳播到世界各地。綠茶中的茶多酚等活性物質具有解毒和抗輻射作用,茶多酚的化學式為C15H12O7,有吸水性,在堿性條件下易被氧化。下列說法不正確的是(  )

A. 茶多酚屬于有機物

B. 茶多酚由15個碳原子、12個氫原子、7個氧原子構成

C. 茶多酚中碳元素的含量最高

D. 茶葉不能在潮濕、堿性環(huán)境中貯存

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室制備氣體的常用裝置,請根據要求回答問題:

1)組裝A裝置時,固定試管應在放置酒精燈之_______(選填”“)進行。

2B裝置可制取多種氣體,裝入藥品前,可用注射器檢查裝置氣密性,方法如下:從長頸漏斗加水至沒過漏斗下端,將注射器與d相連,緩慢拉動注射器活塞,若觀察到_________現象,說明裝置氣密性良好。

3)甲同學用內部帶有多孔隔板的C裝置作為實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置,你認為用C裝置代替B裝置的優(yōu)點是_________________C中多孔隔板合適的位置是__________處(選填“a”“b”),不適宜用作多孔隔板的材料是__________(選填編號)。

①銅片 ②塑料 ③鐵 ④石墨

4)二氧化硫是無色有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,易溶于水,常用來漂白紙漿、毛、絲等。二氧化硫排放到空氣中易形成酸雨。實驗室常用銅和濃硫酸制取二氧化硫,其反應原理是Cu+2H2SO4()CuSO4+SO2+2H2O

①實驗室制取SO2氣體的發(fā)生裝置可選擇___________,若用E、F組合作為收集裝置,則制取一瓶SO2,導管口的連接順序為____________,裝置F的作用是___________

SO2化學性質與CO2相似,也能使澄清石灰水變渾濁,其化學方程式為___________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗小組同學用如圖所示裝置進行空氣中氧氣含量的測定。集氣瓶的容積為350 mL,實驗時先在集氣瓶中加入50 mL水。

1)用彈簧夾夾緊橡皮管,點燃燃燒匙內足量的紅磷后,立即伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。紅磷燃燒的符號表達式為_____。

2)待紅磷熄滅并冷卻后打開彈簧夾,最終集氣瓶中水的體積為_____mL,說明實驗成功。打開彈簧夾后集氣瓶內壓強的變化是_____。

3)下列有關實驗的說法中,正確的是_____(填標號)。

A.實驗過程中可以不使用彈簧夾 B 燃燒匙內的紅磷可以換成木炭

C.該實驗可以說明氮氣難溶于水 D 該實驗可以說明空氣是混合物

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】元素的單質可用于原子反應堆的導熱劑,其原子結構示意圖如下:

1X的值是___________,M元素屬于____________(金屬非金屬”)元素;

2M元素的化學性質與下列____________(填序號)元素的化學性質相似。

3)在化學反應中的“原子不變”是指原子中的__________(選填“原子核”或“核外電子”)不變。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列符號中“2”所表示的化學含義不正確的是( �。�

A.2O:兩個氧原子

B.2CO:兩個一氧化碳分子

C.:一個鎂離子帶兩個單位的正電荷

D.:一個二氧化硫分子中含有兩個氧元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】研究和控制化學反應條件有重要意義。

1)同學們想探究雙氧水的濃度對反應速率的影響。在其他條件相同的情況下進行了三次實驗,記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時間。

實驗

30%雙氧水的質量(g

加入的水的體積(mL

二氧化錳質量(g

收集時間(s

1

10

40

5

200

2

20

30

5

100

3

30

20

67

①寫出上述反應的化學符號表達式_____

②實驗3中,加入的二氧化錳質量為_____g。

③相同條件下,實驗3產生氧氣的速率最快,說明_____。

2)同學通過查閱資料得知,雙氧水在70℃以上會較快分解產生氧氣。為了驗證加熱雙氧水也可以產生氧氣,同學們進行實驗。實驗中觀察到試管內產生氣泡,但將帶火星的木條放在導管口沒有復燃,可能的原因是_____

查看答案和解析>>

同步練習冊答案