17.下列化學(xué)反應(yīng)既不是化合反應(yīng),又不是分解反應(yīng)但屬于氧化反應(yīng)的是( 。
A.鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 四氧化三鐵B.過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
C.水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣D.石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水

分析 化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”;分解反應(yīng):一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì),其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”;物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng);據(jù)此進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 四氧化三鐵,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)錯誤.
B、過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)錯誤.
C、水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)錯誤.
D、石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水,該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種,生成物是兩種,不符合“一變多”、“多變一”的特征,既不屬于分解反應(yīng),也不屬于化合反應(yīng);但該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),屬于氧化反應(yīng);故選項(xiàng)正確.
故選:D.

點(diǎn)評 本題難度不大,掌握化合反應(yīng)的特征(“多變一”)、分解反應(yīng)的特征(“一變多”)、氧化反應(yīng)的特征是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.請按要求完成下列內(nèi)容:
(1)化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具,是國際通用的化學(xué)語言.請你用化學(xué)用語填空.
①硫酸根SO42-
②某氣體在空氣中占78%(體積分?jǐn)?shù)),保持它的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是N2
③標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價${\stackrel{+3}{F{e}_{2}}O}_{3}$.
(2)用化學(xué)方程式表示:
①用天然氣作“環(huán)保汽車”的燃料:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
②實(shí)驗(yàn)室常溫制取氧氣:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
③有兩種沉淀生成的復(fù)分解反應(yīng):Ba(OH)2+CuSO4═BaSO4↓+Cu(OH)2↓.

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8.下列各物質(zhì)按照純凈物、混合物的順序排列的是( 。
A.干冰、二氧化碳?xì)?/td>B.自來水、空氣C.水、醫(yī)用消毒酒精D.澄清石灰水、鹽酸

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5.小剛做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時,將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,看到有氣泡產(chǎn)生.是不是拿錯了藥品?小剛經(jīng)檢驗(yàn)確認(rèn)沒有拿錯藥品,而是氫氧化鈉溶液變質(zhì)了
【分析】氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳發(fā)生了反應(yīng).
【提出問題】該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)?
【查詢資料】
①已知反應(yīng):BaCl2+Na2CO3═2NaCl+BaCO3
②部分鹽溶液的pH如表:
鹽溶液NaClNa2CO3BaCl2
pH等于7大于7等于7
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小剛依據(jù)查詢的資料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟,請你幫他補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(1)取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加足量的氯化鋇溶液,并不斷振蕩.生成白色沉淀說明原來溶液中,一定含有的溶質(zhì)是碳酸鈉.
(2)向步驟(1)充分反應(yīng)后的溶液中滴加酚酞溶液變紅說明原來溶液中,還一定含有氫氧化鈉.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn),小剛檢驗(yàn)出該氫氧化鈉溶液只是部分變質(zhì).
請寫將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,看到有氣泡產(chǎn)生的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.

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12.鑒別空氣、氧氣和二氧化碳適宜的是( 。
A.聞氣味B.用帶火星的木條C.看顏色D.用燃著的木條

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2.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,關(guān)于下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
二氧化碳的干燥
B.
濃硫酸的稀釋
C.
粗鹽的過濾
D.
鐵絲的燃燒

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9.為了探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素,某學(xué)習(xí)小組同學(xué)選取成分完全相同的大理石碎屑、塊狀大理石兩種樣品各15克,分別與足量的、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸反應(yīng)(樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)),實(shí)驗(yàn)裝置如圖.每隔2分鐘讀取一次電子天平的示數(shù),據(jù)此計(jì)算生成的二氧化碳的質(zhì)量,并記錄前20分鐘數(shù)據(jù)如下表.
時間/分02468101214161820
大理石碎屑生成的CO2質(zhì)量/克01.82.83.43.94.34.85.25.55.55.5
塊狀大理石生成的CO2質(zhì)量/克00.61.21.72.22.73.23.63.94.24.4
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,通過觀察如圖裝置中的容器內(nèi)不再產(chǎn)生氣泡現(xiàn)象可判斷反應(yīng)結(jié)束.

(2)結(jié)合表格分析,塊狀大理石與的稀鹽酸反應(yīng)最終能生成5.5g克二氧化碳.

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6.在一燒杯中盛有22.3g碳酸鈉和氯化鈉組成的固體混合物,加足量水溶解,制成溶液.向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸,放出氣體的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示:請根據(jù)題意回答問題:
(1)寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(2)當(dāng)?shù)渭恿?3克稀鹽酸時,放出氣體的總質(zhì)量為4.4克.
(3)當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中B點(diǎn)時,燒杯中溶液里的溶質(zhì)是NaCl和HCl(寫化學(xué)式).
(4)當(dāng)?shù)渭恿?3克稀鹽酸時(即A點(diǎn)時),燒杯中為不飽和溶液,試通過計(jì)算求出其中所含溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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7.小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)時,滴加鹽酸前忘了加入指示劑,導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度,于是他對所得的溶液的酸堿性進(jìn)行了探究.
【探究目的】探究所得溶液的酸堿性
【提出猜想】所得溶液可能呈堿性,也可能呈酸性,還可能呈中性.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí) 驗(yàn) 操 作實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象結(jié) 論
用試管取該溶液1mL~2mL,
滴入1滴~2滴無色酚酞試液,
振蕩
無色酚酞試液變紅溶液呈堿性
無色酚酞試液不變色溶液呈酸性或中性
【分析與思考】
(1)若溶液呈堿性,則溶液中使其呈堿性的離子是OH-(填寫微粒符號),為避免堿性溶液污染環(huán)境,小亮對所得溶液進(jìn)行了如下處理:向溶液中逐滴加入氯化鐵/氯化銅溶液,反應(yīng)方程式FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl,CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl.
(2)若無色酚酞試液不變色,為了進(jìn)一步確定溶液的酸堿性,小亮提出以下方案:
取樣,加入石蕊溶液,若觀察到溶液為紅色,則溶液呈酸性,溶液中的溶質(zhì)有NaCl和HCl;若溶液為紫色,則呈中性,溶液中的溶質(zhì)為NaCl.

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