【題目】某興趣小組計劃對空氣成分進行探究,以下是他們的實驗設計方案:

(1)除去二氧化碳和水蒸氣:圖 1 中裝置 B 的作用是_____,裝置 A、B 順序能否顛倒_____(填“能”或“否”)。

(2)除去氧氣:該小組根據(jù)教材中拉瓦錫研究空氣成分的實驗原理,除去了(1)中得到的氣體中的氧氣。在拉瓦錫的經典實驗中(裝置如圖 2),使用汞的優(yōu)點有_____

A 汞為液態(tài),在加熱的條件下只與氧氣反應且生成物為固體

B 時間足夠長,能將密閉裝置中的氧氣幾乎耗盡

C 無法觀察裝置中氣體體積的變化

D 得到的氧化汞粉末加熱生成的氣體體積+剩余氣體體積=原空氣體積

(3)分析誤差:該小組按設計方案得到的氮氣密度(假設要除去的氣體均已除凈)與氮氣的實際 密度有誤差,產生誤差的原因是_____。

(4)拓展與延伸:實驗室如何制取氮氣呢?請閱讀資料并回答下列問題:

重鉻酸銨為桔黃色粉末,加熱至180℃時可分解得到氮氣;氮氣的化學性質不活潑,常溫下很難跟其他物質發(fā)生反應。但在高溫或點燃條件下可與某些物質反應,如:鎂能夠在氮氣中燃燒。

①儀器 B 的名稱是_____。

②利用上述儀器和重鉻酸銨在實驗室制取少量氮氣,其發(fā)生裝置應選擇的儀器有_____ (填序號),還必須補充的一種儀器是_____。若用上述裝置制氧氣,反應的化學方程式為_____

③根據(jù)已有知識,收集氮氣只能用_____法,理由是_____。

【答案】除去水蒸氣 ABD 得到的氣體中還含有稀有氣體 錐形瓶 CDF 酒精燈 2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O22KClO32KCl + 3O2 排水 氮氣密度接近空氣且難溶于水

【解析】

做題時特別注意題目給出的資料。

(1)除去二氧化碳和水蒸氣:圖1中裝置B的作用是:除去水蒸氣;氣體除雜題目最后除水蒸氣,故裝置A、B順序不能顛倒;故答案為:除去水蒸氣;否;

(2)除去氧氣,裝置如圖2,使用汞的優(yōu)點有:A.汞為液態(tài),在加熱的條件下只與氧氣反應且生成物為固體;B.時間足夠長,能將密閉裝置中的氧氣幾乎耗盡;D.得到的氧化汞粉末加熱生成的氣體體積+剩余氣體體積=原空氣體積;故答案為:ABD;

(3)分析誤差:該小組按設計方案得到的氮氣密度(假設要除去的氣體均已除凈)與氮氣的實際密度有誤差,產生誤差的原因是:得到的氣體中還含有稀有氣體;故答案為:得到的氣體中還含有稀有氣體;

(4)拓展與延伸,①儀器B的名稱是錐形瓶;②利用上述儀器和重鉻酸銨在實驗室制取少量氮氣,其發(fā)生裝置應選擇的儀器有:CDF,還必須補充的一種儀器是:酒精燈;如果是高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱;③氮氣的密度比空氣略小,難溶于水,因此只能用排水法收集。

故答案為:①錐形瓶; ②CDF;酒精燈;2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O22KClO32KCl + 3O2); ③排水; 氮氣密度接近空氣且難溶于水。

練習冊系列答案
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的優(yōu)點.

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實驗現(xiàn)象

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________

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